Archiv 2011
Veranstaltungen aus dem Jahr 2011
Fachtagung "Wissen für die Gesellschaft"
Wissenstransfer als Schlüsselherausforderung für Forschungsinstitutionen und Forschungsmuseen
Die Tagung wird von der Sektion A – Geisteswissenschaften und Bildungsforschung der Leibniz-Gemeinschaft veranstaltet
Im Zentrum der Tagung stehen grundsätzliche Fragen zur Beziehung zwischen Öffentlichkeit und Forschung sowie zur besonderen Rolle, die Forschungsinstitutionen und Forschungsmuseen in diesem Zusammenhang spielen bzw. spielen könnten. Ein wichtiger Schwerpunkt wird auch die Positionierung der Leibniz-Einrichtungen im Verhältnis zu anderen wissenschaftlichen Einrichtungen in Deutschland sein.
Hierzu stellen Direktoren ausgewählter Leibniz-Institute und Forschungsmuseen - darunter der Direktor des DIPF Prof. Rittberger - sowie Experten anderer Forschungseinrichtungen und Organisationen aus Deutschland und Großbritannien in kurzen Impulsbeiträgen neueste Entwicklungen und aktuelle Fragen an der Schnittstelle Gesellschaft und Forschung dar.
Zeit: 13.-14.12.2011
Ort: Römisch-Germanisches Zentralmuseum, Mainz
DIPF - 60 Jahre Wissen über Bildung
Am 24. Oktober 2011 feiert das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung in einem Festakt mit geladenen Gästen in Frankfurt sein 60jähriges Bestehen. Im Rahmen des Festakts wird zum 9. Mal der Erich-Hylla-Preis verliehen.
Mit Wissen über Bildung trägt das DIPF seit seiner Gründung im Jahr 1951 dazu bei, Qualität und Gelingen von Bildung zu verbessern.
60 Jahre Wissen über Bildung zum Nutzen der Gesellschaft – das beinhaltete Arbeitsschwerpunkte wie die Lehrerfortbildung, Schul- und Intelligenztest, das Schulrecht, die internationale Kommunikation zum Bildungswesen, der interkulturelle Vergleich der Bildungssysteme, die Bildungsinformation und die empirische Bildungsforschung.
Herausragende Leuchttürme der heutigen Arbeit am DIPF sind zum Beispiel maßgebliche Beiträge zu den PISA-Studien, der nationale Bildungsbericht, der Deutsche Bildungsserver und das Forschungszentrum IDeA.
Das DIPF ist seit seiner Gründung fest in Frankfurt am Main verwurzelt und hat seit Anfang der 90er-Jahre mit der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung auch einen zweiten Standort in Berlin. Am Institut arbeiten heute rund 280 Beschäftigte – darunter vor allem hochqualifizierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler.
Im Rahmen des Festakts wird der Erich-Hylla-Preis verliehen. Mit ihm werden Persönlichkeiten oder Institutionen geehrt, die sich um Bildung, Wissenschaft oder Erziehung in Forschung oder Praxis verdient gemacht haben.
Informationsbedarf der Schulträger versus Datenhoheit des Staates
Anspruch der Kommunen auf Zugang zu Schulleistungsdaten?
Am 23. September 2011 findet in Frankfurt am Main eine Fachtagung zum Thema "Informationsbedarf der Schulträger versus Datenhoheit des Staates – Anspruch der Kommunen auf Zugang zu Schulleistungsdaten?“ statt.
Die Tagung wird im Rahmen des Aktionsfelds „Kommunales Bildungsmonitoring“ innerhalb des BMBF-Programms Lernen vor Ort organisiert.
Die insgesamt 60 Teilnehmerinnen und Teilnehmer kommen aus dem ‚Lernen vor Ort'- Kommunen und sind dort mit dem Kommunalen Bildungsmonitoring oder auch dem Handlungsfeld Bildungsmanagement beschäftigt.
Weitere Informationen zum Projekt Kommunales Bildungsmonitoring
Bildung und soziale Differenzierung in der Gesellschaft
Kolloquium des Arbeitskreises Pädagogik in der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin e.V.
