Benjamin Herbert, M.A.
Wissenschaftliche Mitarbeit
Unterricht und Schule
Bildungsqualität und Evaluation
Schloßstraße 29
60486
Frankfurt am Main
Projekte
Zur Person
Beruflicher Werdegang
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Seit 02/2018 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt „TALIS-Videostudie Deutschland“, DIPF Frankfurt |
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01/2017 – 10/2017 |
Studentische Hilfskraft im Projekt „TALIS Video“, DIPF Frankfurt |
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09/2016 – 12/2016 |
Forschungspraktikant im Projekt „TALIS Video“, DIPF Frankfurt |
| 01/2016 – 08/2016 |
Studentische Hilfskraft im Projekt „Evaluation des Modellversuchs Praxissemester“, Universität Kassel |
| 08/2015 – 09/2015 |
Praktikant in den Projekten „Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen“ und „Self LERN“, Justus-Liebig-Universität Gießen |
| 04/2014 – 03/2016 |
Studentische Hilfskraft an der Professur für Methoden der international vergleichenden Sozialforschung, Justus-Liebig-Universität Gießen |
| 10/2013 – 03/2015 |
Tutor in den Veranstaltungen „Einführung in die Quantitative Statistik“ und „Multivariate Analyseverfahren“, Justus-Liebig-Universität Gießen |
Ausbildung
| 10/2015 – 03/2018 |
Masterstudium Empirische Bildungsforschung, Universität Kassel, Titel der Abschlussarbeit: Die Entwicklung affektiver Merkmale von Lehramtsstudierenden über das Praxissemester - Eine Längsschnittanalyse der Entwicklung und des gegenseitigen Einflusses von Lehrerselbstwirksamkeit und emotionaler Erschöpfung |
| 10/2013 – 09/2015 |
Bachelorstudium Außerschulische Bildung, Justus-Liebig-Universität Gießen |
| 10/2011 – 10/2014 |
Bachelorstudium Social Sciences, Justus-Liebig-Universität Gießen, Titel der Abschlussarbeit: Wissensbasierte Schulentwicklung. Eine Analyse der Einflussfaktoren auf die Umsetzungsebene von Schulentwicklung mit Fokus auf Organisationalem Lernen |
Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
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Unterrichtsqualität
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Auswertung von Unterrichtsmaterialien
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Lehrerselbstwirksamkeit
Publikationen
Praetorius, A. K., Klieme, E., Herbert, B., & Pinger, P. (2018). Generic dimensions of teaching quality: the German framework of Three Basic Dimensions. ZDM, 50(3), 407-426.