Herausforderungen für die Gestaltung von wissenschaftlichen Informationsinfrastrukturen durch Web 2.0

Inhaltsverzeichnisdienste von Bibliotheken stehen durch jüngste Web 2.0-Entwicklungen vor neuen Herausforderungen: Während zunehmend Verlage eigene Inhaltsverzeichnisdienste über RSS-Feeds anbieten, beteiligen sich die bisherigen Nutzer vermehrt an Social Bookmarkingsystemen. Der Artikel diskutiert diese Situation in der Bildungsforschung und identifiziert zukünftige Lösungsräume auf Basis eines heterogenen Anforderungs-Engineerings. Dabei werden unterschiedliche lokale Praxen – von der Produktion von Zeitschriftendiensten in der Bibliothek bis zur Nutzung der Dienste von Bildungsforschern – in ihrer Heterogenität einbezogen und in Form existierender Lösungsräume, Problemräume und zukünftiger Lösungsräume analysiert.