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(Personen: BRANDENBURG, JANIN )


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Brandenburg, Janin; Huschka, Sina Simone:
Wie unterstützen Eltern die häuslichen Lernaktivitäten von Kindern mit Lernstörung?
In: Kindheit und Entwicklung, 30 (2021) 2 , 116-126
Brandenburg, Janin; Hartmann, Daniela; Visser, Linda; Schwenck, Christina; Hasselhorn, Marcus:
Differentielle Stabilität und Interrater-Dependenzen bei der Beurteilung psychischer Auffälligkeiten: Längsschnittliche Analysen mit dem SDQ bei Kindern mit und ohne Lernstörungen
In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 70 (2021) , 282-297
Huschka, Sina Simone; Georgiou, George K.; Brandenburg, Janin; Ehm, Jan-Henning; Hasselhorn, Marcus:
Examining the contribution of RAN components to reading fluency, reading comprehension, and spelling in German
In: Reading and Writing, (2021) , online first
Büttner, Gerhard; Brandenburg, Janin; Visser, Linda:
Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule
In: Preiser, Siegfried (Hrsg.): Pädagogische Psychologie Weinheim : Beltz Juventa (2021) , 272-292
Schmidt, Claudia; Brandenburg, Janin; Busch, Jenny; Büttner, Gerhard; Grube, Dietmar; Mähler, Claudia; Hasselhorn, Marcus:
Developmental trajectories of phonological information processing in upper elementary students with reading or spelling disabilities
In: Reading Research Quarterly, 56 (2021) 1 , 143-171
Huschka, Sina Simone; Emde, Kim Raquel; Brandenburg, Janin:
Zur Vorhersage der Schriftsprache durch vorschulische Kompetenzen
In: Frühe Bildung, 9 (2020) 4 , 193-202
Schierbaum, Kristina; Kucharz, Diemut; Brandenburg, Janin; Ehm, Jan-Henning; Hasselhorn, Marcus; Huschka, Sina Simone; Geyer, Sabrina; Lausecker, Alina; Lemmer, Rabea; Schulz, Petra:
TRIO - Gemeinsame Qualifizierung des Fachpersonals in Grundschule und Kindertagesstätte zu alltagsintegrierter sprachlicher Bildung und Sprachförderung in Kleingruppen
In: Titz, Cora; Weber, Susanne; Wagner, Hanna; Ropeter, Anna; Geyer, Sabrina; Hasselhorn, Marcus (Hrsg.): Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten Stuttgart : Kohlhammer (2020) , 110-131
Ehm, Jan Henning; Brandenburg, Janin; Geyer, Sabrina; Huschka, Sina Simone; Lausecker, Alina; Lemmer, Rabea; Schierbaum, Kristina; Kucharz, Diemut; Schulz, Petra; Hasselhorn, Marcus:
Kooperation zwischen Grundschule und Kindertagesstätte
In: BiSS-Trägerkonsortium (Hrsg.): Projektatlas BiSS-Entwicklungsprojekte Köln : Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache. (2019) , 19-25
Lemmer, Rabea; Huschka, Sina; Geyer, Sabrina; Brandenburg, Janin; Ehm, Jan Henning; Lausecker, Alina; Schulz, Petra; Hasselhorn, Marcus:
Sind Fortbildungsmaßnahmen zu linguistisch fundierter Sprachförderung wirksam?
