Eunji Lee, M.Sc.
Doktorandin
Bildungsstrukturen und Reformen
Struktur und Steuerung des Bildungswesens
Warschauer Straße 34-38
10243
Berlin
Projekte
Zur Person
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Seit 10/2016 |
Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens am DIPF |
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2016 |
Master (M.Sc.) in Empirischer Bildungsforschung und Pädagogischer Psychologie (Eberhard Karls Universität Tübingen) |
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2013 – 2016 |
Masterstudium Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie an der Eberhard Karls Universität Tübingen |
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2013 |
Bachelor (B.A.) in Erziehungswissenschaft (Schwerpunkt Sozialpädagogik und Allgemeine Erziehungswissenschaft) und British Studies (Johannes Gutenberg-Universität Mainz) |
| 2010 – 2013 | Bachelorstudium Erziehungswissenschaft (Schwerpunkt Sozialpädagogik und Allgemeine Erziehungswissenschaft) und British Studies an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz |
Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
- Implementationsforschung
- Schulentwicklungsforschung
Publikationen
Böse, S., Neumann, M., Gesswein, T., Lee, E., Brauckmann, S. & Maaz, K. (2018). Supporting schools in challenging circumstances in Germany: The Berlin Bonus-Program. In C. Meyers & M. Darwin (Hrsg.), International Perspectives on Leading Low-Performing Schools (S. 189-216). Charlotte, NC: Information Age Publishing.
Lehre
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SoSe 2018 |
Seminar „Testentwicklung und Testdiagnostik“. Freie Universität Berlin, Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie. |
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SoSe 2017 |
Seminar „Testentwicklung und Testdiagnostik“. Freie Universität Berlin, Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie. |