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Autor*innen: Klieme, Eckhard; Grünkorn, Juliane; Praetorius, Anna-Katharina; Schreyer, Patrick; Herbert, Benjamin; Käfer, Julia
Titel: Videos der TALIS-Videostudie Deutschland. Unterrichtsbeobachtung - TALIS
Erscheinungsvermerk: Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung, 2019
DOI: 10.7477/352:1:0
URL: https://www.fdz-bildung.de/erhebung.php?la=de&id=200
Dokumenttyp: 6. Forschungsdaten; Instrumente; Datenkollektion/Dataset
Sprache: Deutsch
Abstract: Das Forschungsteam hat in 85 Mathematikklassen der Sekundarstufe 1 die mathematische Unterrichtseinheit zum Thema "quadratische Gleichungen" begleitet. Um ein ganzheitliches Bild des Mathematikunterrichts zu gewinnen und Unterrichtsmerkmale mit dem Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler in Verbindung setzen zu können, werden Videoaufzeichnungen des Unterrichts mit Leistungstests, Befragungen der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte verknüpft.
DIPF-Abteilung: Bildungsqualität und Evaluation