In: Frühe Bildung, 8 (2019) 4 , 181-186
Huschka, Sina; Schulz, Petra; Brandenburg, Janin:
Sprache fördern - Sprache lernen - Sprache erfassen
In: Donie, Christian; Foerster, Frank; Obermayr, Marlene; Deckwerth, Anne; Kammermeyer, Gisela; Lenske, Gerlinde; Leuchter, Miriam; Wildemann, Anja (Hrsg.): Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer Wiesbaden : Springer VS (2019) , 390-401
Brandenburg, Janin:
Diagnostik schulischer Fertigkeiten bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache
In: KSH-Newsletter, (2019) 2
Ehm, Jan-Henning; Lonnemann, Jan; Brandenburg, Janin; Huschka, Sina Simone; Hasselhorn, Marcus; Lervåg, Arne:
Exploring factors underlying children's acquisition and retrieval of sound-symbol association skills
In: Journal of Experimental Child Psychology, 177 (2019) , 86-99
Klesczewski, Julia; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne; Schuchardt, Kirsten; Grube, Dietmar; Hasselhorn, Marcus; Büttner, Gerhard:
Development of working memory from grade 3 to 5
In: International Journal of Disability, Development and Education, 65 (2018) 5 , 509-525
Fischbach, Anne; Brandenburg, Janin; Hasselhorn, Marcus:
Arbeitsgedächtnis und Lernstörungen
In: Honal, Werner H.; Graf, Doris; Knoll, Franz (Hrsg.): Handbuch der Schulberatung Kulmbach : Mediengruppe Oberfranken Fachverlage (2017) , 1-12
Schierbaum, Kristina; Brandenburg, Janin; Kucharz, Diemut:
TRIO - "Kooperation zwischen Grundschule und Kindertagesstätte: alltagsintegrierte sprachliche Bildung und Sprachförderung in Kleingruppen"
In: BiSS-Journal, (2017) 6 , 27-29
Büttner, Gerhard; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne; Klesczewski, Julia; Poloczek, Sebastian; Hasselhorn, Marcus:
Arbeitsgedächtnis
In: Hartmann, Ulrike; Hasselhorn, Marcus;Gold, Andreas (Hrsg.): Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern Stuttgart : Kohlhammer (2017) , 141-157
Schuchardt, Kirsten; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne; Mähler, Claudia:
Kognitive Profile bei lese-rechtschreibschwachen Kindern mit und ohne Aufmerksamkeitsprobleme
In: Lernen und Lernstörungen, 6 (2017) 4 , 169-181
Brandenburg, Janin; Klesczewski, Julia; Schuchardt, Kirsten; Fischbach, Anne; Büttner, Gerhard; Hasselhorn, Marcus:
Phonological processing in children with specific reading disorder versus typical learners
In: Journal of Educational Psychology, 109 (2017) 5 , 709-726
Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne; Labuhn, Andju Sara; Rietz, Chantal Sabrina; Schmid, Johanna; Hasselhorn, Marcus:
Overidentification of learning disorders among language-minority students
In: Journal for Educational Research Online, 8 (2016) 1 , 42-65
Schuchardt, Kirsten; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne; Büttner, Gerhard; Grube, Dietmar; Mähler, Claudia; Hasselhorn, Marcus:
Die Entwicklung des akademischen Selbstkonzeptes bei Grundschulkindern mit Lernschwierigkeiten
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 18 (2015) 3 , 513-526
Klesczewski, Julia; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne; Grube, Dietmar; Hasselhorn, Marcus; Büttner, Gerhard:
Working memory functioning in children with poor mathematical skills
In: Zeitschrift für Psychologie, 223 (2015) 2 , 83-92
Brandenburg, Janin; Klesczewski, Julia; Fischbach, Anne; Schuchardt, Kirsten; Büttner, Gerhard; Hasselhorn, Marcus:
Working memory in children with learning disabilities in reading versus spelling
In: Journal of Learning Disabilities, 48 (2015) 6 , 622-634
Brandenburg, Janin; Klesczewski, Julia; Fischbach, Anne; Büttner, Gerhard; Grube, Dietmar; Mähler, Claudia; Hasselhorn, Marcus:
Arbeitsgedächtnisfunktionen von Kindern mit Minderleistungen in der Schriftsprache
In: Lernen und Lernstörungen, 2 (2013) 3 , 147-159
Fischbach, Anne; Schuchardt, Kirsten; Brandenburg, Janin; Klesczewski, Julia; Balke-Melcher, Christina; Schmidt, Claudia; Büttner, Gerhard; Grube, Dietmar; Mähler, Claudia; Hasselhorn, Marcus:
Prävalenz von Lernschwächen und Lernstörungen: Zur Bedeutung der Diagnosekriterien
In: Lernen und Lernstörungen, 2 (2013) 2 , 65-76
 

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