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(Schlagwörter: RELIGIONSFREIHEIT )


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Avenarius, Hermann:
Die Bedeutung des Schulrechts für die Lehrerbildung: Teil 2
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz, 24 (2019) 6 , 183-185
Bender-Szymanski, Dorothea:
Assimilation, segregation, or integration?
In: Intercultural Education, 23 (2012) 4 , 325-340
Bender-Szymanski, Dorothea:
Diskurse unter Pädagogen zu einem religiös-weltanschaulichen Konflikt in der Schule
München : Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, Grundsatzabteilung (2011)
Bender-Szymanski, Dorothea:
Vom gerechten Umgang der Schule mit religiös-weltanschaulicher Heterogenität
In: Hagedorn, Jörn; Schurt, Verena; Steber, Corinna; Waburg, Wiebke (Hrsg.): Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2010) , 269-294
Bender-Szymanski, Dorothea:
Von der Schwierigkeit der Toleranz.
In: Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (Hrsg.): Interkulturelle Kompetenz als integrativer Bestandteil der Schulkultur: Möglichkeiten, Probleme und Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung des jüdisch-christlich-islamischen Dialogs. München : Staatsinstitut f. Schulqualität u. Bildungsforschung (2006) , 28 S.
Bender-Szymanski, Dorothea:
Von der Schwierigkeit der Toleranz.
In: forum der unesco-projekt-schulen, (2006) 1-2 , S. 31-57
Avenarius, Hermann:
Teaching religion and about religion in elemetary and secondary public schools: The Case of Germany.
In: López-Muñiz, José L.M. et al.(eds): Religious Education in Public Schools: Study of Comparative Law Dordrecht : Springer (2006) , S. 143-153
 

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zuletzt verändert: 11.11.2016