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Forschung

Educational Measurement

Im Forschungsbereich "Educational Measurement“ werden psychometrische Modelle und Messverfahren entwickelt, mit denen ausgewählte Kompetenzen angemessen erfasst und beschrieben werden können.

Fachliche und fächerübergreifende Kompetenzen sind wichtige Ziele von Bildungsprozessen und Kriterien für deren Erfolg. Die Forschung im Bereich „Educational Measurement“ konzentriert sich deshalb auf die Entwicklung psychometrischer Ansätze und Messverfahren, mit denen ausgewählte Kompetenzen angemessen beschrieben und erfasst werden können. Ein besonderer Schwerpunkt wird hierbei auf die Modellierung von Test- und Aufgabenbearbeitungsprozessen gelegt.  Außerdem wird erforscht, wie die so gewonnenen diagnostischen Informationen an Lehrpersonen zurückgemeldet werden können.

Projekte

Abteilungen

Bildungsqualität und Evaluation
zuletzt verändert: 30.09.2013