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Neubauer, Andreas B.; Scott, Stacey B.; Sliwinski, Martin J.; Smyth, Joshua M.:
How was your day? Convergence of aggregated momentary and retrospective end-of-day affect ratings across the adult life span
In: Journal of Personality and Social Psychology, (2019) , online first
Becker, Michael; Brose, Anette; Camehl, Georg; Graeber, Daniel; Huebener, Mathias; von Keyserlingk, Luise; Krekel, Christian; Maaz, Kai; Marcus, Jan; Margaryan, Shushanik; Möwisch, Dave; Paul, Annemarie; Peter, Frauke; Schmiedek, Florian; Schnitzlein, Daniel; Schupp, Jürgen; Siedler, Thomas; Spieß, C. Katharina:
Nicht-monetäre Erträge von Bildung in den Bereichen Gesundheit, nicht-kognitive Fähigkeiten sowie gesellschaftliche und politische Partizipation
Berlin : DIW Berlin (2019) , 75
Brandt, Naemi; Becker, Michael; Tetzner, Julia; Brunner, Martin; Kuhl, Poldi; Maaz, Kai:
Personality across the lifespan
In: European Journal of Psychological Assessment., (2018) , online first
Autorengruppe Bildungsberichterstattung, B; Baethge, Martin; Füssel, Hans Peter; Maaz, Kai; Brugger, Pia; Rauschenbach, Thomas; Rockmann, Ulrike; Seeber, Susan; Wolter, Andrä; Kühne, Stefan; Pfeiffer, Friedhelm; Spieß, Katharina; Zambre, Vaishali; Baisch, Benjamin; Baethge-Kinsky, Volker; Geiser, Patrick; Kerst, Christian; Leerhoff, Holger; Lehmann, Thomas; Meiner-Teuber, Christiane; Michaelis, Christian; Mudiappa, Michael; Ordemann, Jessica; Schulz, Stefan M; Weigelt, Nora; Wiek, Markus:
Bildung in Deutschland 2018
Bielefeld : wbv Media (2018) , 374
Neidhardt, Eva; Hasselhorn, Marcus:
Gedächtnistraining
In: Rost, Detlef H.; Sparfeldt, Jörn R.; Buch, Susanne R. (Hrsg.): Handwörterbuch Pädagogische Psychologie Weinheim : Beltz (2018) , 200-209
Engelhardt, Lena; Goldhammer, Frank:
Number series study (DIPF): Technical report
Köln : GESIS - Leibniz-Instiut für Sozialwissenschaften (2018) , 1-16
Goldhammer, Frank; Martens, Thomas; Lüdtke, Oliver:
Conditioning factors of test-taking engagement in PIAAC
In: Large-scale Assessments in Education, 5 (2017) , 18
Lonnemann, Jan; Li, Su; Zhao, Pei; Li, Peng; Linkersdörfer, Janosch; Lindberg, Sven; Hasselhorn, Marcus; Yan, Song:
Differences in arithmetic performance between Chinese and German adults are accompanied by differences in processing of non-symbolic numerical magnitude
In: PLoS ONE, 12 (2017) 4 , e0174991
Knoepke, Julia; Richter, Tobias; Isberner, May-Britt; Naumann, Johannes; Neeb, Yvonne; Weinert, Sabine:
Processing of positive-causal and negative-causal coherence relations in primary school children and adults
In: Journal of Child Language, 44 (2017) 2 , 297-328
Tetzner, Julia; Schuth, Morten:
Anxiety in late adulthood
In: Psychology and Aging, 31 (2016) 5 , 532-544
Morin, Alexandre J. S.; Arens, A. Katrin; Tran, Antoine; Caci, Hervé:
Exploring sources of construct-relevant multidimensionality in psychiatric measurement
In: International Journal of Methods in Psychiatric Research, 25 (2016) 4 , 277-288
He, Jia; van de Vijver, Fons J. R.:
Response styles in factual items
In: International Journal of Psychology, 51 (2016) 6 , 445-452
Stelter, Annette:
Validität der Konstruktinterpretation von Testwerten zur Erfassung des technologiebasierten Problemlösens von Erwachsenen im Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC)
Frankfurt am Main : Goethe-Universität (2016)
Baumert, Jürgen; Becker, Michael; Cortina, Kai; Köller, Olaf; Kropf, Michaela; Maaz, Kai:
Die Entwicklung des politischen Interesses und des Selbstkonzepts der politischen Kompetenz vom Jugend- bis in das Erwachsenenalter
In: Schippling, Anne; Grunert, Cathleen; Pfaff, Nicolle (Hrsg.): Kritische Bildungsforschung Opladen : Budrich (2016) , 323-352
Wolff, Julia K.; Lindenberger, Ulman; Brose, Annette; Schmiedek, Florian:
Is available support always helpful for older adults?
