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Expertise zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards
Klieme, Eckhard; Avenarius, Hermann; Blum, Werner; Döbrich, Peter; Gruber, Hans; Prenzel, Manfred; […] (Hrsg.)
Compilation Book
| Berlin: BMBF | 2003
6434 Endnote
Editor(s)
Klieme, Eckhard; Avenarius, Hermann; Blum, Werner; Döbrich, Peter; Gruber, Hans; Prenzel, Manfred; Reiss, Kristina; Riquarts, Kurt; Rost, Jürgen; Tenorth, Heinz-Elmar; Vollmer, Helmut
Title:
Expertise zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards
Published:
Berlin: BMBF, 2003
Publication Type:
2. Herausgeberschaft; Sammelband (keine besondere Kategorie)
Language:
Deutsch
Keywords:
Bildungsstandard; Gutachten; Deutschland
DIPF-Departments:
Bildungsqualität und Evaluation
Gutachten zum Programm "Junge Wege in Europa" im Auftrag der Robert-Bosch-Stiftung (RBSG).
Alix, Christian; Kodron, Christoph; Cseh, Gertrude
Monograph
| Frankfurt am Main: DIPF | 2002
6420 Endnote
Author(s):
Alix, Christian; Kodron, Christoph; Cseh, Gertrude
Title:
Gutachten zum Programm "Junge Wege in Europa" im Auftrag der Robert-Bosch-Stiftung (RBSG).
Published:
Frankfurt am Main: DIPF, 2002
URL:
http://www.dipf.de/publikationen/volltexte/gutachten_online.pdf
Publication Type:
1. Monographien (Autorenschaft); Gutachten (veröffentlicht)
Language:
Deutsch
Keywords:
Austauschprogramm; Förderung; Jugend; Europaidee; Förderungsmaßnahmen; Europaschule; Stiftung; Deutschland; Europäische Union; Gutachten; Befragung
DIPF-Departments:
Bildung und Kultur
Stand und Perspektiven der Orientierungsstufe Niedersachsen. Gutachten im Auftrag des […]
Avenarius, Hermann; Döbert, Hans; Knauss, Georg; Weishaupt, Horst; Weiß, Manfred
Monograph
| Frankfurt am Main: DIPF | 2001
5925 Endnote
Author(s):
Avenarius, Hermann; Döbert, Hans; Knauss, Georg; Weishaupt, Horst; Weiß, Manfred
Title:
Stand und Perspektiven der Orientierungsstufe Niedersachsen. Gutachten im Auftrag des Niedersächsischen Kultusministeriums
Published:
Frankfurt am Main: DIPF, 2001
Publication Type:
1. Monographien (Autorenschaft); Gutachten (veröffentlicht)
Language:
Deutsch
Keywords:
Orientierungsstufe; Gutachten; Niedersachsen
Abstract:
Das Gutachten kommt zu dem Ergebnis, dass die Orientierungsstufe zwar bei Schulleitern, Lehrkräften, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern mehrheitlich befürwortet wird, dass sie gleichwohl erhebliche Defizite aufweist. Als Defizite fallen vor allem ins Gewicht: unzulängliche Förderung sowohl leistungsstarker als auch leistungsschwächerer Schüler, ausgeprägte Selektivität nach sozialer Herkunft der Kinder, erhebliche regionale Disparitäten in der Bildungsbeteiligung und eingeschränkte Prognosesicherheit der Schullaufbahnempfehlungen am Ende der Orientierungsstufe. Aufgrund iher Forschungsbefunde empfehlen die Gutachter die Einführung eines "Zwei-Säulen- Modells": einerseits einen gymnasialen Bildungsgang ab Klasse 5 mit Abitur nach zwölf Jahren für die sehr leistungsstarken Schülerinnen und Schüler, andererseits ein Verbundsystem mit Hauptschule, Realschule und Gymnasium (Abitur nach 13 Jahren), das eine gemeinsam zu verantwortende Orienttierungsstufe in den Klassen 5 und 6 vorhält.
DIPF-Departments:
Steuerung und Finanzierung des Bildungswesens
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