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Gewerkschaftspositionen zu EQR und DQR. Ein Situationsbericht
Neß, Harry
Zeitschriftenbeitrag
| In: Erziehungswissenschaft | 2011
31891 Endnote
Autor*innen:
Neß, Harry
Titel:
Gewerkschaftspositionen zu EQR und DQR. Ein Situationsbericht
In:
Erziehungswissenschaft, 22 (2011) 42, S. 27-40
URN:
urn:nbn:de:0111-opus-41034
URL:
http://www.pedocs.de/volltexte/2011/4103/pdf/ErzWiss_2011_42_Ness_Gewerkschaftspositionen_zu_EQR_und_DQR_D_A.pdf
Dokumenttyp:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Aufsatz (keine besondere Kategorie)
Sprache:
Deutsch
Schlagwörter:
Bericht; Berufliche Qualifikation; Deutschland; Europa; Gewerkschaft; Kompetenz; Qualifikation; Standard
Abstract:
In dem Aufsatz wird die Gewerkschaftsdikussion der letzten Jahre zur Entwicklung eines nationalen Qualifikationsrahmens und eine empirische Befragung von aktiven GEW.Mitgliedern zu ihren Erwartungen bezüglich der Anerkennung aller Lernformen analysiert.
DIPF-Abteilung:
Struktur und Steuerung des Bildungswesens
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