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Publikationen

Forschungsdaten in der videobasierten Unterrichtsforschung. Benutzerzentrierte Modellierung und Evaluierung einer Domänenontologie

Die Entwicklung eines domänenspezifischen Wissensmodells als Grundlage von Forschungsdateninfrastrukturen und virtuellen Forschungsumgebungen

Das Management von Forschungsdaten hat sich zu einem zentralen Wirkungsbereich von Informationsinfrastruktureinrichtungen entwickelt. In einer zunehmend von Daten getragenen Wissenschaft gewinnt zudem das „Teilen“ von Daten, Data-Sharing genannt, an Bedeutung. Am Beispiel der videobasierten Unterrichtsforschung – einem bedeutsamen Teilgebiet der Empirischen Bildungsforschung – behandelt diese Dissertation die benutzerzentrierte Modellierung und Evaluierung einer Ontologie zur Repräsentation von Forschungsdaten. Ziel ist die Entwicklung eines domänenspezifischen Wissensmodells als Grundlage von Forschungsdateninfrastrukturen und virtuellen Forschungsumgebungen für die Bildungsforschung.

Reinhold, A. (2015). Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch.

zuletzt verändert: 19.09.2016