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(Schlagwörter: "Arbeitsmarktpolitik")
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Bildungsmonitoring konkret am Beispiel des Fachkräftemangels in Hessen
Weishaupt, Horst
Book Chapter
| Aus: Transferagentur kommunales Bildungsmanagement Hessen (Hrsg.): Datenbasiertes Arbeiten in kommunalen Bildungslandschaften: Materialien und Beiträge für die Praxis | Offenbach am Main: Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik | 2017
38338 Endnote
Author(s):
Weishaupt, Horst
Title:
Bildungsmonitoring konkret am Beispiel des Fachkräftemangels in Hessen
In:
Transferagentur kommunales Bildungsmanagement Hessen (Hrsg.): Datenbasiertes Arbeiten in kommunalen Bildungslandschaften: Materialien und Beiträge für die Praxis, Offenbach am Main: Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik, 2017 (Materialien und Beiträge für die Praxis, 22), S. 42-60
URL:
https://www.transferagentur-hessen.de/fileadmin/user_upload/Aktuelles/180417_web_doppelseitig_broschuere_bimo_final.pdf
Publication Type:
4. Beiträge in Sammelwerken; Sonstiges
Language:
Deutsch
Keywords:
Bildungsmonitoring; Fachkraft; Arbeitskräftebedarf; Bevölkerungsentwicklung; Erwerbstätigkeit; Arbeitsmarktpolitik; Schulabschluss; Absolvent; Entwicklung; Berufsausbildung; Qualifikation; Schulangebot; Bildungsbeteiligung; Benachteiligtes Kind; Migrationshintergrund; Region; Gemeinde <Kommune>; Datenanalyse; Statistik; Hessen; Deutschland
Abstract:
Die Bedeutung der Bildung und von Bildungsmaßnahmen werden für die Arbeitsmarktpolitik einen erheblichen Bedeutungszuwachs erfahren. In dieser Situation sollte ein Bildungsmonitoring die qualifkationsspezifischen Probleme einer Abstimmung zwischen Angebot und Bedarf am Arbeitsmarkt analysieren und speziell die Qualifikationsprofile der Absolventen des Schulsystems und die Verbesserung der Bildungschancen Benachteiligter herausarbeiten. (DIPF/Autor)
DIPF-Departments:
Struktur und Steuerung des Bildungswesens
How demographic change affects education?
Weishaupt, Horst
Journal Article
| In: Hungarian Educational Research Journal | 2016
36669 Endnote
Author(s):
Weishaupt, Horst
Title:
How demographic change affects education?
In:
Hungarian Educational Research Journal, 6 (2016) 3, S. 84-94
DOI:
10.14413/HERJ.2016.03.09
URN:
urn:nbn:de:0111-dipfdocs-169890
URL:
http://www.dipfdocs.de/volltexte/2020/16989/pdf/HERJ_2016_3_Weishaupt_How_demographic_change_affects_education_A.pdf
Publication Type:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Aufsatz (keine besondere Kategorie)
Language:
Englisch
Keywords:
Arbeitsmarktpolitik; Bevölkerungsentwicklung; Bildungsabschluss; Demografie; Deutschland; Migrationshintergrund; Qualifizierung; Region; Schülerzahl
Abstract:
In Germany, demographic change has had far-reaching effects regarding the education system. Particularly in rural, non-urban areas, the existing netwwork of schools is at risk - most of all, this concerns vocational education and training schools. Even more striking, however, are the consequences regarding the qualification of young people because a generation of "baby boomers" needs to be replaced by a low-birthrate generation while at the same time the labour market demands higher qualification levels. Moreover, a growing number of students are from immigrant backgrounds and/or from disadvantaged families: they represent the potential that would still allow for increases in qualification levels. (DIPF/Orig.)
DIPF-Departments:
Struktur und Steuerung des Bildungswesens
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