Projekte des Instituts
Alphabetische Liste aller laufenden Projekte
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | Ü | V | W | X | Y | Z
A
B
- BÄRENstark! – Arbeitsgedächtniskompetenzen bei Lernschwierigkeiten
- Bildungsbericht / Nationale Bildungsberichterstattung
- Bildungsbezogene Informationssuche im Internet und beim Deutschen Bildungsserver II
- Bildungsbezogene Textanalyse: Automatische Bewertung von Textantworten
- Bildungsdisparitäten nach Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund
C
D
- Deutsche Referenzstelle für Qualität(ssicherung und Qualitätsentwicklung) in der beruflichen Bildung
- Die Entwicklung eines Kompetenzmodells zur geographischen Systemkompetenz
- Die Entwicklung sonderpädagogischer Fördersysteme in den westdeutschen Bundesländern nach 1949 – eine quantitative Analyse
- Digitalisierung religionspädagogischer Zeitschriften
- DigiZeitschriften
E
- EIPEE / Evidence Informed Policy and Practice in Education in Europe
- ELIXIER - Die Suchmaschine für Bildungsmedien
- Entwicklung eines Forschungsdatenzentrums Bildung
- Erschließung des wissenschaftlichen Nachlasses von Helmut König
- Exemplarischer Ausbau des Bildungsserver-Klimawandel-Wikis mittels semantischer Technologie
F
- Feature-based Visualization and Analysis of Natural Language Documents
- Förderung demokratischer Handlungskompetenz in der multikulturellen Schule
- Formative Evaluation der Hector Kinderakademien
G
- Gedächtnisstrategieentwicklung bei Kindern und Jugendlichen
- Gemeinschaft und soziale Heterogenität in Eingangsklassen reformorientierter Sekundarschulen (GemSe)
I
- IDeA – Projekt ADHS
- IDeA – Projekt ANNA (Gedächtnis und Schulfähigkeit)
- IDeA – Projekt elbe
- IDeA – Projekt FILU
- IDeA – Projekt FLUX
- IDeA – Projekt GIDeCA
- IDeA – Projekt IGEL
- IDeA – Projekt LeA
- IDeA – Projekt LEMO
- IDeA – Projekt MEMO
- IDeA – Projekt NEIS
- IDeA – Projekt ReAL
- IDeA – Projekt SelF (Selbstregulation und Feedback)
- IDeA – Zentrum für Individuelle Entwicklung und Lernförderung
- Indikatorenforschung zur nationalen Bildungsberichterstattung
J
K
- KBM / Kommunales Bildungsmonitoring
- Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen
- Kooperative Entwicklungspartnerschaft zweier Ganztagsgrundschulen (KEG)
- Koordinierungsstelle „Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten“
- Kritische Reflexion der Kulturgebundenheit pädagogisch-psychologisch relevanter wissenschaftlicher Theorien, Methoden und Ergebnisse
L
M
- M3K / Modellierung und Messung medienpädagogischer Kompetenz
- Mauswiesel – Aufbau eines länderübergreifenden Material- und Lernangebots für Grundschüler/-innen
- Modellierung von Kompetenzen mit mehrdimensionalen IRT-Modellen
- Monitoring Bildungsforschung (MoBi)
N
O
P
- Pädagogische Wissenschaft und Geheimdienst in der DDR
- Phonologische Informationsverarbeitung, Aufmerksamkeit und Rechtschreibung
- PIAAC R1 - Internationale Studie zur Untersuchung von Alltagskompetenzen Erwachsener (Programme for the International Assessment of Adult Competencies Round 1)
- PIAAC R2 - Eine internationale Studie zur Untersuchung von Alltagskompetenzen Erwachsener (Programme for the International Assessment of Adult Competencies Round 2)
- PISA 2012 - Internationales Konsortium
- PISA 2012 Nationale CBA Begleitstudie
- PISA 2015
- ProDi / Prozessbezogene Diagnostik des Lese- und Hörverstehens im Grundschulalter (Teilprojekt Frankfurt)
- ProKom / Prozessdaten zur Kompetenzmodellierung
- Promotionsbegleitprogramm „empirische Bildungsforschung“
S
- Schulbibliotheken in Deutschland
- Schülerzeitungen als Artefakte
- Schulleitungshandeln zwischen erweiterten Rechten und Pflichten (SHaRP)
- Schulreifes Kind – Neukonzeption der Einschulungsuntersuchung
- Semantisches Informationsmanagement im Kontext der Bildungsinformation
- Social Bookmarking und Open Educational Resources für Lehrkräfte (edutags II)
- Soziale Netzwerke von Nachwuchswissenschaftler/innen in der empirischen Bildungsforschung
- StEG / Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen
- Steuerungsstrukturen im Schulwesen - Zentralabitur
T
Ü
V
- Verbundprojekt TEMA / Entwicklung und Erprobung von technologieorientierten Messinstrumenten
- Videografie und Videologie
- Virtuelle Forschungsumgebung für die Historische Bildungsforschung (SMW-CorA)
- Visualisierung komplexer Daten im Bildungsbereich
