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Autor:
Weishaupt, Horst:

Titel:
Schulen in schwieriger Lage und Schulfinanzierung

Quelle:
In: Die Deutsche Schule, 108 (2016) 4 , 354-369

URL des Volltextes:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-155173

Sprache:
Deutsch

Dokumenttyp:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Aufsatz (keine besondere Kategorie)

Schlagwörter:
Armut, Ausländischer Schüler, Bundesland, Deutschland, Grundschule, Kind, Migrationshintergrund, Region, Schulausstattung, Schule, Schulfinanzen, Segregation, Sozialer Brennpunkt, Soziale Situation, Sozioökonomische Lage, Stadt

Abstract:
Wie lassen sich Schulen in schwieriger Lage identifizieren, wie häufig kommen sie vor, wo sind sie gelegen? Auf diese Fragen wird im ersten Teil des Beitrags versucht, eine Antwort zu geben. Anschließend wird dargestellt, was bisher seitens der Länder getan wird, um den besonderen Herausforderungen an diesen Schulen durch zusätzliche finanzielle Mittel gerecht zu werden. Die Ergebnisse sind ernüchternd. (DIPF/Orig.)

DIPF-Abteilung:
Struktur und Steuerung des Bildungswesens

Notizen:

zuletzt verändert: 11.11.2016