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Jornitz, Sieglinde:
Informationstechnologien und ihre Wirkungen auf die Schule in Deutschland
In: Gruschka, Andreas;Nabuco Lastoria, Luiz A. (Hrsg.): Zur Lage der Bildung Opladen : Babara Budrich (2015) , 147-162
Singleton, K.; Kuhberg-Lasson, V.; Sondergeld, U.; Schultheiß, J.:
Publikationen in der Bildungsforschung
In: A. Botte, U. Sondergeld & M. Rittberger (Hrsg.): Monitoring Bildungsforschung Bad Heilbronn : Verlag Julius Klinkhardt (2015) , 67-106
Sondergeld, U; Kuhberg-Lasson, V; Singleton, K; Kempf, A O:
Projekte in der Bildungsforschung
In: Alexander Botte, Ute Sondergeld, Marc Rittberger (Hrsg.): Monitoring Bildungsforschung Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt (2015) , 11-66
Dees, Werner:
Bildungsforschung - eine bibliometrische Analyse des Forschungsfeldes
Berlin : Humboldt-Universität (2015) , 229
Jornitz, Sieglinde; Leser, Christoph:
Warum das psychologische Konstrukt der Motivation keine Lösung für das pädagogisch zu bearbeitende Problem der Sache ist
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 91 (2015) 4 , 562-578
Füssel, Hans-Peter:
Vorwort
In: Institut für Bildungsforschung und Bildungsrecht e.V.;Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (Hrsg.): Zur Rechtsstellung der Eltern - heute Baden-Baden : Nomos (2015) , 5-7
Hasselhorn, Marcus (Hrsg.); Kunde, Wilfried (Hrsg.); Schneider, Silvia (Hrsg.):
Entwicklungspsychologie der Kindheit
Stuttgart : Kohlhammer (2015) , 340
Wirth, Andrea; Reinelt, Tilmann; Gawrilow, Caterina; Rauch, Wolfgang A.:
Selbstkontrolle in der Schule
In: Lernen und Lernstörungen, 4 (2015) 4 , 245-259
Nuerk, Hans-Christoph; Zürcher, Anke; Gawrilow, Caterina:
Schulpsychologische Diagnostik
In: Lernen und Lernstörungen, 4 (2015) 4 , 233-243
Langguth, Nadine; Könen, Tanja; Matulis, Simone; Steil, Regina; Gawrilow, Caterina; Stadler, Gertraud:
Barriers to physical activity in adolescents
In: Zeitschrift für Gesundheitspsychologie, 23 (2015) 2 , 47-59
Bugl, Petra; Schmid, Johanna; Gawrilow, Caterina:
Ambulantes Assessment in der Schule
In: Lernen und Lernstörungen, 4 (2015) 4 , 261-268
Maaz, Kai:
Internationaler Vergleich von Bildungssystemen - Anspruch und Wirklichkeit
In: Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung GmbH (Hrsg.): Bildungsindikatoren im internationalen Vergleich Mannheim : Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (2015) , 8-16
Lehmann, Martin:
Rehearsal development as development of iterative recall processes
In: Frontiers in Psychology, (2015) 6:308
Maaz, Kai; Füssel, Hans-Peter:
Réforme de la politique de l'éducation en Allemagne après les résultats de l'étude PISA
In: Stark, Hans;Wissmann, Nele Katharina (Hrsg.): L'Allemagne change! Villeneuve d'Ascq : Septentrion (2015) , 137-157
Maaz, Kai; Neumann, Marko:
Schulstrukturen in Deutschland
In: Beruf : Schulleitung, 10 (2015) 4 , 12-13
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Ländermonitor berufliche Bildung 2015
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015) , 1-36
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Baden-Württemberg
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Thüringen
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Schleswig-Holstein
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Sachsen-Anhalt
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Sachsen
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Saarland
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Rheinland-Pfalz
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Nordrhein-Westfalen
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Niedersachsen
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Mecklenburg-Vorpommern
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Hessen
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Hamburg
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Bremen
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Brandenburg
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Berlin
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Baethge, Martin; Seeber, Susann; Maaz, Kai:
Länderbericht Bayern
Gütersloh : Bertelsmann Stiftung (2015)
Lühe, Josefine; Maaz, Kai:
Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Bayern, 38 (2015) 12 , 337-340
Jäger-Dengler-Harles, Ingeborg:
Informationsvisualisierung und Retrieval
In: Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen & Bibliothekare, 68 (2015) 3/4 , 416-438
Meyermann, Alexia:
Hinweise zur Erstellung eines Feldberichts
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015) , 1-3
Schuster, Christine:
Leseförderung mit Ball und Buch war erfolgreich
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Schuster, Christine:
Bücher sagen Willkommen
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Thomas, Kathleen; Schulte-Körne, Gerd; Hasselhorn, Marcus:
Stichwort: Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 18 (2015) 3 , 431-454
Gebhard, Ulrich; Hummrich, Merle; Rabenstein, Kerstin; Reh, Sabine:
Räume, Dinge und schulisches Wissen. Eine Einführung
In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung (ZISU), 4 (2015) , 3-14
Kriegbaum, Katharina; Jansen, Malte; Spinath, Birgit:
Motivation
In: Learning and Individual Differences, 43 (2015) , 140-148
Jansen, Malte; Schroeders, Ulrich; Lüdtke, Oliver; Marsh, Herbert:
Contrast and assimilation effects of dimensional comparisons in five subjects
In: Journal of Educational Psychology, 107 (2015) 4 , 1086-1101
Dumont, Hanna (Hrsg.); Istance, David (Hrsg.); Benavides, Francisco (Hrsg.):
The nature of learning - Die Natur des Lernens
Weinheim : Beltz (2015) , 317
Beck, Luna; Titz, Cora:
Ein Blick auf den BiSS-Primarbereich
In: Die Grundschulzeitschrift, 29 (2015) 288/289 , 18-21
Schulte, Gwendolyn:
Human rights education (international perspective)
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Rittberger, Marc:
Open Science und Digitalisierung
München : Gerda Henkel Stiftung (2015)
Achenbach, Michaela:
EQAVET-Netzwerk
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Achenbach, Michaela:
DEQA-VET Newsletter 2015/01
Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) (2015)
Wilmers, Annika:
Feminist pacifism
In: Daniel, Ute;Gatrell, Peter;Janz, Oliver;Jones, Heather;Keene, Jennifer;Kramer, Alan;Nasson, Bill (Hrsg.): 1914-1918-online Berlin : Freie Universität, Friedrich-Meinecke-Institut (2015) , -
Achenbach, Michaela:
DEQA-VET Newsletter 2015/02
Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) (2015)
Schulte, Gwendolyn:
Climate change and climate protection
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Hirschmann, Doris:
Linkempfehlungen zur Rubrik Online: Weiterbildung und kulturelle Identität
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 26 (2015) 6 , 48-49
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung / Informationszentrum Bildung; König, Christina:
UN-Klimakonferenz in Paris 2015 [Unterrichtsmaterialien]
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Kühne, Stefan:
Möglichkeiten der Schulstatistik zur Rekonstruktion von Bildungsverläufen
In: Die Deutsche Schule, 107 (2015) 4 , 324-340
Völkerling, Andrea:
Ausbildung zur Kinderpflege- und zur Sozialassistenzkraft
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Weishaupt, Horst:
Herausforderungen des demografischen Wandels für das Schulwesen
In: Bayerisches Landesamt für Statistik (Hrsg.): Statistik Tage 2015. Empirische Bildungsforschung: Datengrundlagen und Ergebnisse München : Bayerisches Landesamt für Statistik (2015) , 79-93
Weishaupt, Horst:
Schulpolitische Herausforderungen für die Kommunen durch den demografischen Wandel
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz, 20 (2015) 11 , 314-318
Weishaupt, Horst:
Herausforderungen des demografischen Wandels für das Schulwesen
In: Bayern in Zahlen, 146 (2015) 9 , 552-553
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung / Informationszentrum Bildung; König, Christina:
100 Jahre allgemeine Relativitätstheorie [Unterrichtsmaterialien]
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Lühe, Josefine; Maaz, Kai:
Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik?