In: Journals of Gerontology Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 71 (2016) 1 , 23-34
Maaz, Kai; Kühne, Stefan; Baethge, Martin; Neumann, Marko:
Education for all 2015 national review - Germany
Berlin : UNESCO (2015)
Bar-Kochva, Irit; Amiel, Meirav:
The relations between reading and spelling
In: Annals of Dyslexia, 66 (2015) 2 , 219-234
Hirschmann, Doris:
Alphabetisierungstag 2015
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Hirschmann, Doris:
Linkempfehlungen zur Rubrik Online: Lesekompetenz - Der Schlüssel zum Erfolg
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 26 (2015) 3 , 45-46
Lonnemann, Jan; Yan, Song:
Does number word inversion affect arithmetic processes in adults?
In: Trends in Neuroscience and Education, 4 (2015) 1/2 , 1-5
Cohen, Nadia; Hirschmann, Doris; Tilgner, Renate:
Linktipps zum Thema ""Kompetenzentwicklung im Lebenslauf - 'Programme for the International Assessment of Adult Competencies' (PIAAC) und 'Competencies in Later Life' (CiLL)""
In: Zeitschrift für Pädagogik, 61 (2015) 2 , 243-250
Gawrilow, Caterina; Kühnhausen, Jan; Schmid, Johanna; Stadler, Gertraud:
Hyperactivity and motoric activity in ADHD
In: Frontiers in Psychiatry, (2014) 5 , 1-10
Felber, Michaela; Schabmann, Alfred; Schmiedek, Florian; Friedrich, Max H.; Völkl-Kernstock, Sabine:
Effects of spontaneous adult behavior on distress levels of two- to eight-year-olds during voiding cystourethrograms
In: Children's Health Care, 43 (2014) 4 , 273-292
Naumann, Johannes; Goldhammer, Frank; Rölke, Heiko; Stelter, Annette:
Erfolgreiches Problemlösen in technologiereichen Umgebungen
In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 28 (2014) 4 , 193-203
Hirschmann, Doris:
Erwachsenenbildung und Inklusion
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2014)
Hirschmann, Doris:
Alphabetisierungstag 2014
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2014)
Zabal, Anouk; Martin, Silke; Massing, Natascha; Ackermann, Daniela; Helmschrott, Susanne; Barkow, Ingo; Rammstedt, Beatrice:
PIAAC Germany 2012
Münster : Waxmann (2014) , 153
Ihrke, Matthias; Behrendt, Jörg; Menge, Uwe; Titz, Cora; Hasselhorn, Marcus:
Response-retrieval in identity negative priming is modulated by temporal discriminability
In: Frontiers in Psychology, 5 (2014) , 1-13
Goldhammer, Frank; Naumann, Johannes; Stelter, Annette; Tóth, Krisztina; Rölke, Heiko; Klieme, Eckhard:
The time on task effect in reading and problem solving is moderated by task difficulty and skill
In: Journal of Educational Psychology, 106 (2014) 3 , 608-626
Hirschmann, Doris:
PIAAC - Programme for the International Assessment of Adult Competencies - Pisa für Erwachsene
Deutscher Bildungsserver : DIPF (2013)
Habermas, Tilmann; Diel, Verena; Welzer, Harald:
Lifespan trends of autobiographical remembering
In: Consciousness and Cognition, 22 (2013) 3 , 1061-1073
Schmiedek, Florian; Lövdén, Martin; Lindenberger, Ulman:
Keeping it steady
In: Psychological Science, 24 (2013) 9 , 1747-1754
