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(Schlagwörter: SPRACHE )


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Arens, A. Katrin; Helm, Friederike; Wolff, Fabian; Möller, Jens:
Social and dimensional comparisons in the formation of German students' language self-concepts
In: Journal of Experimental Education, (2019) , online first
Fischer, Jessica; Praetorius, Anna-Katharina; Klieme, Eckhard:
The impact of linguistic similarity on cross-cultural comparability of students' perceptions of teaching quality
In: Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 2 (2019) 31 , 201-220
Boer, Diana; Hanke, Katja; He, Jia:
On detecting systematic measurement error in cross-cultural research
In: Journal of Cross-Cultural Psychology, 49 (2018) 5 , 713-734
Upsing, Britta:
Lokalisierung in internationalen Bildungsvergleichsstudien aus informationswissenschaftlicher Sicht
Hildesheim : Universität Hildesheim (2017)
Stanovsky, Gabriel; Eckle-Kohler, Judith; Puzikov, Yevgeniy; Dagan, Ido; Gurevych, Iryna:
Integrating deep linguistics features in factuality prediction over unified datasets
In: Association for Computational Linguistics (Hrsg.): The 55th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (ACL 2017) Stroudsburg, PA : Association for Computational Linguistics (2017) , 352-357
Aman, Valeria; Botte, Alexander:
A bibliometric view on the internationalization of European educational research
In: European Educational Research Journal, 16 (2017) 6 , 843-868
Panchenko, Alexander; Faralli, Stefano; Ruppert, Eugen; Remus, Steffen; Naets, Hubert; Fairon, Cédrick; Ponzetto, Simone Paolo; Biemann, Chris:
TAXI
In: Association for Computational Linguistics (Hrsg.): Proceedings of the 10th International Workshop on Semantic Evaluation co-located with NAACL 2016 Stroudsburg, PA : Association for Computational Linguistics (2016) , 1320-1327
Mencía, Eneldo Loza; De Melo, Gerard; Nam, Jinseok:
Medical concept embeddings via labeled background corpora
In: European Language Resources Association (Hrsg.): Proceedings of the 10th International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2016) Portoroz : European Language Resources Association (2016) , 3629-3636
Remus, Steffen; Biemann, Chris:
Domain-specific corpus expansion with focused webcrawling
In: European Language Resources Association (Hrsg.): Proceedings of the 10th International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2016) Portoroz : European Language Resources Association (2016) , 3607-3611
Schulte, Gwendolyn:
Europäischer Tag der Sprachen - Quellen zur Mehrsprachigkeit
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2016)
Schuster, Christine:
1001 Sprache auf www.bilingual-picturebooks.org
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2016)
Becker-Mrotzek, Michael; Hasselhorn, Marcus; Roth, Hans-Joachim; Stanat, Petra:
Die Bund-Länder Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift" (BISS)
In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 63 (2016) 1 , 75-77
Arens, A. Katrin; Jansen, Malte:
Self-concepts in reading, writing, listening and speaking
In: Journal of Educational Psychology, 108 (2016) 5 , 646-664
Hasselhorn, Marcus:
Sprache
In: Sprache, Stimme, Gehör, 39 (2015) 2 , 93
Lonnemann, Jan; Yan, Song:
Does number word inversion affect arithmetic processes in adults?
In: Trends in Neuroscience and Education, 4 (2015) 1/2 , 1-5
Hemmersbach, Anja:
Leichte Sprache
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Goldhahn, Dirk; Remus, Steffen; Quasthoff, Uwe; Biemann, Chris:
Top-level domain crawling for producing comprehensive monolingual corpora from the web
In: Kupietz, Marc;Biber, Hanno;Lüngen, Harald;Banski, Piotr;Breiteneder, Evelyn;Mörth, Karlheinz;Witt, Andreas;Takhsha, Jani (Hrsg.): Proceedings of the LREC-14 Workshop on Challenges in the management of Large Corpora (CMLC-2) Reykjavik : European Language Resources Association (2014) , 10-14
Dees, Werner; Botte, Alexander:
Veröffentlichungen in der FIS Bildung Literaturdatenbank
In: Weishaupt, Horst; Rittberger, Marc (Hrsg.): Bildungsforschung in Deutschland Berlin : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2013) , 13-41
Gurevych, Iryna (Hrsg.); Kim, Jungi (Hrsg.):
The people's web meets NLP
Dordrecht : Springer (2013) , 378
Gurevych, Iryna (Hrsg.); Zesch, Torsten (Hrsg.):
Language resources and evaluation journal
Berlin : Springer (2013) , 268
Schneider, Wolfgang; Hasselhorn, Marcus:
Frühe Kindheit (3-6 Jahre)
In: Schneider, Wolfgang; Lindenberger, Ulman (Hrsg.): Entwicklungspsychologie Basel : BeltzPVU (2012) , 187-209
Ferschke, Oliver; Gurevych, Iryna; Chebotar, Yevgen:
Behind the article: Recognizing dialog acts in Wikipedia talk pages
In: The Association for Computer Linguistics (ACL) (Hrsg.): Proceedings of the 13th Conference of the European Chapter of the Association for Computational Linguistics (EACL 2012) Avignon : The Association for Computer Linguistics (ACL) (2012) , 777--786
Weishaupt, Horst:
Forschungsbericht
In: Horn, Klaus-Peter; Kemnitz, Heidemarie; Marotzki, Winfried; Sandfuchs, Uwe (Hrsg.): Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft Bad Heilbrunn : Klinkhardt (2012) , 406
Dees, Werner; Botte, Alexander:
Veröffentlichungen in der FIS Bildung Literaturdatenbank
In: Weishaupt, Horst; Rittberger, Marc (Hrsg.): Bildungsforschung in Deutschland - eine aktuelle Situationsanalyse Berlin : BMBF (2011) , 11-36
Goldammer, Ariane von; Mähler, Claudia; Hasselhorn, Marcus:
Determinanten von Satzgedächtnis-Leistungen bei deutsch- und mehrsprachigen Vorschulkindern
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 43 (2011) 1 , 1-15
Isaac, Kevin; Hochweber, Jan; Eichler, Wolfgang:
Differenzierende Modellierung der Aufgabenschwierigkeit im Bereich "Sprache und Sprachgebrauch untersuchen"
In: Schwarz, Bernd; Nenniger, Peter; Jäger, Reinhold S. (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung Landau : Verl. Empirische Pädagogik (2010) , 279-286
Goldammer, Ariane von; Mähler, Claudia; Bockmann, Ann-Katrin; Hasselhorn, Marcus:
Vorhersage früher Schriftsprachleistungen aus vorschulischen Kompetenzen der Sprache und der phonologischen Informationsverarbeitung
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 42 (2010) 1 , 48-56
Stäsche, Uta:
Draft report of a comparative analysis on (in)direct access to education and (de)segregation policies in education.