Tagungsort: BBF, Warschauer Straße 36, 10243 Berlin
Tagungstermin: Freitag 23.09.2011, 10-18 Uhr
Tagungsflyer (pdf)
„Katalinchen kommt zum Test" - Zur Theorie und Praxis der Diagnose und Förderung beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
Gemeinsame Fachtagung von DIPF und GFPF am 8. September 2011.
Tagungsort: DIPF, Schloßstr. 29, 60486 Frankfurt am Main; Zeit: 10 - 16:15h
Vortrag von Prof. Hasselhorn "Qualität, Inhalte und Ansprüche von Diagnoseinstrumenten beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule"
Workshops zu den Themen:
1. Frühprognose und Sprachförderung
2. Frühprognose und Förderung mathematischer Grundkenntnisse
3. Frühprognose und Förderung der Konzentrationsfähigkeit
Komplettes Programm der Fachtagung
Freiheit! Der Mauerbau im Spiegel bundesrepublikanischer und West-Berliner Schülerzeitungen
Ausstellung anlässlich des 50. Jahrestags des Baus der Berliner Mauer; 30.05.2011 - 11.11.2011
Unter dem Titel "Freiheit! Der Mauerbau im Spiegel bundesrepublikanischer und West-Berliner Schülerzeitungen" präsentiert die Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Berlin eine neue Ausstellung. Anlass ist der 50. Jahrestag des Baus der Berliner Mauer. Gezeigt werden Beiträge in Schülerzeitungen aus dieser Zeit, die verdeutlichen, wie der 13. August 1961 das Freiheitsbewusstsein und das politische Engagement einer Schülergeneration veränderte. Zu sehen ist die Ausstellung vom 30. Mai 2011 bis 11. November 2011 in den Räumen der BBF.
Das einschneidende Ereignis des Mauerbaus hatte maßgeblichen Einfluss auf die damalige Stimmungslage, was sich auch in den Beiträgen der Schülerzeitungen wiederspiegelte, die von Solidaritätsaktionen, gehäuften Berlin-Besuchen und sogar gelegentlichen Reisen in die DDR berichteten. Die darin zum Ausdruck kommende Empörung, Wut und Trauer richtete sich gegen das DDR-Regime, das seine moralische Unterlegenheit gegenüber der Bundesrepublik durch Freiheitberaubung seiner Bürgerinnen und Bürger zu dokumentieren schien. Der Anspruch auf Freiheit wird im Zusammenhang mit dem 13. August 1961 zum entscheidenden Maßstab für die Beurteilung politischer Ereignisse und wird auch im Ausblick auf die Studentenbewegung der späten 60er-Jahre seine Relevanz behalten.
Eröffnet wurde die Ausstellung am Abend des 27. Mai im Anschluss an die Fachtagung "Der Mauerbau 1961: Politik - Pädagogik - Erziehungswissenschaft".
Zur Webseite der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung
EARLI-Konferenz 2011
Die alle zwei Jahre stattfindende Konferenz der EARLI wird diesmal vom 30. August – 3. September 2011 in Exeter in Großbritannien stattfinden.
Education for a Global Networked Society - Erziehung für eine global vernetzte Gesellschaft
EARLI unterstützt und fördert die aktive Kultur in der Lern- und Unterrichtsforschung.
EARLI ermöglicht rund 2000 Mitgliedern aus 56 Ländern dem kritischen Dialog. Die Mitglieder treffen zu einem systematischen Austausch und zur Diskussion ihrer Ideen zur Unterrichts- und Bildungsforschung sowie zur Forschung über betriebliche Bildung zusammen. Die Expertinnen und Experten, die aus vielen Teilen Europas und der gesamten Welt kommen, finden in der EARLI eine Plattform, die es ihnen erlaubt, zu aktuelllen Debatten beizutragen. Mit ihren Netzwerke, Aktivitäten und Veröffentlichungen von Buchreihen und Zeitschriften fördert die EARLI internationale und interdisziplinäre Kooperationen.
Zur Webseite der EARLI-Konferenz 2011
-- weiter mit "AEPF Tagung 2011 in Klagenfurt" --