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Nordrhein-Westfalen, 26 (2015) 11 , 295-298
Mahrholz, Nadine; Reinhold, Anke; Rittberger, Marc:
Data citation quantity and quality in research output of a large-scale educational panel study
In: ACM (Hrsg.): Proceedings of the 15th International Conference on Knowledge Technologies and Data-driven Business (i-KNOW '15) New York, NY : Association for Computing Machinery (2015) , Article No. 31
Buschmann, Anke; Multhauf, Bettina; Hasselhorn, Marcus; Pietz, Joachim:
Long-term effects of a parent- based language intervention on language outcomes and working memory for late-talking toddlers
In: Journal of Early Intervention, 37 (2015) 3 , 175-189
Ebel, Thomas; Meyermann, Alexia:
Hinweise zur Anonymisierung von quantitativen Daten
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung / Informationszentrum Bildung; König, Christina:
Drei Jahre KMK-Empfehlung "Medienbildung in der Schule" - Fachtagung der Kultusministerkonferenz am 28./29.09.2015
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Reinhold, Anke:
Das Experteninterview als zentrale Methode der Wissensmodellierung in den Digital Humanities
In: Information - Wissenschaft & Praxis, 66 (2015) 5/6 , 327-333
Martinez-Méndez, Rebekka; Schneider, Michael; Hasselhorn, Marcus:
DERET 5-6+
Göttingen : Hogrefe (2015)
Cohen, Nadia; Hemmersbach, Anja; Höhler, Matthias:
Bildungswesen in Indonesien / Education in Indonesia
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Völkerling, Andrea:
Qualifikationswege für frühpädagogisches Personal im Spiegel des Deutschen Bildungsservers
In: Frühe Bildung, 4 (2015) 4 , 232-234
Hirschmann, Doris:
Linkempfehlungen zur Rubrik Online - Weiterbildung und Beratung: Von Konkurrenz zur Kooperation
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 26 (2015) 5 , 47-48
Schuchardt, Kirsten; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne; Büttner, Gerhard; Grube, Dietmar; Mähler, Claudia; Hasselhorn, Marcus:
Die Entwicklung des akademischen Selbstkonzeptes bei Grundschulkindern mit Lernschwierigkeiten
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 18 (2015) 3 , 513-526
Geißler, Gert:
Rezension des Buches Verfolgte Schüler. Ursachen und Fol­gen von Diskriminierung im Schulwesen der DDR, herausgegeben von Tina Kwiatkowski-Celofiga
In: Bildung und Erziehung, 68 (2015) 3 , 399-401
Hasselhorn, Marcus; Ehm, Jan-Henning; Schneider, Wolfgang; Schöler, Hermann:
Das Projekt "Schulreifes Kind"
Göttingen : Hogrefe (2015) , 102
Nevo, Einat; Bar-Kochva, Irit:
The relations between early working memory abilities and later developing reading skills
In: Mind, Brain and Education, 9 (2015) 3 , 154-163
Knoppick, Henrike; Becker, Michael; Neumann, Marko; Maaz, Kai; Baumert, Jürgen:
Der Einfluss des Übergangs in differenzielle Lernumwelten auf das allgemeine und schulische Wohlbefinden von Kindern
In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 29 (2015) 3/4 , 163-175
Massar, Tamara:
Deutschunterricht und Sprachförderung für Flüchtlinge
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Idel, Till-Sebastian; Reh, Sabine:
Praxistheoretische Lesarten zur Transformation von Schule im Ganztag
In: Hascher, Tina; Idel, Till-Sebastian; Reh, Sabine; Thole, Werner und Tillmann, Klaus-Jürgen (Hrsg.): Bildung über den ganzen Tag Opladen : Budrich (2015) , 115-130
Hascher, Tina; Idel, Till-Sebastian; Reh, Sabine; Thole, Werner; Tillmann, Klaus-Jürgen:
Die Rollenvielfalt der Erziehungswissenschaft im Prozess der Expansion des Ganztags
In: Tina Hascher, Till-Sebastian Idel, Sabine Reh, Werner Thole, Klaus-Jürgen Tillmann (Hrsg.): Bildung über den ganzen Tag Opladen : Budrich (2015) , 7-20
Hascher, Tina (Hrsg.); Idel, Till-Sebastian (Hrsg.); Reh, Sabine (Hrsg.); Thole, Werner (Hrsg.); Tillmann, Klaus-Jürgen (Hrsg.):
Bildung über den ganzen Tag
Opladen : Budrich (2015)
Kocaj, Aleksander; Kuhl, Poldi; Rjosk, Camilla; Jansen, Malte; Pant, Hans Anand; Stanat, Petra:
Der Zusammenhang zwischen Beschulungsart, Klassenkomposition und schulischen Kompetenzen von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
