Wie Kinder mit Lernschwierigkeiten erkennen und fördern?

In dem Interview geht DIPF-Bildungsforscher Hasselhorn unter anderem darauf ein, dass verschiedene Subsysteme im Gehirn beteiligt sind, wenn Kinder lernen, und dass diese Subsysteme auch eine Rolle bei Schwierigkeiten mit Lesen, Schreiben oder Mathematik haben. Der Psychologe erläutert den aktuellen Forschungsblick auf die Intelligenz in diesem Zusammenhang und warum er für eine Schuleingangsuntersuchung mit fünf Jahren ist, um Lernschwierigkeiten besser vorzubeugen. 

Das gesamte Interview von „Psychologie heute“ mit Prof. Dr. Marcus Hasselhorn