Ausgewählte Publikationen
Bildungsforschung zum Nachlesen: Ausgewählte Publikationen von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des DIPF kurz vorgestellt
Fish swimming into the ocean: How tracking relates to students’ self-beliefs and school disengagement at the end of schooling
Beitrag über eine Studie in der beschrieben wird, wie Berliner Schülerinnen und Schüler an nichtgymnasialen Schulen ihre eigenen Fähigkeiten und beruflichen Zukunftschancen einschätzen.
Eine lange Geschichte: Der deutsche Abituraufsatz als „Gesammtbildung der Examinanden“; Prüfungspraxis und Lehrerkommentare von Abituraufsätzen in den 1950er Jahren
Beitrag über die Untersuchung von deutschen Abituraufsätzen aus den 1950er Jahren.
Der Verbund Forschungsdaten Bildung ‒ eine Forschungsdateninfrastruktur für die empirische Bildungsforschung
Der Artikel beschreibt die Ergebnisse und Erfahrungen der Pilotphase des Projektes und informiert über die zukünftigen Vorhaben.
Development in multiple areas of life in adolescence: Interrelations between academic achievement, perceived peer acceptance, and self-esteem
Studie über die Zusammenhänge zwischen Schulleistung, Akzeptanz von Gleichaltrigen und Selbstwert für die Entwicklung von Jugendlichen.
Der Einfluss kognitiver Basisfertigkeiten auf die Änderung der in PISA gemessenen Lesekompetenz
Der Beitrag untersucht Zusammenhänge zwischen dem Leseverständnis und basalen Prozessen des Leseverstehens auf Wort- und Satzebene sowie des Arbeitsgedächtnisses 15-jähriger Jugendlicher.
Data driven approaches in digital education
Tagungsband zu den zentralen Beiträgen der „European Conference on Technology Enhanced Learning“ (EC-TEL) in 2017 im estnischen Talinn.
Das zolibatäre Leben des Fräulein Maria Lischnewska (1854-1938): „Mensch sein, heißt ein Kämpfer sein“
Beitrag zum Leben und Wirken der preußischen Volksschullehrerin Maria Lischnewska, die gegen die gesetzliche Verankerung von Kinder- und Ehelosigkeit für die damaligen Staatsdienerinnen kämpfte.
Das Zentralinstitut für Weiterbildung der DDR 1962 bis 1990/1991
Beitrag zur Geschichte des Zentralinstituts für Weiterbildung der DDR in seiner Zeit am Standort Ludwigsfelde-Struveshof.
What Happens to the Fish’s Achievement in a Little Pond?: A Simultaneous Analysis of Class-average Achievement Effects on Achievement and Academic Self-concept
Welchen Einfluss hat das Leistungsniveau ihrer Klasse auf die Leistungsentwicklung von Lernenden?
Vom Lesenlernen in der Ganztagsschule: Leisten Ganztagsangebote einen Beitrag zur Leseförderung am Beginn der Sekundarstufe I?
Beitrag zu Leseangeboten in Ganztagsschulen
Prüfungen – Systematische Perspektiven der Geschichte einer pädagogischen Praxis: Einführung in den Thementeil
Beitrag zur Geschichte der Prüfung in pädagogischen Kontexten
Paper-based Assessment of the Effects of Aging on Response Time in Processing Speed: A Diffusion Model Analysis
Zum Zusammenhang von kognitiver Verlangsamung und dem Lösen von Aufgaben
OER-Machbarkeitsstudie: Open Educational Resources – Bestandsaufnahme und Entwicklungsperspektiven
Hintergründe zur Bereitstellung freier Bildungsmaterialien in Deutschland
Observing Instructional Quality in the Context of School Evaluation
Zur Qualität von Unterrichtsbeobachtungen
Wer beginnt eine Promotion?
Unterschiede zwischen promovierenden und nicht-promovierenden Hochschulabsolventen
Ländermonitor berufliche Bildung 2015: Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit im Vergleich der Bundesländer
Wie stehen die Chancen auf einen Ausbildungsplatz in den verschiedenen Bundesländern?
In den sauren Apfel beißen: Naturkundliche Lehrmittelensembles in historischer Perspektive
Beitrag zur historischen Bandbreite verschiedener Lehrmittel im naturkundlichen Unterricht
Does One Year of Schooling Improve Children’s Cognitive Control and Alter Associated Brain Activation?
Wie beeinflusst der Schuleintritt kognitive Leistungssteigerungen bei Kindern?
Differences in Arithmetic Performance Between Chinese and German Adults Are Accompanied by Differences in Processing of Non-symbolic Numerical Magnitude
Welche Leistungsunterschiede zwischen chinesischen und deutschen Studierenden gibt es in der Verarbeitung von Mengenrelationen?
Data Citation Policies of Data Providers Within the Scope of Longitudinal Studies in Life Course Research
Beitrag zu Zitationsrichtlinien für Forschungsdaten