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Neue Wege in der Diagnostik und Förderung bei schulischen Entwicklungsstörungen Schulte-Körne, Gerd; Lonnemann, Jan; Lindberg, Sven; Hasselhorn, Marcus Zeitschriftenbeitrag | In: Lernen und Lernstörungen | 2018 38746 Endnote: Autor*innen: Schulte-Körne, Gerd; Lonnemann, Jan; Lindberg, Sven; Hasselhorn, Marcus
Titel: Neue Wege in der Diagnostik und Förderung bei schulischen Entwicklungsstörungen
In: Lernen und Lernstörungen, 7 (2018) 4, S. 195-196
DOI: 10.1024/2235-0977/a000244
URN: urn:nbn:de:0111-dipfdocs-177581
URL: http://www.dipfdocs.de/volltexte/2019/17758/pdf/Lonnemann_2018_Neue_Wege_Diagnostik_Foerderung_schulische_Entwicklungsstoerungen_A.pdf
Dokumenttyp: 3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Bibliografien/Rezensionen u.ä. (z.B. Linktipps)
Sprache: Deutsch
Schlagwörter: Entwicklungsstörung; Diagnostik; Förderung; Lesestörung; Schüler; Rechtschreibschwäche; Rechenschwäche; Computerunterstütztes Verfahren
DIPF-Abteilung: Bildung und Entwicklung