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Author(s): Hasselhorn, Marcus; Schumann-Hengsteler, Ruth; Gronauer, Julia; Grube, Dietmar; Mähler, Claudia; Schmid, Inga; Seitz-Stein, Katja; Zoelch, Christof
Title: AGTB 5-12. Arbeitsgedächtnistestbatterie für Kinder von 5-12 Jahren
Published: Göttingen: Hogrefe, 2012
Publication Type: 1. Monographien (Autorenschaft); Pädagogisch-psychologische Testverfahren
Language: Deutsch
Keywords: Arbeitsgedächtnis; Computerunterstütztes Verfahren; Einzeltest; Kind; Test
Abstract: Die computergestützte AGTB 5-12 ist geeignet, die Funktionstüchtigkeit des Arbeitsgedächtnisses von Kindern zwischen 5 und 12 Jahren zu messen. Individuelle Unterschiede in der Funktionstüchtigkeit des Arbeitsgedächtnisses sind entscheidend für den Spracherwerb, den schulischen Schriftspracherwerb und die Aneignung grundlegender arithmetischer Kompetenzen sowie für das Auftreten unterschiedlicher Lernstörungen.
DIPF-Departments: Bildung und Entwicklung
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Author(s): Lenhard, Wolfgang; Hasselhorn, Marcus; Schneider, Wolfgang
Title: KLASSE 4. Kombiniertes Leistungsinventar zur allgemeinen Schulleistung und für Schullaufbahnempfehlungen in der vierten Klasse
Published: Göttingen: Hogrefe, 2011 (Hogrefe Schultests)
Publication Type: 1. Monographien (Autorenschaft); Pädagogisch-psychologische Testverfahren
Language: Deutsch
Keywords: Deutsch; Einzeltest; Geometrie; Gruppentest; Kind; Leistung; Lesen; Mathematik; Rechnen; Schreiben; Schuljahr 04; Schulleistung; Test
Abstract: KLASSE 4 ist in der vierten Klasse der Grundschule als Gruppen- und Einzeltest einsetzbar und zielt auf die ökonomische Überprüfung der Leistung in einem breiten Spektrum schulischer Anforderungen. Durch die Einbeziehung volitional-motivationaler Informationen lassen sich nicht nur die Stärken und Schwächen im Leistungsprofil eines Kindes ermitteln, sondern auch Diskrepanzen zwischen der Selbsteinschätzung und den tatsächlichen Leistungen diagnostizieren. Hierdurch können Unter- und Überforderungssituationen leichter erkannt, sowie Ansatzpunkte für weiterführende Diagnostik und Förderung abgeleitet werden. Darüber hinaus ermöglicht KLASSE 4 die Ermittlung einer Schullaufbahnempfehlung für den Einsatz im Rahmen der Schullaufbahnberatung und zur Bestimmung geeigneter Schulformen oder Leistungsgruppen für die Beschulung ab der fünften Klasse.
DIPF-Departments: Bildung und Entwicklung