In: Kuhl, P.;Stanat, P.;Lütje-Klose, B.;Gresch, C.;Pant, H. A.;Prenzel, M. (Hrsg.): Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen Wiesbaden : Springer VS (2015) , 335-370
Tilgner, Renate:
Linkempfehlungen zur Rubrik Online: Intergeneratives Lernen: Hintergründe und Konzepte
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 26 (2015) 4 , 45-46
Tilgner, Renate:
Hochschulzugang und Studienmöglichkeiten für Flüchtlinge
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Tilgner, Renate:
Arbeitsmarktzugang und Möglichkeiten der Ausbildung für Flüchtlinge
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Arens, A. Katrin; Hasselhorn, Marcus:
Differentiation of competence and affect self-perceptions in elementary school students
In: European Journal of Psychology of Education, 30 (2015) 4 , 405-419
Schindler, Christoph; Blees, Ingo:
Aktivitäten der Bildungsserver im Schulbereich
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz, 20 (2015) 7/8 , 203-206
Bittner, Martin:
Unterricht machen
Weinheim : Beltz Juventa (2015) , 338
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung / Informationszentrum Bildung; König, Christina:
25 Jahre deutsche Einheit
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Tillmann, Kristina; Weishaupt, Horst:
Ansätze bedarfsorientierter Ressourcenausstattung von sozial belasteten Schulen in Deutschland
In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 31 (2015) 2 , 5-26
Avenarius, Hermann:
BVerfG: Schulpflicht und Integrationsaufgabe der öffentlichen Schule
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz, 20 (2015) 9 , 247-250
Moroni, Sandra; Dumont, Hanna:
Empirische Erkenntnisse über elterliche Hausaufgabenhilfe - nutzbar für die Beratung von Eltern durch Lehrkräfte?
In: Villiger, Caroline; Trautwein, Ulrich (Hrsg.): Zwischen Theorie und Praxis Münster : Waxmann (2015) , 183-193
Blees, Ingo; Martini, Renate; Gerecht, Marius:
Perspektiven freier digitaler Bildungsmedien (OER) in Politik, Wissenschaft und Praxis
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Cohen, Nadia:
Bildung für Flüchtlinge in internationaler Perspektive
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Hirschmann, Doris:
Alphabetisierungstag 2015
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Hirschmann, Doris:
Linkempfehlungen zur Rubrik Online: Lesekompetenz - Der Schlüssel zum Erfolg
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 26 (2015) 3 , 45-46
Meyermann, Alexia; Schuster, Alexander:
Checkliste zur Erstellung eines Datenmanagementplans in der empirischen Bildungsforschung
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Schulte, Gwendolyn:
Refugees in Germany
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Hasselhorn, Marcus; Maaz, Kai:
Inklusive Schule?
In: Herbert Quandt-Stiftung (Hrsg.): Bildung für Vielfalt München : Herder (2015) , 28-41
Völkerling, Andrea:
Flüchtlinge in Deutschland - Bildungsaspekte im Fokus
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Völkerling, Andrea:
Junge (unbegleitete) Flüchtlinge
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Völkerling, Andrea:
Flüchtlingskinder in Kitas
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Thillmann, Katja; Bach, Anabell; Wurster, Sebastian; Thiel, Felicitas:
School-based staff development in two federal states in Germany
In: International Journal of Educational Management, 29 (2015) 6 , 714-734
Massar, Tamara:
Institutionen, die sich mit Flüchtlingen befassen
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Massar, Tamara:
Schulbesuch von Flüchtlingen in den Bundesländern
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Valeria, Aman; Sondergeld, Ute; Schmidt, Marion; Botte, Alexander:
Fallstudien
In: Botte, Alexander;Sondergeld, Ute;Rittberger, Marc (Hrsg.): Monitoring Bildungsforschung Bad Heilbrunn : Klinkhardt (2015) , 215-243
Botte, Alexander (Hrsg.); Sondergeld, Ute (Hrsg.); Rittberger, Marc (Hrsg.):
Monitoring Bildungsforschung
Bad Heilbrunn : Klinkhardt (2015) , 294
