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Autor:
Gogolin, Ingrid (Hrsg.);
Maaz, Kai (Hrsg.):
Titel:
Migration und Bildungserfolg
Herausforderungen und Potenziale
Quelle:
Wiesbaden :
Springer VS
(2019)
Serie:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft, 34
Sprache:
Deutsch
Dokumenttyp:
2. Herausgeberschaft; Zeitschriftensonderheft
Schlagwörter:
Migration,
Bildungserfolg,
Schüler,
Migrationshintergrund,
Bildungsbiografie,
Grundschule,
Übergang,
Weiterführende Schule,
Jugendlicher,
Wohlbefinden,
Berufsbildung,
Soziale Ungleichheit,
Mehrsprachigkeit,
Muttersprache,
Sprachkompetenz,
Bildungsaspiration,
Bildungsforschung,
Empirische Forschung,
Deutschland
Abstract(original):
In den Beiträgen des Bandes geht es um die Frage, welche Ressourcen und Potenziale sich für Bildungssysteme aufnehmender Länder durch Migration ergeben. Im Gegensatz zur eher üblichen Perspektive der Bildungsforschung wird hier nicht erneut das Problem der Bildungsbenachteiligung von Migrantinnen und Migranten aufgenommen, sondern gefragt, unter welchen Bedingungen Bildungserfolg möglich ist und welche Hinweise auf die Gestaltung von Bildung sich daraus ablesen lassen. (DIPF/Orig.)
DIPF-Abteilung:
Struktur und Steuerung des Bildungswesens
Notizen:
