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(Personen: BUHL, MONIKA* )

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Kuhn, Hans Peter; Buhl, Monika:
Schulische Bedingungen der Entwicklung von politischem Wissen und demokratischen Einstellungen
In: Ludwig, Luise; Luckas, Helga; Hamburger, Franz; Aufenanger, Stefan (Hrsg.): Bildung in der Demokratie II Opladen : Budrich (2011) , 261-275
Buhl, Monika; Mello, Zena:
Editorial
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 4 (2009) 2 , S. 151-152
Gniewosz, Burkhard; Noack, Peter; Buhl, Monika:
Political alienation in adolescence:
In: International Journal of Behavioral Development, 33 (2009) 4 , S. 337-346
Beutel, Wolfgang; Buhl, Monika; Fauser, Peter; Veith, Hermann:
Demokratiekompetenz durch Demokratieverstehen.
In: Beutel, Wolfgang & Fauser, Peter (Hrsg.): Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung Bad Schwalbach : Wochenschau Verl. (2009) , S. 177-208
Lindner, Daniela; Buhl, Monika:
Das Buddy-Projekt.
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 4 (2009) 2 , S. 303-308
Buhl, Monika; Lindner, Daniela:
Zeitperspektiven im Jugendalter.
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 4 (2009) 2 , S. 197-216
Buhl, Monika:
"Langsam - leise - freundlich - friedlich" Offene Schule Waldau, Kassel.
In: Fauser, Peter u.a. (Hrsg.): Was für Schulen! Gute Schule in Deutschland Seelze : Friedrich (2007) , S. 52-57
Buhl, Monika:
Politische Sozialisation.
In: Fuchs, Dieter u.a. (Hrsg.): Lexikon Politik. Hundert Grundbegriffe Stuttgart : Reclam (2007) , 231-234
Kuhn, Hans-Peter; Buhl, Monika:
Persönlichkeitsentwicklung durch gesellschaftliches Engagement im Jugendalter.
In: kursiv - Journal für Politische Bildung, (2006) 1 , S. 30-38
Buhl, Monika:
Politische Identitätsentwicklung im Jugendalter.
In: kursiv - Journal für Politische Bildung, (2006) 1 , S. 14-21
Buhl, Monika:
The Role of Family Background in Citizenship Education.
In: Sliwka, Anne; Diedrich, Martina; Hofer, Manfred (Hrsg.): Citizenship Education Weinheim : Waxmann (2006) , S. 73-83
Kuhn, Hans-Peter; Buhl, Monika:
Jugend als Time Out?
In: Lutz-Simon, Stefan u.a. (Hrsg.): Parallel-Welten : Jugendliche und Umweltbildung München : Oekom (2006) , S. 57-68
Buhl, Monika; Weiß, Michaela:
Das Evaluationskonzept und erste Ergebnisse der Evaluation des Themenateliers kulturelle Bildung in Ganztagsschulen.
In: Deutsche Kinder und Jugendstiftung (Hrsg.): Großer Zirkus in der Ganztagsschule Berlin : DKJS (2006) , S. 73-80
 

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