Noack, Hannes; Lövdén, Martin; Schmiedek, Florian; Lindenberger, Ulman:
Age-related differences in temporal and spatial dimensions of episodic memory performance before and after hundred days of practice
In: Psychology and Aging, 28 (2013) 2 , 467-480
Schöllgen, Ina; Huxhold, Oliver; Schmiedek, Florian:
Emotions and physical health in the second half of life: Interindividual differences in age-related trajectories and dynamic associations according to socioeconomic status
In: Psychology and Aging, 27 (2012) , 338-352
Gawrilow, Caterina:
Lehrbuch ADHS
München : ERV (2012)
Rohlf, Helena; Jucksch, Viola; Gawrilow, Caterina; Huss, Michael; Hein, Jakob; Lehmkuhl, Ulrike; Salbach-Andrae, Harriet:
Set shifting and working memory in adults with ADHD
In: Journal of Neural Transmission, 119 (2012) 1 , 95-106
Döbert, Hans:
Bildungssystem
In: Horn, Klaus-Peter; Kemnitz, Heidemarie; Marotzki, Winfried; Sandfuchs, Uwe (Hrsg.): Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft Bad Heilbrunn : Klinkhardt (2012) , 187-189
Toth, Krisztina R.; Molnar, Gyongyvér; Wustenberg, Sascha; Greiff, Samuel; Csapo, Beno:
Measuring adults dynamic problem solving competency
In: European Association for Research on Learning and Instruction (Hrsg.): Book of abstracts and extended summaries Leuven : EARLI (2011) , 1421-1422
Hirschmann, Doris:
Alphabetisierung/Grundbildung bei Erwachsenen
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2011)
Huxhold, Oliver; Li, Schu-Chen; Schmiedek, Florian; Smith, Jacqui; Lindenberger, Ulman:
Age differences in processing fluctuations in postural control across trials and across days
In: Psychology and Aging, 26 (2011) 3 , 731-737
Gawrilow, Caterina; Merkt, Julia; Goossens Merkt, Heinrich; Bodenburg, Sebastian; Wendt, Mike:
Multitasking in adults with ADHD
In: Attention Deficit and Hyperactivity Disorders, 3 (2011) 3 , 253-264
Dorbath, Lara; Titz, Cora:
Dissociable age effects in focus-switching
In: The Journal of Gerontopsychology and Geriatric Psychiatry, 24 (2011) 2 , 103-109
Kühn, Simone; Schmiedek, Florian; Schott, Björn; Ratcliff, Roger; Heinze, Hans-Jochen; Düzel, Emrah; Lindenberger, Ulman; Lövdén, Martin:
Brain areas consistently linked to individual differences in perceptual decision-making in younger as well as older adults before and after training
In: Journal of Cognitive Neuroscience, 23 (2011) 9 , 2147-2158
Kleinspehn-Ammerlahn, Anna; Riediger, Michaela; Schmiedek, Florian; von Oertzen, Timo; Li, Shu-Chen; Lindenberger, Ulman:
Dyadic drumming across the lifespan reveals a zone of proximal development in children
In: Developmental Psychology, 47 (2011) 3 , 632-644
Brose, Annette; Schmiedek, Florian; Lövdén, Martin; Lindenberger, Ulman:
Normal aging dampens the link between intrusive
In: Psychology and Aging, 26 (2011) 2 , 488-502
Borella, Erika; Ludwig, Catherine; Dirk, Judith; Ribaupierre, Anik de:
The influence of time of testing on interference, working memory, processing speed, and vocabulary
In: Experimental Aging Research, 37 (2011) 1 , 76-107
