Trefferliste für Suchanfragen

Ihre Abfrage:

id: 37886

Editorial Visser, Linda; Meulen, B. F. van der Zeitschriftenbeitrag | In: Cogent Psychology | 2017 37886 Endnote: Autor*innen: Visser, Linda; Meulen, B. F. van der
Titel: Editorial
In: Cogent Psychology, 4 (2017) 1, S. 1391473
DOI: 10.1080/23311908.2017.1391473
URN: urn:nbn:de:0111-dipfdocs-192074
URL: http://www.dipfdocs.de/volltexte/2020/19207/pdf/Cogent_psych_2017_Visser_van_der_Meulen_Editorial_A.pdf
Dokumenttyp: 3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Bibliografien/Rezensionen u.ä. (z.B. Linktipps)
Sprache: Englisch
Schlagwörter: Behinderter Jugendlicher; Behindertes Kind; Einführung; Geistig Behinderter; Leistungsmessung; Mehrfachbehinderung; Messverfahren; Validität
Abstract (english): Editorial of the special issue on Adapting developmental assessment instruments for children with special needs. (DIPF/Autor)
DIPF-Abteilung: Bildung und Entwicklung