Ontology based Query Expansion – Retrieval Support for the Domain of Educational Research

Im Rahmen dieses Dissertationsprojekts wird der Einsatz von Ontologien und ontologischen Wissensbasen zur Generierung von Query Expansion-Termen untersucht. Den praktischen Anwendungskontext stellt hierbei die Domäne der Erziehungswissenschaften dar, für welche ein domänenspezifisches Retrievalsystem mit Query Expansion-Mechanismen erweitert wird.

Im Kontext des Semantic Web werden zunehmend Ontologien für verschiedene Domänen entwickelt, und umfassende ontologische Wissensbasen sind im Entstehen. Im Rahmen dieses Dissertationsvorhabens soll untersucht werden, wie sich derartige Ontologien und Wissensbasen als Quellen für die Implementierung von Query Expansion-Mechanismen in Information Retrieval-Systemen einsetzen lassen.

Zu diesem Zweck wird eine empirische Untersuchung am Beispiel eines Retrievalsystems für die Domäne der Erziehungswissenschaften durchgeführt. Zunächst wird eine auf Semantic Web-Standards basierende ontologische Wissensbasis für den Bereich der Erziehungswissenschaften aufgebaut. Sie dient als Basis für die Generierung von Query Expansion-Termen für die Suche auf dem Korpus der FIS Bildung-Literaturdatenbank. Verschiedene Methoden zur ontologiebasierten Generierung von Query Expansion-Termen werden anschließend implementiert, deren Effektivität im Rahmen von Retrieval- und Nutzertests zu evaluieren ist.

Zu den Zielen dieser Arbeit zählen der Vergleich der Effektivität von thesaurus- und ontologiebasierter Query Expansion, die Evaluierung von verschiedenen ontologiebasierten Query Expansion-Methoden im betrachteten Anwendungskontext, sowie die Identifizierung von Ontologierelationen, die sich als besonders sinnvoll für die Generierung von Query Expansion-Termen in der Domäne der Erziehungswissenschaften erweisen. 

Das Projekt wird aus Haushaltsmitteln finanziert.