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(Schlagwörter: SELBSTVERANTWORTUNG )


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Feldhoff, Tobias; Wurster, Sebastian; Rettinger, Tanja; Hausen, Joshua; Neumann, Marko:
Steuerung und Qualitätsentwicklung im Bremer Schulsystem
In: Maaz, Kai; Hasselhorn, Marcus; Idel, Till-Sebastian; Klieme, Eckhard; Lütje-Klose, Birgit; Stanat, Petra; Neumann, Marko; Bachsleitner, Anna; Lühe, Josefine; Schipolowski, Stefan (Hrsg.): Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus Münster : Waxmann (2019) , 177-216
Neß, Harry:
Verfahren und Instrumente zur Erfassung informell erworbener Kompetenzen
In: Rohs, Matthias (Hrsg.): Handbuch informelles Lernen Wiesbaden : Springer VS (2016) , 609-633
Brauckmann, Stefan:
Zwischen erweiterten Rechten und Pflichten
In: Schulmanagement, 18 (2014) 3 , 22-24
Brauckmann, Stefan:
Vom Verwalten zum Gestalten
In: SCHULVERWALTUNG - Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht - Ausgabe Niedersachsen, 24 (2013) 1 , 9-10
Brauckmann, Stefan:
Entre droits et devoirs élargis
In: Revue Internationale d'Education, (2012) 60 , 93-104
Brauckmann, Stefan:
Vom Verwalten zum Gestalten
In: SchulVerwaltung Ausg. Bayern, 35 (2012) 4 , 117-118
Neß, Harry:
Zukunftsorientierte Lehrerbildung
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz, 17 (2012) 4 , 120-123
Brauckmann, Stefan:
Vom Verwalten zum Gestalten
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz, 17 (2012) 3 , 81-82
Klieme., Eckhard:
Bildungsstandards und Kompetenzorientierung - mehr Transparenz und Eigenverantwortung
In: Schule NRW, 63 (2011) 2 , 54-58
Füssel, Hans-Peter:
Pädagogische Freiheit
In: Jordan, Stefan; Schlüter, Marnie (Hrsg.): Lexikon Pädagogik - Hundert Grundbegriffe Stuttgart : Reclam (2010) , 220-222
Kimmig, Thomas; Brauckmann, Stefan:
Eigenständige Mittelbewirtschaftung der Schulen.
In: Prüß, Franz u.a. (Hrsg.): Die Ganztagsschule: von der Theorie zur Praxis Weinheim [u.a.] : Juventa Verl. (2009) , S. 261-272
Döbert, Hans:
Größere Eigenverantwortung für Schulleiterinnen und Schulleiter.
In: Buchen, Herbert u.a. (Hrsg.): Schulleitung und Schulentwicklung. 8 Berlin : Raabe (2008) , Erg.-Lief. April 2008, S. 1-20
Döbrich, Peter; Abs, Hermann Josef:
Bewertungen in der zweiten Phase der Lehrerausbildung.
In: Seminar Lehrerbildung und Schule, (2007) 1 , S. 20-31
Sroka, Wendelin; Avenarius, Hermann; Kampa, Nele; Döbert, Hans; Isermann, Katrin; Seeber, Susan:
Die Entwicklung zu selbstständigen Schulen im Land Brandenburg: Erfahrungen und Ergebnisse.
Frankfurt a.M. : DIPF (2007) , 127 S.
Döbrich, Peter; Schnell, Herbert:
Förderung der Eigenverantwortung von Schulen - Kernaufgabe der Schulaufsicht.
In: Schulverwaltung. Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz, 12 (2007) 10 , S. 263-265
Döbert, Hans:
Modellvorhaben zur eigenverantwortlichen Schule im Bundesländervergleich.
In: MES: Modellvorhaben eigenverantwortliche Schule Berlin : Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2007) , S. 10-13
Kimmig, Thomas:
Untersuchungsergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung.
In: MES: Modellvorhaben eigenverantwortliche Schule Berlin : Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2007) , S. 4-7
Avenarius, Hermann:
Schulische Eigenverantwortung und Qualitätssicherung.
In: Schulverwaltung. Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz, 11 (2006) 6 , S. 170-172
Neß, Harry:
Institutionelle Rahmenbedingungen Lebenslangen Lernens:
In: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Hauptvorstand (Hrsg.): Dokumentation der Fachtagung "Geprüft und für zu schwach befunden?!" Frankfurt a.M. : GEW (2005) , S. 57-62
Breit, Heiko; Döring, Thomas; Eckensberger, Lutz H.:
Politics, law and citizens' resposibility.
In: Breit, Heiko (Ed.) et al.: How institutions change. Opladen : Leske u. Budrich (2003) , S. 179-203
 

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zuletzt verändert: 11.11.2016