Diese in unregelmäßigen Abständen erscheinende Online-Publikation, die
das Institut Ende 2001 als Daueraufgabe übernommen hat, enthält
Beiträge aus kontinuierlicher Beobachtung der aktuellen internationalen
Bildungsentwicklung und ihrer Diskussionen. Der geographische
Schwerpunkt liegt bei einer Kerngruppe von Ländern, die nach den
Kriterien ihrer geographisch-politischen sowie ihrer interaktiven Nähe
zum deutschen Bildungssystem (Europa, OECD) bestimmt ist.
Gegebenenfalls wird sich der Blick auch auf weitere Länder richten,
etwa solche, die durch eine besondere Innovationsaktivität auffallen.
TiBi
soll ein Forum bereitstellen, in dem langjährige Expertise und
Erkenntnisse aus Forschungsarbeiten in einer Form präsentiert werden,
die sowohl informative Kurzinformationen wie auch Grundsatzfragen der
internationalen Bildungsentwicklung und des internationalen
Bildungsvergleichs umfasst. Der inhaltliche Rahmen ist breit gefächert,
aufgrund der aktuellen Diskussion momentan jedoch stark auf
internationale Leistungsmessung und Privatisierung fokussiert.
