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Author
Kramer, Jochen (Hrsg.); Neumann, Marko (Hrsg.); Trautwein, Ulrich (Hrsg.):

Title:
Abitur und Matura im Wandel
Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte

Source:
Wiesbaden : Springer VS (2016) , 285

Series:
Edition ZfE, 2

Language:
Deutsch

Document type
2. Herausgeberschaft; Sammelband (keine besondere Kategorie)

Schlagwörter:
Abitur, Abiturient, Baden-Württemberg, Berufsausbildung, Bildungsgeschichte, Bildungspolitik, Bildungsstandards, Bremen, Deutschland, Deutschunterricht, Empirische Untersuchung, Englischunterricht, Gymnasiale Oberstufe, Gymnasium, Hamburg, Hessen, Heterogenität, Hochschule, Hochschulreife, Hochschulzugang, Lernstandserhebung, Mathematikunterricht, Mathematische Kompetenz, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Nordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein, Schuldauer, Schülerleistung, Schulreform, Schweiz, Studierfähigkeit, Vergleich, Zentrale Prüfung


Abstract:
In Deutschland und der Schweiz wurden in den vergangenen Jahren umfassende Reformen des gymnasialen Schulsystems durchgeführt, die in diesem Buch als aktuelle Entwicklungen rund um das Gymnasium und das Abitur aufgezeigt werden. Zentrale Reformen, Reformstudien sowie Untersuchungen zur Studierfähigkeit und zum Übergang ins Studium werden von ausgewiesenen Fachwissenschaftlerinnen und Fachwissenschaftlern beschrieben und analysiert. (DIPF/Orig.)

Abstract(englisch):
This edited book comprises theoretical and empirical contributions referring to current developments of the Gymnasium (academic school track) and the Abitur (university entrance diploma) in Germany and Switzerland. (DIPF/Orig.)


DIPF-Departments:
Educational Structure and Governance

Notes: