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(Schlagwörter: PISA-STUDIE )

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Goldhammer, Frank; Kroehne, Ulf; Hahnel, Carolin; De Boeck, Paul:
Controlling speed in component skills of reading improves the explanation of reading comprehension
In: Journal of Educational Psychology, 113 (2021) 5 , 861-878
Klieme, Eckhard; Vach, Karin:
20 Jahre PISA
In: Leseräume, (2020) 6 , 6-12
Weis, Mirjam; Reiss, Kristina; Mang, Julia; Schiepe-Tiska, Anja; Diedrich, Jenniger; Roczen, Nina; Jude, Nina:
Global competence in PISA 2018
Münster : Waxmann (2020)
Zhou, Ji; He, Jia; Lafontaine, Dominique:
Cross-cultural comparability and validity of metacognitive knowledge in reading in PISA 2009
In: Assessment in Education, 27 (2020) 6 , 635-654
Aditomo, Anindito; Köhler, Carmen:
Do student ratings provide reliable and valid information about teaching quality at the school level?
In: Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 32 (2020) 3 , 275-310
Robitzsch, Alexander; Lüdtke, Oliver; Goldhammer, Frank; Kröhne, Ulf; Köller, Olaf:
Reanalysis of the German PISA data
In: Frontiers in Psychology, (2020) , 11:884
Kunina-Habenicht, Olga; Goldhammer, Frank:
ICT engagement
In: Large-scale Assessments in Education, (2020) , 8:6
Eichmann, Beate; Greiff, Samuel; Naumann, Johannes; Brandhuber, Liene; Goldhammer, Frank:
Exploring behavioural patterns during complex problemsolving
In: Journal of Computer Assisted Learning, 36 (2020) 6 , 933-956
List, Marit Kristine; Schmidt, Fabian T.C.; Mundt, Daria; Föste-Eggers, Dennis:
Still green at fifteen? Investigating environmental awareness of the PISA 2015 population
In: Sustainability, 7 (2020) 12 , 2985
Weis, Mirjam; Doroganova, Anastasia; Hahnel, Carolin; Becker-Mrotzek, Michael; Lindauer, Thomas; Artelt, Cordula; Reiss, Kristina:
Aktueller Stand der Lesekompetenz in PISA 2018
In: Schulmanagement-Handbuch, (2020) 173 , 9-19
Zehner, Fabian; Kroehne, Ulf; Hahnel, Carolin; Goldhammer, Frank:
PISA reading
In: Psychological Test and Assessment Modeling, 62 (2020) 1 , 85-105
Fischer, Jessica; He, Jia; Klieme, Eckhard:
The structure of teaching practices across countries
In: Studies in Educational Evaluation, 65 (2020) , 100861
Eichmann, Beate; Goldhammer, Frank; Greiff, Samuel; Brandhuber, Liene; Naumann, Johannes:
Using process data to explain group differences in complex problem solving
In: Journal of Educational Psychology, 112 (2020) 8 , 1546-1562
Buchholz, Janine; Jude, Nina; Komorowski, Felix; Leck, Johanna:
Scaling procedures and construct validation of context questionnaire data
Paris : OECD (2020)
Buchholz, Janine; Hartig, Johannes:
Measurement invariance testing in questionnaires
In: Psychological Test and Assessment Modelling, 62 (2020) 1 , 29-54
He, Jia; Fischer, Jessica:
Differential associations of school practices with achievement and sense of belonging of immigrant and non-immigrant students
In: Journal of Applied Developmental Psychology, 67 (2020) , 101089
Reiss, Kristina (Hrsg.); Weis, Mirjam (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.):
PISA 2018: Grundbildung im internationalen Vergleich
Münster : Waxmann (2019)
Reiss, Kristina (Hrsg.); Weis, Mirjam (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.):
PISA 2018
Münster : Waxmann (2019)
Rauch, Dominique:
Mehrsprachigkeit - ein Problem?
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft, 34 (2019) , 125-142
Kroehne, Ulf; Buerger, Sarah; Hahnel, Carolin; Goldhammer, Frank:
Construct equivalence of PISA reading comprehension measured with paperbased and computerbased assessments
In: Educational Measurement, 38 (2019) 3 , 97-111
Goldhammer, Frank; Harrison, Scott; Bürger, Sarah; Kroehne, Ulf; Lüdtke, Oliver; Robitzsch, Alexander; Köller, Olaf; Heine, Jörg-Henrik; Mang, Julia:
Vertiefende Analysen zur Umstellung des Modus von Papier auf Computer
In: Reiss, Kristina; Weis, Mirjam; Klieme, Eckhard; Köller, Olaf (Hrsg.): PISA 2018 Münster : Waxmann (2019) , 163-186
Weis, Mirjam; Doroganova, Anastasia; Hahnel, Carolin; Becker-Mrotzek, Michael; Lindauer, Thomas; Artelt, Cordula; Reiss, Kristina:
Lesekompetenz in PISA 2018 - Ergebnisse in einer digitalen Welt
In: Reiss, Kristina; Weis, Mirjam; Klieme, Eckhard; Köller, Olaf (Hrsg.): PISA 2018 Münster : Waxmann (2019) , 47-80
Zehner, Fabian; Weis, Mirjam; Vogel, Freydis; Leutner, Detlev; Reiss, Kristina:
Kollaboratives Problemlösen in PISA 2015
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 22 (2019) 3 , 617-646
Fischer, Jessica; Praetorius, Anna-Katharina; Klieme, Eckhard:
The impact of linguistic similarity on cross-cultural comparability of students' perceptions of teaching quality
In: Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 31 (2019) 2 , 201-220
Wu, Qian; Debeer, Dries; Buchholz, Janine; Hartig, Johannes; Janssen, Rianne:
Predictors of individual performance changes related to item positions in PISA assessments
In: Large-scale Assessments in Education, (2019) , 7:5
Zehner, Fabian; Goldhammer, Frank; Lubaway, Emily; Sälzer, Christine:
Unattended consequences
In: Education Inquiry, 10 (2019) 1 , 34-55
Eichmann, Beate; Goldhammer, Frank; Greiff, Samuel; Pucite, Liene; Naumann, Johannes:
The role of planning in complex problem solving
In: Computers & Education, 128 (2019) , 1-12
He, Jia; Barrera-Pedemonte, Fabian; Buchholz, Janine:
Cross-cultural comparability of noncognitive constructs in TIMSS and PISA
In: Assessment in Education, 26 (2019) 4 , 369-385
Kroehne, Ulf; Goldhammer, Frank:
How to conceptualize, represent, and analyze log data from technology-based assessments? A generic framework and an application to questionnaire items
In: Behaviormetrika, 45 (2018) 2 , 527-563
Helsper, Werner; Klieme, Eckhard; Terhart, Ewald:
Perspektiven zur Entwicklung der empirischen Bildungsforschung
In: Krüger, Anja; Radisch, Falk; Willems, Ariane S.; Häcker, Thomas; Walm, Maik (Hrsg.): Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung Bad Heilbrunn : Klinkhardt (2018) , 21-50
Upsing, Britta; Rittberger, Marc:
The translator's perspective on translation quality control processes for international large-scale assessment studies
In: Translation & Interpreting, 10 (2018) 2 , 55-72
Zehner, Fabian; Goldhammer, Frank; Sälzer, Christine:
Automatically analyzing text responses for exploring genderspecific cognitions in PISA reading
In: Large-scale Assessments in Education, 6 (2018) 6:7
Sälzer, Christine; Roczen, Nina:
Assessing global competence in PISA 2018
In: International Journal of Development Education and Global Learning, 10 (2018) 1 , 5-20
Huebener, Mathias; Kuger, Susanne; Marcus, Jan:
G8-Schulreform verbessert PISA-Testergebnisse - insbesondere leistungsstarke SchülerInnen profitieren
In: DIW Wochenbericht, 85 (2018) 13/14 , 265-275
Sälzer, Christine; Roczen, Nina:
Die Messung von Global Competence im Rahmen von PISA 2018
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 21 (2018) 2 , 299-316
Hertel, Silke; Jude, Nina:
Was können wir aus der Elternperspektive lernen?
In: Klasse leiten, (2018) 2 , 34-36
Köhler, Carmen; Pohl, Steffi; Carstensen, Claus H.:
Dealing with item nonresponse in large-scale cognitive assessments
In: Journal of Educational Measurement, 54 (2017) 4 , 397-419
Hochweber, Jan; Hartig, Johannes:
Analyzing organizational growth in repeated cross-sectional designs using multilevel structural equation modeling
In: Methodology, 13 (2017) 3 , 83-97
Zehner, Fabian; Weis, Mirjam; Vogel, Freydis; Leutner, Detlev; Reiss, Kristina:
Kollaboratives Problemlösen in PISA 2015
München : Technische Universität München, Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (2017)
Bischof, Linda Marie; Feldhoff, Tobias; Hochweber, Jan; Klieme, Eckhard:
Untersuchung von Schulentwicklung anhand von Schuleffektivitätsdaten - "Yes, we can"?!
In: Steffens, Ulrich; Maag Merki, Katharina; Fend, Helmut (Hrsg.): Schulgestaltung Münster : Waxmann (2017) , 287-308
Reiss, Kristina (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.); Stanat, Petra (Hrsg.):
PISA Plus 2012-2013
Wiesbaden : Springer VS (2017)
Nagy, Gabriel; Retelsdorf, Jan; Goldhammer, Frank; Schiepe-Tiska, Anja; Lüdtke, Oliver:
Veränderungen der Lesekompetenz von der 9. zur 10. Klasse
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft, 33 (2017) , 177-203
Huebener, Mathias; Kuger, Susanne; Marcus, Jan:
Increased instruction hours and the widening gap in student performance
In: Labour Economics, 47 (2017) , 15-34
Hahnel, Carolin; Goldhammer, Frank; Kröhne, Ulf; Schiepe-Tiska, Anja; Lüdtke, Oliver; Nagy, Gabriel:
Der Einfluss kognitiver Basisfertigkeiten auf die Änderung der in PISA gemessenen Lesekompetenz
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft, 33 (2017) , 205-228
Kuger, Susanne; Klieme, Eckhard; Lüdtke, Oliver; Schiepe-Tiska, Anja; Reiss, Kristina:
Mathematikunterricht und Schülerleistung in der Sekundarstufe
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft, 33 (2017) , 61-98
He, Jia; Buchholz, Janine; Klieme, Eckhard:
Effects of anchoring vignettes on comparability and predictive validity of student self-reports in 64 cultures
In: Journal of Cross-Cultural Psychology, 48 (2017) 3 , 319-334
Robitzsch, Alexander; Lüdtke, Oliver; Köller, Olaf; Kröhne, Ulf; Goldhammer, Frank; Heine, Jörg-Henrik:
Herausforderungen bei der Schätzung von Trends in Schulleistungsstudien
In: Diagnostica, 63 (2017) 2 , 148-165
Bischof, Linda Marie:
Schulentwicklung und Schuleffektivität
Wiesbaden : Springer VS (2017) , 288
Jude, Nina; Jars, Isabelle; Wagner, Mike:
Questionnaires design and computer-based questionnaire platform
In: Organisation for Economic Co-operation and Development (Hrsg.): PISA 2015 technical report Paris : Organisation for Economic Co-operation and Development (2017) , 1-29
Jude, Nina; Klieme, Eckhard; Kuger, Susanne:
Context questionnaire development
In: Organisation for Economic Co-operation and Development (Hrsg.): PISA 2015 technical report Paris : Organisation for Economic Co-operation and Development (2017) , 1-9
Buchholz, Janine; Jude, Nina:
Scaling procedures and construct validation of context questionnaire data
In: Organisation for Economic Co-operation and Development (Hrsg.): PISA 2015 technical report Paris : Organisation for Economic Co-operation and Development (2017) , 1-39
Naumann, Johannes; Goldhammer, Frank:
Time-on-task effects in digital reading are non-linear and moderated by persons' skills and tasks' demands
In: Learning and Individual Differences, 53 (2017) , 1-16
He, Jia; van de Vliert, Evert; van de Vijver, Fons J. R.:
Extreme response style as a cultural response to climato-economic deprivation
In: International Journal of Psychology, 52 (2017) S1 , 67-71
Vijer, Fons J. R. van de; He, Jia:
Bias assessment and prevention in noncognitive outcome measures in context assessments
In: Kuger, Susanne;Klieme, Eckhard;Jude, Nina;Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 229-253
Klingebiel, Franz; Klieme, Eckhard:
Teacher qualifications and professional knowledge
In: Kuger, Susanne;Klieme, Eckhard;Jude, Nina;Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 447-468
Reiss, Kristina (Hrsg.); Sälzer, Christine (Hrsg.); Schiepe-Tiska, Anja (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.):
PISA 2015
Münster : Waxmann (2016) , 505
Huebener, Mathias; Kuger, Susanne; Marcus, Jan:
Increased instruction hours and the widening gap in student performance
Berlin : DIW (2016)
Kuger, Susanne:
Learning time
Zürich : Jacobs Foundation (2016)
Rauch, Dominique; Mang, Julia; Härtig, Hendrik; Haag, Nicole:
Naturwissenschaftliche Kompetenz von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungshintergrund
In: Reiss, Kristina;Sälzer, Christine;Schiepe-Tiska, Anja;Klieme, Eckhard;Köller, Olaf (Hrsg.): PISA 2015 Münster : Waxmann (2016) , 317-347
Heine, Jörg-Henrik; Mang, Julia; Borchert, Lars; Gomolka, Jens; Kröhne, Ulf; Goldhammer, Frank; Sälzer, Christine:
Kompetenzmessung in PISA 2015
In: Reiss, Kristina;Sälzer, Christine;Schiepe-Tiska, Anja;Klieme, Eckhard;Köller, Olaf (Hrsg.): PISA 2015 Münster : Waxmann (2016) , 383-430
Massar, Tamara:
PISA 2015
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2016)
Jude, Nina; Hertel, Silke; Kuger, Susanne; Sälzer, Christine:
Die Lernumgebung in der Familie und die elterliche Unterstützung
In: Reiss, Kristina;Sälzer, Christine;Schiepe-Tiska, Anja;Klieme, Eckhard;Köller, Olaf (Hrsg.): PISA 2015 Münster : Waxmann (2016) , 349-373
Hertel, Silke; Jude, Nina:
Parental support and involvement in school
In: Kuger, Susanne; Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 209-225
Jude, Nina:
The assessment of learning contexts in PISA
In: Kuger, Susanne; Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 39-51
Vieluf, Svenja:
Ethnicity and migration
In: Kuger, Susanne; Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 147-177
Schiepe-Tiska, Anja; Roczen, Nina; Müller, Katharina; Prenzel, Manfred; Osborne, Jonathan:
Science-related outcomes
In: Kuger, Susanne;Klieme, Eckhard;Jude, Nina; Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 301-329
Watermann, Rainer; Maaz, Kai; Bayer, Sonja; Roczen, Nina:
Social background
In: Kuger, Susanne;Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 117-145
Bayer, Sonja; Klieme, Eckhard; Jude, Nina:
Assessment and evaluation in educational contexts
In: Kuger, Susanne;Klieme, Eckhard;Jude, Nina;Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 469-488
Jude, Nina; Klieme, Eckhard; Kuger, Susanne; Zehner, Fabian:
Die Erhebung von Lern- und Lehrkontexten, Hintergrundmerkmalen und nichtleistungsbezogenen Lernergebnissen in PISA 2015
In: Reiss, Kristina; Sälzer, Christine; Schiepe-Tiska, Anja; Klieme, Eckhard; Köller, Olaf (Hrsg.): PISA 2015 Münster : Waxmann (2016) , 431-445
Weis, Mirjam; Zehner, Fabian; Sälzer, Christine; Strohmaier, Anselm; Artelt, Cordula; Pfost, Maximilian:
Lesekompetenz in PISA 2015
In: Reiss, Kristina; Sälzer, Christine; Schiepe-Tiska, Anja; Klieme, Eckhard; Köller, Olaf (Hrsg.): PISA 2015 Münster : Waxmann (2016) , 249-283
He, Jia; van de Vijver, Fons J.R.:
Correcting for scale usage differences among Latin American countries, Portugal, and Spain in PISA
In: RELIEVE, 1 (2016) 22 , 1-11
Niepel, Christoph; Rudolph, Julia; Goldhammer, Frank; Greiff, Samuel:
Die Rolle transversaler Kompetenzen für schulisches Lernen
In: Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.): Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments Berlin : Bundesministerium für Bildung und Forschung (2016) , 48-62
Teltemann, Janna; Klieme, Eckhard:
The impact of international testing projects on policy and practice
In: Brown, Gavin T. L.;Harris, Lois R. (Hrsg.): Handbook of human and social conditions in assessment New York : Routledge (2016) , 369-386
Kuger, Susanne:
Curriculum and learning time in international school achievement studies
In: Kuger, Susanne; Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 395-422
Anders, Yvonne; Roßbach, Hans-Günther; Kuger, Susanne:
Early childhood learning experiences
In: Kuger, Susanne; Klieme, Eckhard, Jude, Nina; Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 179-208
Kuger, Susanne; Jude, Nina; Klieme, Eckhard; Kaplan, David:
An introduction to the PISA 2015 questionnaire field trial
In: Kuger, Susanne; Klieme, Eckhard, Jude, Nina; Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 75-113
Kaplan, David; Kuger, Susanne:
The methodology of PISA
In: Kuger, Susanne; Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 53-73
Kuger, Susanne; Klieme, Eckhard:
Dimensions of context assessment
In: Kuger, Susanne; Klieme, Eckhard, Jude, Nina; Kaplan, David (Hrsg.): Assessing contexts of learning Cham : Springer (2016) , 3-37
Kuger, Susanne (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Jude, Nina (Hrsg.); Kaplan, David (Hrsg.):
Assessing contexts of learning
Cham : Springer (2016) , 490
Marksteiner, Tamara; Kuger, Susanne:
Sense of belonging to school in 15-year old students:
In: European Journal of Psychological Assessment, 32 (2016) 1 , 68-74
He, Jia; van de Vijver, Fons J.R.:
The motivation-achievement paradox in international educational achievement tests
In: King, R. B.; Bernardo, A. B. I. (Hrsg.): The psychology of Asian learners Singapur : Springer (2016) , 253-268
Klieme, Eckhard; Kuger, Susanne:
PISA 2015 context questionnaires framework
In: OECD (Hrsg.): PISA 2015 assessment and analytical framework Paris : OECD (2016) , 101-127
Hahnel, Carolin; Goldhammer, Frank; Naumann, Johannes; Kröhne, Ulf:
Effects of linear reading, basic computer skills, evaluating online information, and navigation on reading digital text
In: Computers in Human Behavior, 55 (2016) A , 486-500
Zehner, Fabian; Sälzer, Christine; Goldhammer, Frank:
Automatic coding of short text responses via clustering in educational assessment
In: Educational and Psychological Measurement, 76 (2016) 2 , 280-303
Wenzel, S. Franziska C.; Engelhardt, Lena; Kuchta, Kathrin; Hartig, Katja; Naumann, Johannes; Goldhammer, Frank; Frey, Andreas; Horz, Holger:
Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung Informations- und Kommunikationstechnologie-bezogener Fähigkeiten (ICT-Skills) in PISA
Frankfurt am Main : TIB Hannover (2015)
Maaz, Kai; Füssel, Hans-Peter:
Réforme de la politique de l'éducation en Allemagne après les résultats de l'étude PISA
In: Stark, Hans;Wissmann, Nele Katharina (Hrsg.): L'Allemagne change! Villeneuve d'Ascq : Septentrion (2015) , 137-157
Kriegbaum, Katharina; Jansen, Malte; Spinath, Birgit:
Motivation
In: Learning and Individual Differences, 43 (2015) , 140-148
Lafontaine, Dominique; Baye, Ariane; Vieluf, Svenja; Monseur, Christian:
Equity in opportunity-to-learn and achievement in reading
In: Studies in Educational Evaluation, 47 (2015) , 1-11
Zehner, Fabian; Goldhammer, Frank; Sälzer, Christine:
Using and improving coding guides for and by automatic coding of PISA short text responses
In: IEEE ICDM Workshop (Hrsg.): Proceedings of the IEEE ICDM Workshop on Data Mining for Educational Assessment and Feedback (ASSESS 2015) Atlantic City, NJ : Institute of Electrical and Electronics Engineers (2015) , 1-8
Vieluf, Svenja; Hochweber, Jan; Klieme, Eckhard; Kunter, Mareike:
Who has a good relationship with the teachers?
In: Oxford Review of Education, 41 (2015) 1 , 3-25
Boubekki, Ahcène; Brefeld, Ulf; Delacroix, Thomas:
Generalising IRT to discriminate between examinees
In: Santos, O.C.;Boticario, J.G.;Romero, C.;Pechenizkiy, M.;Merceron, A.;Mitros, P.;Luna, J.M.;Mihaescu, C.;Moreno, P.;Hershkovitz, A.;Ventura, S.;Desmarais, M. (Hrsg.): Proceedings of the 8th International Conference on Educational Data Mining (EMD 2015) 26-29 June Madrid, Spain Madrid : International Educational Data Mining Society (2015) , 604-606
Naumann, Johannes:
A model of online reading engagement
In: Computers in Human Behavior, 53 (2015) , 263-277
Trautwein, Ulrich; Dumont, Hanna; Dicke, Anna-Lena:
Schooling
In: Wright, James D. (Hrsg.): International encyclopedia of the social and behavioral sciences Oxford : Elsevier (2015) , 119-124
Debeer, Dries; Buchholz, Janine; Hartig, Johannes; Janssen, Rianne:
Student, school, and country differences in sustained test-taking effort in the 2009 PISA reading assessment
In: Journal of Educational and Behavioral Statistics, 39 (2014) 6 , 502-523
Klieme, Eckhard; Hu, Yongmei; Peng, Pai:
The application of international large-scale assessment on educational effectiveness research
In: Educational Research, 2014 (2014) 3 , 39-47
Senkbeil, Martin; Goldhammer, Frank; Bos, Wilfried; Eickelmann, Birgit; Schwippert, Knut; Gerick, Julia:
Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen in ICILS 2013
In: Bos, Wilfried;Eickelmann, Birgit;Gerick, Julia;Goldhammer, Frank;Schaumburg, Heike;Schwippert, Knut;Senkbeil, Martin;Schulz-Zander, Renate;Wendt, Heike (Hrsg.): ICILS 2013 Münster : Waxmann (2014) , 83-112
Klieme, Eckhard; Prenzel, Manfred; Blum, Werner:
The Impact of PISA on mathematics teaching and learning in Germany
In: Stacey, Kaye;Turner, Ross (Hrsg.): Assessing mathematical literacy Cham : Springer (2014) , 239-248
Hertel, Silke; Hochweber, Jan; Mildner, Dorothea; Steinert, Brigitte; Jude, Nina:
PISA 2009 Skalenhandbuch
Münster : Waxmann (2014) , 346
Jude, Nina; Klieme, Eckhard:
PISA 2012 - Neue Erkenntnisse für Schule und Unterricht
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz, 19 (2014) 3 , 93-95
Jude, Nina; Klieme, Eckhard:
PISA 2012 - Neue Erkenntnisse für Schule und Unterricht
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Niedersachsen, 25 (2014) 3 , 68-70
Jude, Nina; Klieme, Eckhard:
PISA 2012 - Neue Erkenntnisse für Schule und Unterricht
In: SchulVerwaltung Ausgabe Baden-Württemberg, 23 (2014) 4 , 108-110
Klieme, Eckhard; Kuger, Susanne:
PISA 2015 Draft Questionnaire Framework
Paris : OECD (2014)
Jude, Nina; Klieme, Eckhard:
PISA 2012 - Neue Erkenntnisse für Schule und Unterricht
In: SCHULVERWALTUNG - Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht - Ausgabe Bayern, 37 (2014) 3 , 81-83
Gebhardt, Markus; Rauch, Dominique; Mang, Julia; Sälzer, Christine; Stanat, Petra:
Mathematische Kompetenz von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungshintergrund
In: Prenzel, Manfred; Sälzer, Christine; Klieme,Eckhard; Köller, Olaf (Hrsg.): PISA 2012 Münster : Waxmann (2013) , 275-308
Prenzel, Manfred (Hrsg.); Sälzer, Christine (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.):
PISA 2012
Münster : Waxmann (2013)
Tóth, Krisztina; Hódi, Ágnes:
A mér"oeszköz-b"ovítést"ol a tesztelési folyamat vizsgálatáig
In: Iskolakultúra, 23 (2013) 9 , 75-88
Massar, Tamara:
PISA 2012
Frankfurt a.M. : DIPF (2013)
Chmielewski, Anna K.; Dumont, Hanna; Trautwein, Ulrich:
Tracking effects depend on tracking type
In: American Educational Research Journal, 50 (2013) 5 , 925-957
Klieme, Eckhard:
Bildung unter undemokratischem Druck?
In: Lin-Klitzing, Susanne; Di Fuccia, David; Müller-Frerich, Gerhard (Hrsg.): Zur Vermessung von Schule Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt (2013) , 37-51
Frey, Andreas; Kröhne, Ulf:
Reporting differentiated literacy results in PISA by using multidimensional adaptive testing
In: Prenzel, Manfred; Kobarg, Mareike; Schöps, Katrin; Rönnebeck, Silke (Hrsg.): Research on PISA Dordrecht : Springer (2013) , 103-120
Mildner, Dorothea:
PISA-Studien
In: Wirtz, Markus Antonius (Hrsg.): Dorsch - Lexikon der Psychologie Bern : Verlag Hans Huber (2013) , 1194-1195
Ehmke, Timo; Klieme, Eckhard; Stanat, Petra:
Veränderungen der Lesekompetenz von PISA 2000 nach PISA 2009. Die Rolle von Unterschieden in den Bildungswegen und in der Zusammensetzung der Schülerschaft
In: Zeitschrift für Pädagogik. Beih., (2013) 59 , 132-150
Jude, Nina; Hartig, Johannes; Schipolowski, Stefan; Böhme, Katrin; Stanat, Petra:
Definition und Messung von Lesekompetenz. PISA und die Bildungsstandards
In: Zeitschrift für Pädagogik. Beih., (2013) 59 , 200-228
Hertel, Silke; Bruder, Simone; Jude, Nina; Steinert, Brigitte:
Elternberatung an Schulen im Sekundarbereich. Schulische Rahmenbedingungen, Beratungsangebote der Lehrkräfte und Nutzung von Beratung durch die Eltern
In: Zeitschrift für Pädagogik. Beih., (2013) 59 , 40-62
Jude, Nina; Klieme, Eckhard:
PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung
In: Zeitschrift für Pädagogik. Beih., (2013) 59 , 7-11
Klieme, Eckhard; Vieluf, Svenja:
Schulische Bildung im internationalen Vergleich
In: Zeitschrift für Pädagogik. Beih., (2013) 59 , 229-246
Jude, Nina (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.):
PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung
Weinheim : Beltz Juventa (2013) , 246
Bischof, Linda Marie; Hochweber, Jan; Hartig, Johannes; Klieme, Eckhard:
Schulentwicklung im Verlauf eines Jahrzehnts - Erste Ergebnisse des PISA-Schulpanels
In: Zeitschrift für Pädagogik. Beih., (2013) 59 , 172-199
Steinert, Brigitte; Hochweber, Jan; Hertel, Silke:
Lesekompetenz und Lesefreude von Schülerinnen und Schülern und bildungsstandardbezogene Kompetenzüberzeugungen und Lerngelegenheiten in Schule und Unterricht
In: Zeitschrift für Pädagogik. Beih., 59 (2013) , 12-39
Mildner, Dorothea; Hochweber, Jan; Frey, Andreas:
Vergleichende Analysen der Kompetenzen von Fünfzehnjährigen und Neuntklässlern in den deutschen PISA-Erhebungen 2003 bis 2009
In: Zeitschrift für Pädagogik. Beih., (2013) 59 , 151-171
Klieme, Eckhard:
PISA 2012 context questionnaires framework
In: Organisation for Economic Co-operation and Development (Hrsg.): PISA 2012 assessment and analytical framework Paris : OECD Publishing (2013) , 167-258
Klieme, Eckhard:
Introduction
In: Prenzel, Manfred;Kobarg, Mareike;Schöps, Katrin;Rönnebeck, Silke (Hrsg.): Research on PISA Dordrecht : Springer Science+Business Media (2013) , 122-128
Klieme, Eckhard:
The role of large-scale assessments in research on educational effectiveness and school development
In: Davier, Matthias von; Gonzalez, Eugenio; Kirsch, Irwin; Yamamoto, Kentaro (Hrsg.): The role of international large-scale assessments Dordrecht : Springer (2013) , 115-148
Naemi, Bobby; Gonzalez, Eugene; Bertling, Jonas; Betancourt, Anthony; Burrus, Jeremy; Kyllonen, Patrick; Minsky, Jennifer; Minsky, Jennifer; Lietz, Petra; Klieme, Eckhard; Vieluf, Svenja; Lee, Jihyun; Roberts, Richard D.:
Large-scale group score assessments
In: Saklofske, Donald H.; Schwean, Vicky L. (Hrsg.): The Oxford handbook of child psychological assessment Oxford : Oxford Univ. Pr. (2013) , 129-149
Hartig, Johannes; Buchholz, Janine:
A multilevel item response model for item position effects and individual persistence
In: Psychological Test and Assessment Modeling, 54 (2012) 4 , 418-431
Klieme, Eckhard:
Bildung unter undemokratischem Druck?
In: Ludwig, Luise; Luckas, Helga; Hamburger, Franz; Aufenanger, Stefan (Hrsg.): Bildung in der Demokratie II Opladen : Budrich (2012) , 289-302
Hartig, Johannes; Frey, Andreas:
Validität des Tests zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards in Mathematik
In: Diagnostica, 58 (2012) 1 , 3-14
Jude, Nina; Klieme, Eckhard:
Pisa 2009: vier Thesen zu Veränderungen im Bildungswesen
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Baden-Württemberg, 20 (2011) 2 , 37-38
Döbert, Hans; Stanat, Petra:
Data in the domain of secondary school education
In: German Data Forum (RatSWD). (Hrsg.): Building on progress Opladen : Budrich (2011) , 859-876
Klieme, Eckhard:
Bildung unter undemokratischem Druck?
In: Ludwig, Luise; Luckas, Helga; Hamburger, Franz; Aufenanger, Stefan (Hrsg.): Bildung in der Demokratie II Opladen : Budrich (2011) , 289-303
Stanat, Petra; Rauch, Dominique; Segeritz, Michael:
Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund
In: Klieme, Eckhard; Artelt, Cordula; Hartig, Johannes; Jude, Nina; Köller, Olaf; Prenzel, Manfred; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra (Hrsg.): PISA 2009 Münster : Waxmann (2010) , 200-230
Ehmke, Timo; Jude, Nina:
Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb
In: Klieme, Eckhard; Artelt, Cordula; Hartig, Johannes; Jude, Nina; Köller, Olaf; Prenzel, Manfred; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra (Hrsg.): PISA 2009. Bilanz nach einem Jahrzehnt Münster : Waxmann (2010) , 231-154
Hertel, Silke; Hochweber, Jan; Steinert, Brigitte; Klieme, Eckhard:
Schulische Rahmenbedingungen und Lerngelegenheiten im Deutschunterricht
In: Klieme, Eckhard; Artelt, Cordula; Hartig, Johannes; Jude, Nina; Köller, Olaf; Prenzel, Manfred; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra (Hrsg.): PISA 2009. Bilanz nach einem Jahrzehnt Münster : Waxmann (2010) , 113-151
Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Baumert, Jürgen; Prenzel, Manfred:
PISA 2000-2009
In: Klieme, Eckhard; Artelt, Cordula; Hartig, Johannes; Jude, Nina; Köller, Olaf; Prenzel, Manfred; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra (Hrsg.): PISA 2009. Bilanz nach einem Jahrzehnt Münster : Waxmann (2010) , 277-300
Rönnebeck, Silke; Schöps, Katrin; Prenzel, Manfred; Mildner, Dorothea; Hochweber, Jan:
Naturwissenschaftliche Kompetenz von PISA 2006 bis PISA 2009
In: Klieme, Eckhard; Artelt, Cordula; Hartig, Johannes; Jude, Nina; Köller, Olaf; Prenzel, Manfred; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra (Hrsg.): PISA 2009. Bilanz nach einem Jahrzehnt Münster : Waxmann (2010) , 177-198
Frey, Andreas; Heinze, Aiso; Mildner, Dorothea; Hochweber, Jan; Asseburg, Regine:
Mathematische Kompetenz von PISA 2003 bis PISA 2009
In: Klieme, Eckhard; Artelt, Cordula; Hartig, Johannes; Jude, Nina; Köller, Olaf; Prenzel, Manfred; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra (Hrsg.): PISA 2009. Bilanz nach einem Jahrzehnt Münster : Waxmann (2010) , 153-176
Artelt, Cordula; Naumann, Johannes; Schneider, Wolfgang:
Lesemotivation und Lernstrategien
In: Klieme, Eckhard; Artelt, Cordula; Hartig, Johannes; Jude, Nina; Köller, Olaf; Prenzel, Manfred; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra (Hrsg.): PISA 2009 Münster : Waxmann (2010) , 73-112
Naumann, Johannes; Artelt, Cordula; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra:
Lesekompetenz von PISA 2000 bis PISA 2009
In: Klieme, Eckhard; Artelt, Cordula; Hartig, Johannes; Jude, Nina; Köller, Olaf; Prenzel, Manfred; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra (Hrsg.): PISA 2009 Waxmann (2010) , 32-71
Hertel, Silke; Jude, Nina; Naumann, Johannes:
Leseförderung im Elternhaus
In: Klieme, Eckhard; Artelt, Cordula; Hartig, Johannes; Jude, Nina; Köller, Olaf; Prenzel, Manfred; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra (Hrsg.): PISA 2009. Bilanz nach einem Jahrzehnt Münster : Waxmann (2010) , 255-276
Massar, Tamara:
Programme for International Student Assessment (PISA)
- (2010)
Massar, Tamara:
PISA 2009
Frankfurt :a.M. : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2010)
Klieme, Eckhard (Hrsg.); Artelt, Cordula (Hrsg.); Hartig, Johannes (Hrsg.); Jude, Nina (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.); Prenzel, Manfred (Hrsg.); Schneider, Wolfgang (Hrsg.); Stanat, Petra (Hrsg.):
PISA 2009
Münster : Waxmann (2010) , 309
Bos, Wilfried (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.):
Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung
Münster : Waxmann (2010) , 338
Döbert, Hans (Hrsg.); Hörner, Wolfgang (Hrsg.); Kopp, Botho von (Hrsg.); Reuter, Lutz R. (Hrsg.):
Die Bildungssysteme Europas
Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren (2010) , VIII, 867
Dedering, Kathrin:
Evidence-based education policy: Lip service or common practice? Empirical findings from Germany.
In: European Educational Research Journal, 8 (2009) 4 , S. 484-496
Wittmann, Eveline; Grunau, Janika:
Berufsbildungs-PISA.
In: Berufsbildung, 63 (2009) 119 , S. 14-17
Dedering, Kathrin:
Schulministerien und ihr Umgang mit Leistungsvergleichsstudien.
In: Böttcher, Wolfgang; Dicke, Jan Nikolas & Ziegler, Holger (Hrsg.): Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis Münster [u.a.] : Waxmann (2009) , S. 201-210
Frey, Andreas (Hrsg.); Taskinen, Päivi (Hrsg.); Schütte, Kerstin (Hrsg.); Prenzel, Manfred (Hrsg.); Artelt, Cordula (Hrsg.); Baumert, Jürgen (Hrsg.); Blum, Werner (Hrsg.); Hammann, Marcus (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Pekrun, Reinhard (Hrsg.):
PISA 2006 Skalenhandbuch.
Münster [u.a.] : Waxmann (2009) , 381 S.
Massar, Tamara:
PISA-E 2006.
Frankfurt a.M. : DIPF (2008)
Massar, Tamara:
PISA 2006.
Frankfurt a.M. : DIPF (2008)
Prenzel, Manfred (Hrsg.); Artelt, Cordula (Hrsg.); Baumert, Jürgen (Hrsg.); Blum, Werner (Hrsg.); Hammann, Marcus (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Pekrun, Reinhard (Hrsg.):
PISA 2006 in Deutschland.
Münster [u.a.] : Waxmann (2008) , 23 S.
Prenzel, Manfred (Hrsg.); Artelt, Cordula (Hrsg.); Baumert, Jürgen (Hrsg.); Blum, Werner (Hrsg.); Hammann, Marcus (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Pekrun, Reinhard (Hrsg.):
PISA 2006 in Deutschland.
Münster [u.a.] : Waxmann (2008) , 435 S.
Klieme, Eckhard; Steinert, Brigitte:
Schulentwicklung im Längsschnitt.
In: Prenzel, Manfred u.a. (Hrsg.): Vertiefende Analysen zu PISA 2006 Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2008) , S. 221-238
Radisch, Falk:
Von FIMS bis PIRLS und PISA.
In: Böttcher, Wolfgang u.a. (Hrsg.): Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive Münster [u.a.] : Waxmann (2008) , S. 183-194
Schümer, Gundel; Weiß, Manfred:
Bildungsökonomie und Qualität der Schulbildung.
Frankfurt a.M. : GEW-Hauptvorstand (2008) , 53 S.
Tillmann, Klaus-Jürgen; Dedering, Kathrin; Kneuper, Daniel; Kuhlmann, Christian; Nessel, Isa:
PISA als bildungspolitisches Ereignis.
Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2008) , 429 S.
Döbert, Hans:
Zur Steuerung von Schulsystemen.
