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Bittner, Martin; Wittfeld, Meike:
Sichere Räume
In: Glaser, Edith; Koller, Hans-Christoph; Thole, Werner; Krumme, Salome (Hrsg.): Räume für Bildung - Räume der Bildung Opladen : Budrich (2018) , 377-385
Tilgner, Renate:
Linkempfehlungen zur Rubrik Online: Lernarchitektur - Räume für gutes Lernen schaffen
In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 27 (2016) 5 , 45-46
Berdelmann, Kathrin; Burri, Leonie; Dinsleder, Cornelia; Johann, Nicole; Kirchgässner, Ulrich; Laros, Anna; Möhring, Stephan; Schumacher, Christina; Vollmer, Albert:
Schularchitektur im Dialog
Bern : hep Verlag (2016) , 156
Cohen, Nadia; Siddiquie, Jana:
Raum und Architektur im Bildungskontext - Space and Architecture in an Educational Context
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2016)
Kessl, Fabian; Reh, Sabine; Glaser, Edith; Thole, Werner:
Raum und Räumlichkeit in der erziehungswissenschaftlichen Forschung
In: Zeitschrift für Pädagogik, 62 (2016) 1 , 1-4
Cohen, Nadia:
Linktipps zum Thema "Raum und Räumlichkeit in der erziehungswissenschaftlichen Forschung"
In: Zeitschrift für Pädagogik, 62 (2016) 1 , 79 - 85
Knauf, Konstantin; Memmert, Daniel; Brefeld, Ulf:
Spatio-temporal convolution kernels
In: Machine Learning Journal, 102 (2016) 2 , 247-273
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung / Informationszentrum Bildung; König, Christina:
100 Jahre allgemeine Relativitätstheorie [Unterrichtsmaterialien]
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Kaspar, Roman; Oswald, Frank; Hebsaker, Jakob:
Perceived social capital in self-defined urban neighborhoods as a resource for healthy aging
In: Nyqvist, Fredrica; Forsman, Anna K. (Hrsg.): Social capital as a health resource in later life New York : Springer (2015) , 109-126
Reh, Sabine; Temel, Robert:
Observing the doings of built spaces
In: Historical Social Research/Historische Sozialforschung, 39 (2014) 2 , 167-180
Reh, Sabine; Berdelmann, Kathrin:
Aspects of time and space in open classroom education
In: Bergstedt, Bosse; Herbert, Anna; Kraus, Anja; Wulf, Christoph (Hrsg.): Tacit dimensions of pedagogy Münster : Waxmann (2012) , 97-110
 

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zuletzt verändert: 11.11.2016