Hirschmann, Doris:
Linkempfehlungen zum Schwerpunkt "Mehr Bildung, mehr Fachkräfte"
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 21 (2010) 6 , 42-43
Lövdén, Martin; Bodammer, Nils Christian; Kühn, Simone; Kaufmann, Jörn; Schütze, Hartmut; Tempelmann, Claus; Heinze, Hans-Jochen; Düzel, Emrah; Schmiedek, Florian; Lindenberger, Ulman:
Experience-dependent plasticity of white-matter microstructure extends into old age
In: Neuropsychologia, 48 (2010) 13 , 3878-3883
Upsing, Britta; Rölke, Heiko; Andrea, Ferrari; Steve, Dept:
Case study: XLIFF in a large-scale international OECD-study
In: Anastasiou, Dimitria; Vázquez, Lucia Morado (Hrsg.): First International XLIFF Symposium Limerick : Univ. Limerick (2010) , 17-19
Schmiedek, Florian; Lövdén, Martin; Lindenberger, Ulman:
Hundred days of cognitive training enhance broad cognitive abilities in adulthood
In: Frontiers in Aging Neuroscience, 2 (2010) 7 , 1-10
Lövdén, Martin; Lindenberger, Ulman; Bäckmann, Lars; Schäfer, Sabine; Schmiedek, Florian:
A theoretical framework for the study of adult cognitive plasticity
In: Psychological Bulletin, 136 (2010) 4 , 659-676
Jornitz, Sieglinde:
22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE): "Bildung in der Demokratie".
Frankfurt a.M. : DIPF (2010) , o. Z.
Michalczyk, Kurt; Hasselhorn, Marcus:
Working memory in developmental psychology
In: Trolldenier, Hans-Peter; Lenhard, Wolfgang; Marx, Peter (Hrsg.): Brennpunkte der Gedächtnisforschung Göttingen : Verl. für Psychologie Hogrefe (2010) , 87-100
Titz, Cora:
Adult age differences in working memory: Two complex memory span experiments
In: Gariépy, Quentin; Ménard, Raphael (Hrsg.): Handbook of cognitive aging: Causes, processes and effects New York, N.Y. : Nova Science (2010) , 83-108
Brose, Annette; Schmiedek, Florian; Lindenberger, Ulman:
Individualisierung von Bildungsangeboten im Erwachsenenalter
In: Spiel, Christiane; Schober, Barbara; Wagner, Petra; Reimann, Ralph (Hrsg.): Bildungspsychologie Göttingen : Verl. für Psychologie Hogrefe (2010) , 210-215
Gluth, Sebastian; Ebner, Natalie C.; Schmiedek, Florian:
Attitudes toward younger and older adults
In: International Journal of Behavioral Development, 34 (2010) 2 , 147-158
Brose, Annette; Schmiedek, Florian; Lövdén, Martin; Molenaar, Peter C.M.; Lindenberger, Ulman:
Adult age differences in co-variation of motivation and working memory performance
In: Research in Human Development, 7 (2010) 1 , 61-78
Baethge, Martin (Hrsg.); Döbert, Hans (Hrsg.); Füssel, Hans-Peter (Hrsg.); Hetmeier, Heinz-Werner (Hrsg.); Rauschenbach, Thomas (Hrsg.); Rockmann, Ulrike (Hrsg.); Seeber, Susan (Hrsg.); Weishaupt, Horst (Hrsg.); Wolter, Andrä (Hrsg.):
Indikatorenentwicklung für den nationalen Bildungsbericht "Bildung in Deutschland"
Bonn : BMBF (2010) , 196
Riediger, Michaela; Schmiedek, Florian; Wagner, Gert G.; Lindenberger, Ulman:
Seeking pleasure and seeking pain: Differences in pro- and contra-hedonic motivation from adolescence to old age.
