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Autor*innen: Cohen, Nadia; Schulte, Gwendolyn
Titel: Begabung im bildungspolitischen Fokus
Erscheinungsvermerk: Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, 2013
URL: http://www.bildung-weltweit.de/Begabung-im-bildungspolitischen-Fokus-6995.html
Dokumenttyp: 5. Arbeits- und Diskussionspapiere; Online Dossiers (DBS)
Sprache: Englisch; Deutsch
Schlagwörter: Begabtenförderung; Begabung; Bildungspolitik; Hochbegabtenforschung; Internet; Quellensammlung
Abstract: Das Konzept der "Begabung" (englisch: giftedness, gifted, talented) ist vor allem im anglo-amerikanischen Raum in den letzten Jahren empirisch untersucht worden. Entsprechende Ergebnisse haben sich in bildungspolitischen Maßnahmen niedergeschlagen. In Europa brachten Mitglieder des Europäischen Parlaments im November 2012 eine "Written Declaration on the importance of talent support" auf den Weg, die jedoch keine Mehrheit bei den Abgeordneten des Parlaments fand und somit im Februar 2013 abgelehnt wurde. Seit 2011 gibt es außerdem den European Talent Day. Das hier vorliegende Dossier stellt relevante Quellen sowohl aus dem anglo-amerikanischen Raum als auch auf internationaler Ebene vor (Literaturnachweise, Organisationen, Netzwerke, Konferenzen, u.ä.).
Abstract (english): This dossier focuses on the concept of "gifted, talented" children (who are often marked as "underachievers") - in the recent past, some countries have paid increased attention to the identification of special talents and on developing interventions targeting children's respective needs. In Europe, members of the European Parliament initiated the issue of a "Written Declaration on the importance of talent support" (November 2012). This declaration was not signed by enough members of the Parliament and hence was rejected in February 2013. Since 2011, a European Talent Day is celebrated. In our dossier, you will find references to research literature, relevant organisations and networks, conferences and other relevant sites concerning giftedness.
DIPF-Abteilung: Informationszentrum Bildung