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Schindler, Christoph (Red.); Blees, Ingo (Red.):
Dokumentation der Fachtagung zum Nationalen Bildungsbericht 2010
Frankfurt a.M. : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2010)
Frommelt, Bernd (Hrsg.); Rittberger, Marc (Hrsg.); Döbrich, Peter (Red.) (Hrsg.); Schäfer, Ulrich (Red.) (Hrsg.):
GFPF & DIPF
Frankfurt a.M. : DIPF (2010) , 272
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE); Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF); Institut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung (IES):
ProfilPASS - gelernt ist gelernt.
Bielefeld : Bertelsmann (2009) , 115 S.
Neß, Harry:
Kompetenzerfassung zwischen Beruf und Bildung.
Berlin : BBJ Verl. (2009) , 40 S.
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE); Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF); Institut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung (IES):
ProfilPASS für junge Menschen.
Bielefeld : Bertelsmann (2008) , 86 S.
Grollmann, Philipp; Jude, Nina:
Kompetenz in der empirischen Bildungsforschung und in der Beruflichen Bildung.
In: Jude, Nina (Hrsg.) u.a.: Kompetenzerfassung in pädagogischen Handlungsfeldern Berlin : BMBF (2008) , S. 141-151
Sonnet, Yvonne:
Social Tagging.
Potsdam : FH Potsdam (2008) , 44 S.
Blees, Ingo (Red.); Schindler, Christoph (Red.):
Dokumentation der Fachtagung zum Nationalen Bildungsbericht 2008.
Frankfurt a.M. : DIPF (2008)
Döbert, Hans; Avenarius, Hermann:
Konzeptionelle Grundlagen der Bildungsberichterstattung in Deutschland.
In: Buer, Jürgen van u.a. (Hrsg.): Qualität von Schule Frankfurt a.M. : Lang (2007) , S. 297-314
Neß, Harry:
Informelles Lernen - seine Erfassung, Erkennung und Anerkennung.
In: Ausbilder-Handbuch, 5.4.2.12, 95. Erg.Lfg. Köln : Wolters Kluwer (2007) , S. 1-28
Lauterbach, Uwe:
Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von non-formal und informell erworbenen Kompetenzen in der Schweiz.
In: Trends in Bildung - international (TiBi), (2005) 10
Jornitz, Sieglinde; Kollmann, Stefanie:
Ins Bild hinein und aus dem Bild heraus:
In: MedienPädagogik, (2005) 04-01
Preißer, Rüdiger:
Erfassung, Bewertung und Anerkennung von informellen Kompetenzen als Teil des lebenslangen Lernens in Deutschland
In: Trends in Bildung - international (TiBi), (2005) 10 , 12 S.
Neß, Harry:
Einschätzungen zur Erfassung informell erworbener Kompetenzen: das Projekt "Weiterbildungspass"
In: Trends in Bildung - international (TiBi), (2005) 10 , S. 1-11
Haase, Klaudia; Neß, Harry:
Aufforderung zum dialogischen Prozess - Verfahren zur Anerkennung informellen Lernens.
In: Grundlagen der Weiterbildung, 16 (2005) 2 , S. 15-17
Jornitz, Sieglinde; Kollmann, Stefanie:
Ins Bild hinein und aus dem Bild heraus:
In: MedienPädagogik. Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, (2004) 1 , S.
Müller, Hartmut:
Inhaltliche Erschließung in Zeiten des Internets.
In: B.I.T. online - Zeitschrift für Bibliothek, Information und Technologie, 7 (2004) 1 , S. 29-32
 

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zuletzt verändert: 11.11.2016