Zur Gestaltung guter ganztägiger Bildungsangebote hat das Projekt „Wissenschaftsgeleiteter Qualitätsdialog zum Ganztag“ sechs praxisnahe Handreichungen erarbeitet. Diese geben unter anderem einen Überblick darüber, wie der Ganztag erfolgreich gesteuert werden kann, aber auch was es braucht, um gute Angebote durchzuführen und wie die Zusammenarbeit im Ganztagsteam gestärkt werden kann.
Broschüren
Zum zwanzigjährigen Bestehen der DIPF-Abteilung ist nun eine Festschrift erschienen, die einen Einblick in das Wirken in Infrastruktur, Forschung und Transfer bietet.