In: Psychological Science, 20 (2009) 12 , S. 1529-1535
Martens, M. (Hrsg.); Hartmann, Ulrike (Hrsg.); Sauer, Michael (Hrsg.); Hasselhorn, Marcus (Hrsg.):
Interpersonal understanding in historical contexts.
Rotterdam : Sense Publishers (2009) , 160 S.
Prein, Gerald; Sass, Erich; Züchner, Ivo:
Lernen im freiwilligen Engagement und gesellschaftliche Partizipation.
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 12 (2009) 3 , S. 529-547
Gawrilow, Caterina:
ADHS.
Stuttgart : UTB (2009) , 88 S.
Hirschmann, Doris:
Linkempfehlungen zum Thema "Im Alter längst nicht ausgedient".
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 20 (2009) 3 , S. 44-45
Richter, Tobias; Naumann, Johannes:
Was misst der ELVES-Subtest Satzverifikation?
In: Lenhard, Wolfgang & Schneider, Wolfgang (Hrsg.): Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses Göttingen [u.a.] : Hogrefe (2009) , S. 131-149
Titz, Cora; Behrendt, Jörg; Menge, U.; Hasselhorn, Marcus:
A reassessment of negative priming within the inhibition framework of cognitive aging:
In: Experimental Aging Research, 34 (2008) 4 , S. 340-366
Stecher, Ludwig; Maschke, Sabine:
Demographischer Wandel.
In: Coelen, Thomas (Hrsg.) u.a.: Grundbegriffe Ganztagsbildung Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2008) , S. 195-204
Hirschmann, Doris:
Linkempfehlungen zum Thema: "Gruppenarbeit (Lernerfolg garantiert?)".
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 19 (2008) 5 , S. 42-43
Hirschmann, Doris:
Linkempfehlungen zum Thema: "Optimal bewerten".
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 19 (2008) 4 , S. 44-45
Hirschmann, Doris:
Evaluation.
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 19 (2008) 4 , S. 44-45
Hasselhorn, Marcus; Marx, Harald; Schneider, Wolfgang:
Aktuelle Trends der Rechtschreibdiagnostik.
In: Schneider, Wolfgang u.a. (Hrsg.): Diagnostik von Rechtschreibleistungen und -kompetenzen. Göttingen [u.a.] : Hogrefe (2008) , S. 1-6
Titz, Cora:
Ablenkbarkeit durch Störreize - Aufmerksamkeit und Gedächtnis bei jungen und älteren Erwachsenen.
Saarbrücken : VDM-Verlag Dr. Müller (2007) , 150 S.
Hirschmann, Doris:
Ständige Rubrik "Online": Kulturelle Bildung.
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 18 (2007) 1 , S. 43-44
Scholz, Gerold; Sujbert, Monika:
Was schreiben Kinder über ihre Straße?
In: Der (Sach-) Unterricht und das eigene Leben. Festschrift für Egbert Daum Bad Heilbrunn, Obb. : Klinkhardt (2007) , S. 158-165
Hasselhorn, Marcus:
Assoziativitätseinschätzungen von Kindern und Erwachsenen.
In: Hager, Willi & Marcus Hasselhorn (Hrsg.): Handbuch deutschsprachiger Wortnormen Göttingen [u.a.] : Hogrefe (1994) , S. 65-69
Hasselhorn, Marcus; Grube, Dietmar:
Erstassoziationen von Kindern und Erwachsenen zu 53 konkreten Substantiven.
In: Hager, Willi & Marcus Hasselhorn (Hrsg.): Handbuch deutschsprachiger Wortnormen Göttingen [u.a.] : Hogrefe (1994) , S. 59-64
 

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zuletzt verändert: 11.11.2016