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Autor:
Weishaupt, Horst:
Titel:
Schulen in schwieriger Lage und Schulfinanzierung
Quelle:
In: Die Deutsche Schule,
108
(2016)
4
, 354-369
URL des Volltextes:
http://www.dipfdocs.de/volltexte/2018/15517/pdf/DDS_2016-4-Weishaupt_Korr_A.pdf
URN:
urn:nbn:de:0111-pedocs-155173
Sprache:
Deutsch
Dokumenttyp:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Aufsatz (keine besondere Kategorie)
Schlagwörter:
Armut,
Ausländischer Schüler,
Bundesland,
Deutschland,
Grundschule,
Kind,
Migrationshintergrund,
Region,
Schulausstattung,
Schule,
Schulfinanzen,
Segregation,
Soziale Situation,
Sozialer Brennpunkt,
Sozioökonomische Lage,
Stadt
Abstract:
Wie lassen sich Schulen in schwieriger Lage identifizieren, wie häufig kommen sie vor, wo sind sie gelegen? Auf diese Fragen wird im ersten Teil des Beitrags versucht, eine Antwort zu geben. Anschließend wird dargestellt, was bisher seitens der Länder getan wird, um den besonderen Herausforderungen an diesen Schulen durch zusätzliche finanzielle Mittel gerecht zu werden. Die Ergebnisse sind ernüchternd. (DIPF/Orig.)
DIPF-Abteilung:
Struktur und Steuerung des Bildungswesens
Notizen: