Vertiefender Vergleich der Schulsysteme ausgewählter PISA-Teilnehmerstaaten

Im Auftrag des Bundesbildungsministeriums (BMBF) führte ein nationales Konsortium unter Federführung des DIPF ein Forschungsprojekt durch, das dem Ziel diente, im Rahmen einer Vergleichsuntersuchung die Hintergründe von Leistungsunterschieden zwischen den Schulsystemen westlicher Industriestaaten, wie sie etwa in der PISA-Studie deutlich geworden sind, aufzuklären. In Zusammenarbeit mit Experten der Schuleffektivitätsforschung in sechs Vergleichsländern (Kanada, England, Finnland, Frankreich, Niederlande, Schweden) wurden deren Schulsysteme und pädagogische Praxis nach vorgegebenen Kriterien analysiert und vergleichend ausgewertet.

Wissenschaftliche Partner in Deutschland

• Dr. Isabell van Ackeren (Universität Duisburg-Essen)
• Prof. Dr. Wilfried Bos (IFS Dortmund)
• Prof. Dr. Klaus Klemm (Universität Duisburg-Essen)
• Prof. Dr. Dr. Rainer Lehmann (Humboldt-Universität zu Berlin)
• Prof. Dr. Knut Schwippert (Universität Hamburg)

Wissenschaftliche Partner in den Vergleichsländern

• Kanada

• Prof. Dr. David Wilson (Universität Toronto)

• England

• Prof. Dr. Pamela Sammons (Universität Nottingham)

• Finnland

• Prof. Dr. Pirjo Linnakylä (Universität Jyväskylä)

• Frankreich

• Dr. Jean-Claude Emin (Bildungsministerium, Paris)

• Niederlande

• Prof. Dr. Jaap Scheerens (Universität Twente)

• Schweden

• Prof. Dr. Albert Tuijnman (Universität Stockholm)

Institutioneller Partner

• BMBF