Im Arbeitsbereich Technology Based Assessment / TBA werden Werkzeuge und Instrumente zum computerbasierten Testen entwickelt sowie computerbasierte Assessments geplant und durchgeführt.
Ein interdisziplinäres Team aus Psychometrikern, Informatikern und Informationswissenschaftlern konzeptualisiert und implementiert technologiebasierte Test- und Fragebogenmethoden zur Unterstützung nationaler und internationaler Bildungsforschung.
In eigenen Forschungsprojekten werden u. a. technologiebasierte Testverfahren entwickelt und deren psychometrischen Eigenschaften untersucht, um die Qualität dieser Messinstrumente sicherzustellen und weiter zu verbessern.
Die ZIB Forschungsprofessur für Pädagogisch-Psychologische Diagnostik führt Forschungsvorhaben mit dem Schwerpunkt auf technologiebasierten Anwendungen unter besonderer Berücksichtigung von Bildungsvergleichsstudien durch.
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