-
-
Autor*innen: Kuger, Susanne
Titel: Learning time. The gap between intentions and reality
Erscheinungsvermerk: Zürich: Jacobs Foundation, 2016 (BOLD - Blog on Learning and Development)
URL: http://bold.expert/learning-time-the-gap-between-intentions-and-reality/
Dokumenttyp: 5. Arbeits- und Diskussionspapiere; Arbeits- und Diskussionspapier (keine besondere Kategorie)
Sprache: Englisch
Schlagwörter: Bildungspolitik; Bildungssystem; Datenanalyse; Korrelation; Lernen; Lernerfolg; Lernzeit; PISA <Programme for International Student Assessment>; Schülerleistung
Abstract: A study comparing schools in different countries shows correlations between learning time and students' achievements, but also points out that many factors can lead to loss of learning time. (DIPF/Orig.)
DIPF-Abteilung: Bildungsqualität und Evaluation