Axel Kühnlenz, M.A.

Projekte

• Anreicherung des Ressourcen-Pools ELIXIER mit Metadaten zu extern generierten Lehr-Lern-Materialien und frei lizenzierten Bildungsmedien (OER)
• Aufbau und Betrieb eines Portals „Lehrerbildung“
• Bildung PLUS
• Bildung durch Sprache und Schrift
• Bildungsbezogene Informationssuche im Internet und beim Deutschen Bildungsserver
• Bildungsbezogene Informationssuche im Internet und beim Deutschen Bildungsserver II
• Bildungsserver 2.0: Entwicklung und Erprobung interaktiver und partizipativer Zielgruppenangebote
• Bündelung der Internetportale im Bildungsbereich
• Deutsche Referenzstelle für Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung (DEQA-VET)
• Dossier: Offene Bildungsressourcen / Open Educational Resources
• Exemplarischer Ausbau des Bildungsserver-Klimawandel-Wikis mittels semantischer Technologie
• Informationsstelle OER – Information, Transfer und Vernetzung zu Open Educational Resources
• Lesen in Deutschland
• Lesen weltweit
• Machbarkeitsstudie zum Aufbau und Betrieb von OER-Infrastrukturen in der Bildung
• Mauswiesel – Aufbau eines länderübergreifenden Material- und Lernangebots für Grundschüler/-innen
• Relaunch und Ausbau des Community-Werkzeuges „Edutags“ (Edutags III)
• Social Bookmarking und Open Educational Resources für Lehrkräfte (Edutags II)
• Social-Bookmarking- und Social-Tagging-Plattform im Kontext des Deutschen Bildungsservers (Edutags)
• Studie zur Evaluierung des Deutschen Bildungsservers

Zur Person

Seit 2000	Teamkoordinator und Leiter des Arbeitsbereiches Deutscher Bildungsserver
Seit 1999	Wissenschaftlicher Mitarbeiter im IZ Bildung
1999	Informationswissenschaftliche Weiterbildung an der Fachhochschule Potsdam, Institut für Information und Dokumentation (Wissenschaftlicher Dokumentar)
Seit 1989	In verschiedenen Projektkontexten für das DIPF tätig (Informationssystem Medienpädagogik, FIS Bildung, Bibliographie Pädagogik)
1989 – 1990	Im Rahmen der hessischen Graduiertenförderung wissenschaftlicher Mitarbeiter der Forschungsstelle Georg Büchner – Literatur und Geschichte des Vormärz, Universität Marburg
1987 – 1989	Geschäftsführer der Georg Büchner-Gesellschaft, Marburg
	Studium der Neueren Deutschen Literatur, der allgemeinen und germanistischen Linguistik, Politikwissenschaft und Soziologie an den Universitäten Trier und Marburg

Weitere Arbeitsschwerpunkte

• Koordination Portal „Lesen in Deutschland“
• Redaktion Online-Magazin „Bildung + Innovation“
• Redaktion Rubrik „Linktipps für Erziehungswissenschaftler“ in: Zeitschrift für Pädagogik
• Thesauri/Terminologiearbeit

Publikationen

• Publikationen in der Datenbank des DIPF
• Publikationsliste (pdf)

Ausgewählte Publikationen

• Blees, Ingo; Hirschmann, Doris; Kühnlenz, Axel; Rittberger, Marc; Schulte, Jolika; Cohen, Nadia; Massar, Tamara; Heinen, Richard; Kerres, Michael; Scharnberg, Gianna; Khenkitisack, Phoutsada: Machbarkeitsstudie zum Aufbau und Betrieb von OER-Infrastrukturen in der Bildung
  Frankfurt am Main : DIPF (2016) , 66
• Blees, Ingo; Kühnlenz, Axel: Freien Wissenserwerb ermöglichen. Open Educational Resources für die Weiterbildung
  In: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 25 (2014) 2 , 18-21
• Blees, Ingo; Kühnlenz, Axel: Öffnung der Bildung.  Zur Diskussion um Open Educational Resources
  In: DIPF informiert, (2014) 20, 10-12
• Kühnlenz, Axel; Martini, Renate; Ophoven, Barbara; Bambey, Doris: Der Deutsche Bildungsserver – Internet-Ressourcen für Bildungspraxis, Bildungsverwaltung und Bildungsforschung
  In: Erziehungswissenschaft, 33 (2012) 44 , 23-31
• Kühnlenz, Axel; Diedrich, Martina: Ausgewählte Internetquellen zum Handbuch Bildungsforschung
  In: Tippelt, Rudolf; Schmidt, Bernhard (Hrsg.): Handbuch Bildungsforschung Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2010), 1027-1043