Mattes, Monika:
Ökonomie und Politik
In: Hagemann, Karen;Jarausch, Konrad H. (Hrsg.): Halbtags oder Ganztags? Weinheim : Beltz Juventa (2015) , 443-464
Klesczewski, Julia; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne; Grube, Dietmar; Hasselhorn, Marcus; Büttner, Gerhard:
Working memory functioning in children with poor mathematical skills
In: Zeitschrift für Psychologie, 223 (2015) 2 , 83-92
Hasselhorn, Marcus; Schulte-Körne, Gerd:
Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 18 (2015) 3 , 427-430
Sousa, Tahir; Flekova, Lucie; Mieskes, Margot; Gurevych, Iryna:
Constructive feedback, thinking process and cooperation
In: Möller, Sebastian (Hrsg.): Proceedings of the Interspeech 2015 Conference Dresden Berlin : Technische Universität (2015) , 2739-2743
Bar-Kochva, Irit; Hasselhorn, Marcus:
In search of methods enhancing fluency in reading
In: Journal of Experimental Child Psychology, 140 (2015) , 140-157
Brandt, Markus; Brefeld, Ulf:
Graph-based approaches for analyzing team interaction on the example of soccer
In: ECML/PKDD (Hrsg.): Proceedings of the ECML/PKDD Workshop on Machine Learning and Data Mining for Sports Analytics 11 September 2015 Porto, Portugal Porto : European Conference on Machine Learning and Principles and Practice of Knowledge Discovery in Databases (2015) , 8
Boubekki, Ahcène; Kröhne, Ulf; Goldhammer, Frank; Schreiber, Waltraut; Brefeld, Ulf:
Toward data-driven analyses of electronic text books
In: Santos, O.C.;Boticario, J.G.;Romero, C.;Pechenizkiy, M.;Merceron, A.;Mitros, P.;Luna, J.M.;Mihaescu, C.;Moreno, P.;Hershkovitz, A.;Ventura, S.;Desmarais, M. (Hrsg.): Proceedings of the International Conference on Educational Data Mining (EMD 2015) 26-29 June Madrid, Spain Madrid : International Educational Data Mining Society (2015) , 592-593
Boubekki, Ahcène; Brefeld, Ulf; Delacroix, Thomas:
Generalising IRT to discriminate between examinees
In: Santos, O.C.;Boticario, J.G.;Romero, C.;Pechenizkiy, M.;Merceron, A.;Mitros, P.;Luna, J.M.;Mihaescu, C.;Moreno, P.;Hershkovitz, A.;Ventura, S.;Desmarais, M. (Hrsg.): Proceedings of the 8th International Conference on Educational Data Mining (EMD 2015) 26-29 June Madrid, Spain Madrid : International Educational Data Mining Society (2015) , 604-606
Haase, Jens; Brefeld, Ulf:
Mining positional data streams
In: Appice, Annalise;Ceci, Michelangelo; Loglisci, Corrado;Manco, Guiseppe; Masciari, Elio; Ras, Zbigniew W. (Hrsg.): New frontiers in mining complex patterns Cham : Springer (2015) , 102-116
Brefeld, Ulf:
Multi-view learning with dependent views
In: ACM (Hrsg.): Proceedings of the ACM/SIGAPP Symposium on Applied Computing New York : Association for Computing Machinery (2015) , 1-6
Völkerling, Andrea:
Mehrsprachigkeit und Spracherwerb unter Migrationsbedingungen im Spiegel des Deutschen Bildungsservers
In: Frühe Bildung, 4 (2015) 3 , 170-172
Hasselhorn, Marcus; Margraf-Stiksrud, Jutta:
[Rezension des Tests "ET 6-6-R: Entwicklungstest für Kinder von sechs Monaten bis sechs Jahren - Revision" von F. Petermann & T. Macha]
In: Psychologische Rundschau, 66 (2015) 3 , 208-210
Arens, A. Katrin; Morin, Alexandre J.S.; Watermann, Rainer:
Relations between classroom disciplinary problems and student motivation
In: Learning and Instruction, 39 (2015) , 184-193
Hasselhorn, Marcus:
Wie Kinder lernen
In: Roth, Gerhard (Hrsg.): Zukunft des Lernens Paderborn : Schöningh (2015) , 49-57
Cortina, Kai S.; Martini, Renate:
Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2014
In: Zeitschrift für Pädagogik, 61 (2015) 4 , 580-621
Reh, Sabine; Berdelmann, Kathrin; Scholz, Joachim:
Der Ehrtrieb und unterrichtliche Honorierungspraktiken im Schulwesen um 1800
In: Schäfer, Alfred;Thompson, Christiane (Hrsg.): Leistung Paderborn : Schöningh (2015) , 37-60
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung / Informationszentrum Bildung; König, Christina:
20 Jahre Massaker von Srebrenica [Unterrichtsmaterialien]
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Berdelmann, Kathrin:
Aufmerksam oder unaufmerksam?
