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(Schlagwörter: SCHULBILDUNG )


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Maaz, Kai; Kühne, Stefan:
Indikatorengestützte Bildungsberichterstattung
In: Tippelt, Rudolf; Schmidt-Hertha, Bernhard (Hrsg.): Handbuch Bildungsforschung Wiesbaden : Springer VS (2016) , 1-22
Trautwein, Ulrich; Dumont, Hanna; Dicke, Anna-Lena:
Schooling
In: Wright, James D. (Hrsg.): International encyclopedia of the social and behavioral sciences Oxford : Elsevier (2015) , 119-124
Döbert, Hans; Egger, Marina; Isermann, Katrin; John, Magnus; Kann, Caroline; Pohl, Urte; Schneider, Björn; Siepke, Tim; Tegge, Dana:
Analyse kommunaler Bildungsberichte
In: Döbert, Hans; Weishaupt, Horst (Hrsg.): Bildungsmonitoring, Bildungsmanagement und Bildungssteuerung in Kommunen Münster : Waxmann (2015) , 213-291
Weiß, Manfred:
Was kostet Eltern die Schulbildung ihres Kindes?
In: Killus, Dagmar;Tillmann, Klaus-Jürgen (Hrsg.): Eltern zwischen Erwartungen, Kritik und Engagement Münster : Waxmann (2014) , 185-199
Weiß, Manfred:
Besser Qualität der Schulbildung durch Privatschulen?
In: Institut für Bildungsforschung und Bildungsrecht e.V. (Hrsg.): Gerecht und effizient Baden-Baden : Nomos (2013) , 29-41
Weishaupt, Horst:
Bildung als Mittel sozialen Aufstiegs und gesellschaftlichen Fortschritts
In: BUW OUTPUT, (2013) 10 , 6-11
Klieme, Eckhard; Vieluf, Svenja:
Schulische Bildung im internationalen Vergleich
In: Zeitschrift für Pädagogik. Beih., (2013) 59 , 229-246
Weishaupt, Horst:
Bildung als Mittel sozialen Aufstiegs und gesellschaftlichen Fortschritts
In: Rektorat der Universität Wuppertal (Hrsg.): BUW OUTPUT Wuppertal : Universität Wuppertal (2013) , 6-11
Botte, Alexander:
Challenges of educational reform in Germany and the potential role of Information Literacy
Frankfurt a.M. : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2012)
Bender-Szymanski, Dorothea; Hesse, Hermann-Günter:
Auswirkungen schulischer und ausserschulischer Erziehung auf die kognitive Entwicklung.
In: Zeitschrift für erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung Zeitschrift für erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung, 1 (1984) 2 , S. 343-370
 

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zuletzt verändert: 11.11.2016