In: International Journal for Education Law and Policy, 4 (2009) 1-2 , S. 36-56
Krajewski, Kristin; Schneider, Wolfgang:
Exploring the impact of phonological awareness, visual-spatial working memory, and preschool quantity-number competencies on mathematics achievement in elementary school:
In: Journal of Experimental Child Psychology, 103 (2009) 4 , S. 516-531
Carstens, Carola:
Integrated ontologies for the semantic web:
In: Paschke, Adrian; Weigand, Hans; Behrendt, Wernher; Tochtermann, Klaus & Pellegrini, Tassilo (Hrsg.): 5th International Conference on Semantic Systems, Graz, Austria, September 2-4, 2009. Proceedings I-SEMANTICS Proceedings of I-KNOW 09 and I-SEMANTICS 09 2009 978-3-85125-060-2 Graz : Verl. der TU Graz (2009) , S. 630-637
Kemper, Thomas:
Staatsangehörigkeitsspezifische Bildungsdisparitäten in Nordrhein-Westfalen (1)
In: SchulVerwaltung. Ausgabe Nordrhein-Westfalen, 20 (2009) 2 , 60-61
Farwer, Berndt; Jantzen, Matthias; Kudlek, Manfred; Rölke, Heiko; Zetsche, Georg:
Petri net controlled finite automata.
In: Fundamenta Informaticae, 85 (2008) , S. 111-121
Grube, Dietmar; Lingen, Michael; Hasselhorn, Marcus:
Entwicklung des phonologischen Arbeitsgedächtnisses.
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 40 (2008) 4 , S. 200-207
Bender-Szymanski, Dorothea:
Interkulturelle Kompetenz im Bildungswesen - eine Herausforderung für Weiterbildung.
Bonn : DIE (2008)
Hesse, Hermann-Günter; Göbel, Kerstin; Hartig, Johannes:
Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache.
In: Klieme, Eckhard u.a. (Hrsg.): Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch Weinheim : Beltz (2008) , S. 208-230
Kron-Sperl, Veronika; Schneider, Wolfgang; Hasselhorn, Marcus:
The development and effectiveness of memory strategies in kindergarten and elementary school:
In: Cognitive Development, 23 (2008) 1 , S. 79-104
Tiffin-Richards, M.C.; Hasselhorn, Marcus; Woerner, W.; Rothenberger, Aribert; Banaschewski, Tobias:
Phonological short-term memory and central executive processing in attention-deficit/hyperactivity disorder with/without dyslexia.
In: Journal of Neural Transmission, 115 (2008) 2 , S. 227-234
Lemmermöhle, Doris (Hrsg.); Hasselhorn, Marcus (Hrsg.):
Bildung - Lernen.
Göttingen : Wallstein-Verl. (2007) , 236 S.
Sroka, Wendelin:
Andorra.
In: Hörner, Wolfgang et al. (Ed.): The education systems of Europe Dordrecht : Springer (2007) , S. 32-34
Elloumi-Link, Brigitte:
Peter Bünder, Angela Helfer, Annegret Sirringhaus-Bünder: Praxisbuch Marte Meo. Entwicklungsförderung mit Videounterstützung. Kölner Verein für systemische Beratung 2005.
(2006)
Mitter, Wolfgang:
Language politics and language conflicts and their impacts on education systems in Europe:
In: Ertl, Hubert (Hrsg.): Cross-national attraction in education. Accounts from England and Germany Didcot : Symposium Books (2006) , S. 183-193
Avenarius, Hermann; Füssel, Hans-Peter; Richter, Ingo:
Linguistic Rights in Germany.
In: Language Policy in the European Union - 4th European Cultural and Educational Forum Brugge : European Ass. for Education Law and Policy (2005) , 6 S.
Jornitz, Sieglinde:
"Zum Sprechen bringen, was selbst nicht sprechen kann."
In: Heinrich, Martin (Hrsg.): Die Last der Bilder? Bild und Wort in Vermittlungsprozessen Münster i.W. : Monsenstein und Vannerdat (2005) , S. 143-179
Mitter, Wolfgang:
Sprachenfragen und Sprachenkonflikte im europäischen Bildungswesen.
In: Döbert, Hans u.a. (Hrsg.): Bildung vor neuen Herausforderungen. Neuwied : Luchterhand (2003) , S. 23-34
Mitter, Wolfgang:
Sprachenfragen und Sprachenkonflikte im europäischen Bildungswesen.
In: Döbert, Hans u.a. (Hrsg.): Bildung vor neuen Herausforderungen. Neuwied : Luchterhand (2002) , S. 322-331
 

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zuletzt verändert: 11.11.2016