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Eine Sammlung verschiedener Formate. Der Goldstandard für OER in Form von Webseiten und Blogs Fahrer, Sigrid; Hirsch, Nele; Tacke, Oliver Working Papers | 2020 40736 Endnote: Author(s): Fahrer, Sigrid; Hirsch, Nele; Tacke, Oliver
Title: Eine Sammlung verschiedener Formate. Der Goldstandard für OER in Form von Webseiten und Blogs
Published: Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2020 (OERinfo)
URL: https://open-educational-resources.de/goldstandard-website/
Publication Type: 5. Arbeits- und Diskussionspapiere; Arbeits- und Diskussionspapier (keine besondere Kategorie)
Language: Deutsch
Keywords: Web log; Website; Open Educational Resources; Lerninhalt; Standard; Technologie; Multimedia; Lizenz; Open Source; Barrierefreiheit; Tools; Veröffentlichung; Kollaboration
Abstract: Blogs und Webseiten werden oft noch gar nicht als Format für OER wahrgenommen. Dabei eignen sie sich hervorragend dafür, Lehr- und Lerninhalte zu verbreiten und dabei verschiedene Medienformate bereitzustellen. Worauf es ankommt, um Blogs und Webseiten unter dem Gold-Standard für OER zu veröffentlichen, haben Sigrid Fahrer, Nele Hirsch und Oliver Tacke zusammengefasst. (DIPF/Orig.)
DIPF-Departments: Informationszentrum Bildung

Limits and potentials of grasping user interaction in controlled and open world environments. […] Böhm, Peter; Schindler, Christoph; Rölke, Heiko; Rittberger, Marc Book Chapter | Aus: Gäde, Maria; Trkulja, Violeta; Petras, Vivien (Hrsg.): Everything changes, everything stays the same? Understanding information spaces: Proceedings of the 15th International Symposium of Information Science (ISI 2017), Berlin, Germany, 13th - 15th March 2017 | Glückstadt: Hülsbusch | 2017 37207 Endnote: Author(s): Böhm, Peter; Schindler, Christoph; Rölke, Heiko; Rittberger, Marc
Title: Limits and potentials of grasping user interaction in controlled and open world environments. Contrasting PIAAC large-scale-assessment usage data with web analytics
In: Gäde, Maria; Trkulja, Violeta; Petras, Vivien (Hrsg.): Everything changes, everything stays the same? Understanding information spaces: Proceedings of the 15th International Symposium of Information Science (ISI 2017), Berlin, Germany, 13th - 15th March 2017, Glückstadt: Hülsbusch, 2017 (Schriften zur Informationswissenschaft, 70), S. 374-376
URL: http://isi2017.ib.hu-berlin.de/ISI_17_ONLINE_FINAL.pdf
Publication Type: 4. Beiträge in Sammelwerken; Tagungsband/Konferenzbeitrag/Proceedings
Language: Englisch
Keywords: Bildungsforschung; Forschungsprojekt; Forschungsdesign; Daten; Datenanalyse; PIAAC <Programme for the International Assessment of Adult Competencies>; Bildungsserver; Datenbank; Website; Vergleich; Fallstudie
DIPF-Departments: Informationszentrum Bildung

Website und Archivdatenbank der BBF in neuem Gewand Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung / Archiv Working Papers | 2017 38059 Endnote: Author(s): Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung / Archiv
Title: Website und Archivdatenbank der BBF in neuem Gewand
Published: München: Deutsches Museum, 2017 (Archive in der Leibniz-Gemeinschaft)
URL: http://leibnizarc.hypotheses.org/1132
Publication Type: 5. Arbeits- und Diskussionspapiere; Dokumentarischer Beitrag
Language: Deutsch
Keywords: Archiv; Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung; Software; Website
Abstract: Die Neuerungen an der Webseite der BBF und der Archivsoftware sowie die damit verbundenen neuen Möglichkeiten der Benutzung werden kurz vorgestellt. (DIPF/Autor)
Abstract (english): The changes of the new BBF-website and a new archive software as well as the associated new possibilities of use will be presented briefly. (DIPF/Autor)
DIPF-Departments: Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung

