Indikatorenentwicklung für den nationalen Bildungsbericht "Bildung in Deutschland".

Grundlagen, Ergebnisse, Perspektiven.

Die Bildungsberichterstattung liefert alle zwei Jahre eine Bestandsaufnahme des deutschen Bildungswesens auf der Basis von Indikatoren. Ihre Weiterentwicklung stützt sich auf flankierende Forschungsarbeiten zur Indikatorenentwicklung, die in diesem Band erstmals bilanziert werden. Zunächst wird die Ausgangslage mit Blick auf das Indikatorenverständnis in verschiedenen Berichtssystemen von der internationalen bis zur kommunalen Ebene erläutert. Dann verdeutlichen die zentralen Kapitel exemplarisch die Forschungsanstrengungen zur Neu- oder Weiterentwicklung von Indikatoren auf Basis neuer oder verbesserter Datengrundlagen. Der Band schließt mit einem Ausblick auf künftige Entwicklungsarbeiten in der indikatorengestützten Bildungsberichterstattung.