In: Sabine Reh, Kathrin Berdelmann, Jörg Dinkelacker (Hrsg.): Aufmerksamkeit Wiesbaden : Springer VS (2015) , 287-305
Scholz, Joachim:
Aufmerksamkeit im Schulmännerdiskurs der Sattelzeit
In: Sabine Reh, Kathrin Berdelmann, Jörg Dinkelacker (Hrsg.): Aufmerksamkeit Wiesbaden : Springer VS (2015) , 35-54
Reh, Sabine:
Der "Kinderfehler" Unaufmerksamkeit
In: Sabine Reh, Kathrin Berdelmann, Jörg Dinkelacker (Hrsg.): Aufmerksamkeit Wiesbaden : Springer VS (2015) , 71-93
Reh, Sabine; Berdelmann, Kathrin; Dinkelacker, Jörg:
Varianten der Aufmerksamkeit für Aufmerksamkeit
In: Sabine Reh, Kathrin Berdelmann, Jörg Dinkelacker (Hrsg.): Aufmerksamkeit Wiesbaden : VS Verlag (2015) , 9-18
Reh, Sabine (Hrsg.); Berdelmann, Kathrin (Hrsg.); Dinkelacker, Jörg (Hrsg.):
Aufmerksamkeit
Wiesbaden : Springer VS (2015) , 425
Kühne, Stefan:
Zur Rekonstruktion schulischer Bildungsverläufe
Münster : Waxmann (2015) , 288
Cohen, Nadia; Siddiquie, Jana:
Inklusion: Finnland
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Heinen, Richard; Kerres, Michael; Schindler, Christoph; Rittberger, Marc:
Provisioning strong and weak OER: Requirements of open informational ecosystems
In: Open Education Consortium (Hrsg.): Proceedings of Open Education Global 2015 Concord, MA : Open Education Consortium (2015) , 1-7
Moldt, Daniel (Hrsg.); Rölke, Heiko (Hrsg.); Störrle, Harald (Hrsg.):
Petri Nets and Software Engineering 2015
Brussels : CEUR Workshop Proceedings (2015) , 326
Schuster, Christine:
"Holt die Bücher aus dem Feuer!"
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Schuster, Christine:
Literanauten als Lesebotschafterinnen und -botschafter
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Schuster, Christine:
Bundesverdienstmedaille für eine Bücherpiratin
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Schuster, Christine:
Schulen brauchen Schulbibliotheken
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Schuster, Christine:
Lesen und Lernen 3.0
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Reinhold, Anke:
Forschungsdaten in der videobasierten Unterrichtsforschung
Glückstadt : Hülsbusch (2015) , 275
Hasselhorn, Marcus:
Sprache
In: Sprache, Stimme, Gehör, 39 (2015) 2 , 93
Autorengruppe, Bildungsberichterstattung:
Bildungsbericht Deutschland 2014
In: Huber, Stephan Gerhard (Hrsg.): Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements Köln : Link (2015) , 385 - 402
Wiegmann, Ulrich:
Agenten - Patrioten - Westaufklärer
Berlin : Metropol (2015) , 397
Beinborn, Lisa; Zesch, Torsten; Gurevych, Iryna:
Candidate evaluation strategies for improved difficulty prediction of language tests
In: Association of Computational Linguistics (Hrsg.): Proceedings of the 10th Workshop on innovative use of NLP for Building Educational Applications held in conjunction with NAACL 2015 Denver, CO : Association for Computational Linguistics (2015) , 1-11
Heinen, Richard; Kerres, Michael; Scharnberg, Gianna; Blees, Ingo; Rittberger, Marc:
A federate reference structure in an open informational ecosystem
Cardiff : Open Education Conference (2015)
Griesbaum, Joachim; Mahrholz, Nadine; Löwe Kiedrowski, Kim von; Rittberger, Marc:
Knowledge generation in online forums
In: Aslib Journal of Information Management, 67 (2015) 1 , 2-26
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Gesetzlicher Mindestlohn und Praktika
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Die Transformation von Lernkulturen
In: Reh, Sabine;Fritzsche, Bettina;Idel, Till-Sebastian;Rabenstein, Kerstin (Hrsg.): Lernkulturen Wiesbaden : Springer VS (2015) , 19-62
 

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zuletzt verändert: 10.08.2012