1001 Sprache auf www.bilingual-picturebooks.org. Zweisprachige Bilderbuch-Geschichten von Kindern […] Schuster, Christine Working Papers | 2016 36399 Endnote: Author(s): Schuster, Christine
Title: 1001 Sprache auf www.bilingual-picturebooks.org. Zweisprachige Bilderbuch-Geschichten von Kindern für Kinder
Published: Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, 2016
URL: http://www.lesen-in-deutschland.de/html/content.php?object=journal&lid=1375
Publication Type: 5. Arbeits- und Diskussionspapiere; Arbeits- und Diskussionspapier (keine besondere Kategorie)
Language: Deutsch
Keywords: Audioaufzeichnung; Bilderbuch; Kinderbuch; Leseförderung; Mehrsprachigkeit; Projekt; Sprache; Übersetzung; Website
Abstract: Die Website www.bilingual-picture-books.org bietet Leseförderern aus der ganzen Welt die Möglichkeit, Geschichten von Kindern einzusenden, die dann von ehrenamtlichen Übersetzerinnen und Übersetzern in mehrere Sprachen übertragen werden, damit sie anschließend in zwei beliebig kombinierbaren Sprachen zum kostenlosen Download zur Verfügung gestellt werden können. (DIPF/Autor)
DIPF-Departments: Informationszentrum Bildung

Qualitative web analytics. New insights into navigation analysis and user behavior - A case study […] Keil, Stefan; Böhm, Peter; Rittberger, Marc Book Chapter | Aus: Pehar, Franjo; Schlögl, Christian; Wolff, Christian (Hrsg.): Re:inventing Information Science in the networked society: Proceedings of the 14th International Symposium of Information Science (ISI 2015) | Glückstadt: Hülsbusch | 2015 35461 Endnote: Author(s): Keil, Stefan; Böhm, Peter; Rittberger, Marc
Title: Qualitative web analytics. New insights into navigation analysis and user behavior - A case study of the German Education Server
In: Pehar, Franjo; Schlögl, Christian; Wolff, Christian (Hrsg.): Re:inventing Information Science in the networked society: Proceedings of the 14th International Symposium of Information Science (ISI 2015), Glückstadt: Hülsbusch, 2015 (Schriften zur Informationswissenschaft, 66), S. 252-263
DOI: 10.5281/zenodo.17938
URN: urn:nbn:de:0111-dipfdocs-189486
URL: http://www.dipfdocs.de/volltexte/2020/18948/pdf/Qualitative_Web_Analytics_A.pdf
Publication Type: 4. Beiträge in Sammelwerken; Tagungsband/Konferenzbeitrag/Proceedings
Language: Englisch
Keywords: Benutzerfreundlichkeit; Bildungsserver; Datenanalyse; Deutschland; Fallstudie; Logdatei; Nutzerverhalten; Qualität; Qualitative Forschung; Website; World wide web 2.0
Abstract: Web analytics is a common approach to monitoring and analyzing user behavior on websites. We investigated three different research aspects which can be addressed using web analytics data. Our main concern was the data quality, followed by general findings on user behavior as well as potential usability issues. We chose an iterative, qualitative approach in order to address all three aspects. Further, we annotated usage data in detail to achieve a deeper understanding of possible user intentions. As a result, we conclude that the use of web analytics data, captured with a modern and widely used tool, bears some limitations for usability analysis, as semantic problems occur that are often overlooked. Further pre-processing is needed to reconstruct the real clickstream when an analysis of the navigation and user behavior is planned. Some hints at usability issues could be found by detecting movement patterns between certain page types. (DIPF/Orig.)
DIPF-Departments: Informationszentrum Bildung