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Unterrichtsqualität und mathematisches Verständnis in verschiedenen Unterrichtskulturen Aufbauend auf den Schulleistungsstudien TIMSS und PISA fagt das DFG-Projekt "Unterrichtsqualität und mathematisches Verständnis in verschiedenen Unterrichtskulturen" nach Kontext-, Bedingungs- und Prozessmerkmalen von Unterricht und untersucht ihre Bedeutung für die Entwicklung von Schüler*innen. https://www.dipf.de/de/forschung/projekte/pythagoras https://www.dipf.de/@@site-logo/header_dipf_logo_2lines_de_2018.png

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zuletzt geändert 15.08.2025