In: Hofmann, Franz u.a. (Hrsg.): Qualitative und quantitative Aspekte Münster i.W. : Waxmann (2008) , S. 299-320
Prenzel, Manfred (Hrsg.); Artelt, Cordula (Hrsg.); Baumert, Jürgen (Hrsg.); Blum, Werner (Hrsg.); Hammann, Marcus (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Pekrun, Reinhard (Hrsg.):
PISA 2006.
Münster [u.a.] : Waxmann (2007) , 424 S.
Döbert, Hans; Fuchs, Hans-Werner; Sroka, Wendelin:
Zentrale Merkmale der Schulsystemsteuerung in den kanadischen Provinzen und den deutschen Ländern.
In: Arbeitsgruppe Internationale Vergleichsstudie (Hrsg.): Schulleistungen und Steuerung des Schulsystems im Bundesstaat. Kanada und Deutschland im Vergleich Münster i.W. : Waxmann (2007) , S. 229-338
Schwippert, Knut; Klieme, Eckhard; Lehmann, Rainer H.; Neumann, Astrid:
Schulleistung und Systemmerkmale: Mehrebenenanalytische Befunde.
In: Arbeitsgruppe Internationale Vergleichsstudie (Hrsg.): Schulleistungen und Steuerung des Schulsystems im Bundesstaat. Kanada und Deutschland im Vergleich Münster i.W. : Waxmann (2007) , S. 205-222
Arbeitsgruppe Internationale Vergleichsstudie (Hrsg.):
Schulleistungen und Steuerung des Schulsystems im Bundesstaat.
Münster [u.a.] : Waxmann (2007) , 362 S.
Mitter, Wolfgang:
Das deutsche Bildungswesen im internationalen Vergleich.
In: Bildung und Erziehung, 60 (2007) 2 , 135-148
Kopp, Botho von:
Liechtenstein.
In: Hörner, Wolfgang et al. (Ed.): The education systems of Europe Dordrecht : Springer (2007) , S. 438-450
Avenarius, Hermann:
Quelques réflexions sur la relation entre pédagogie et économie.
Sèvres : Didier In: Revue internationale d'éducation, (2005) 40 , S. 125-127
Schmidt, Gerlind:
Mezdunarodnye sravnenija kacestva znanij ucasichsja TIMSS i PISA v Rossii v kontekste skol'nych reform obrazovanija
In: Vestnik Eleckogo gosudarstvennogo universiteta im. I. A. Bunina. - Vypusk 7. Elec. (2005) , S. 95-103
Leutner, Detlev; Klieme, Eckhard; Meyer, Katja; Wirth, Joachim:
Die Problemlösekompetenz in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland.
In: Prenzel, Manfred; Baumert, Jürgen; Blum, Werner; Lehmann, Rainer; Leutner, Detlev: Neubrand, Michael; Pekrun, Reinhard; Rost, Jürgen; Schiefele, Ulrich (Hrsg.): PISA 2003. Der zweite Vergleich der Länder in Deutschland - Was wissen und können Jugendliche? Münster i.W. : Waxmann (2005) , S. 125-146
Wirth, Joachim; Leutner, Detlev; Klieme, Eckhard:
Problemlösekompetenz - Ökonomisch und zugleich differenziert erfassbar?
In: Klieme, Eckhard; Leutner, Detlev; Wirth, Joachim (Hrsg.): Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2005) , S. 73-82
Kunter, Mareike; Stanat, Petra; Klieme, Eckhard:
Die Rolle von individuellen Eingangsvoraussetzungen und Gruppenmerkmalen beim kooperativen Lösen eines Problems.
In: Klieme, Eckhard; Leutner, Detlev; Wirth, Joachim (Hrsg.): Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2005) , S. 99-115.
Klieme, Eckhard; Hartig, Johannes; Wirth, Joachim:
Analytisches Problemlösen: Messansatz und Befunde zu Planungs- und Entscheidungsaufgaben.
In: Klieme, Eckhard; Leutner, Detlev; Wirth, Joachim (Hrsg.): Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2005) , S. 37-54
Klieme, Eckhard; Leutner, Detlev; Wirth, Joachim:
Einleitung.
In: Klieme, Eckhard; Leutner, Detlev; Wirth, Joachim (Hrsg.): Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2005) , S. 9-10
Leutner, Detlev; Wirth, Joachim; Klieme, Eckhard; Funke, Joachim:
Ansätze zur Operationalisierung und deren Erprobung im Feldtest zu PISA 2000.
In: Klieme, Eckhard; Leutner, Detlev; Wirth, Joachim (Hrsg.): Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2005) , S. 21-36
Leutner, Detlev; Funke, Joachim; Klieme, Eckhard; Wirth, Joachim:
Problemlösefähigkeit als fächerübergreifende Kompetenz.
In: Klieme, Eckhard; Leutner, Detlev; Wirth, Joachim (Hrsg.): Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2005) , S. 11-19
Hartig, Johannes; Klieme, Eckhard:
Die Bedeutung schulischer Bildung und soziobiographischer Merkmale für die Problemlösekompetenz.
In: Klieme, Eckhard; Leutner, Detlev; Wirth, Joachim (Hrsg.): Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2005) , S. 83-97
Klieme, Eckhard (Hrsg.); Leutner, Detlev (Hrsg.); Wirth, Joachim (Hrsg.):
Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern.
Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2005) , 198 S.
Füssel, Hans-Peter; Richter, Ingo:
System-, Leistungs- und Politikvergleiche in der Bildungsforschung.
In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 51 (2003) 2 , S. 252-255
Füssel, Hans-Peter; Baumert, Jürgen; Richter, Ingo:
Schulaufsicht nach PISA - eine Kontroverse.
In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 51 (2003) 2 , S. 151-154
 

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