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Autor:
Kreusch, Julia; Röschlein, Jens:

Titel:
Vom Spitzen- zum Spezialbedarf
Eine Zwischenbilanz des DFG-Förderprogramms "Fachinformationsdienste für die Wissenschaft" und das Beispiel des FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Quelle:
In: Information - Wissenschaft & Praxis, 70 (2019) 5/6 , 249-258

URL des Volltextes:
https://www.degruyter.com/view/journals/iwp/70/5-6/article-p249.xml

Sprache:
Deutsch

Dokumenttyp:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Aufsatz (keine besondere Kategorie)

Schlagwörter:
Fachinformation, Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Informationsdienst, Infrastruktur, Literaturversorgung, Fachinformation, Informationssystem, Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Infrastruktur, Richtlinie, Umsetzung, Bedarf, Zielgruppe, Projektbericht


Abstract:
Der Beitrag problematisiert eingangs den in den Richtlinien für die Fachinformationsdienste (FID) eingeführten Leitbegriff "Spitzenbedarf" und dessen Ablösung durch "Spezialbedarf". In der Zusammenfassung der Evaluierungsergebnisse des Förderprogramms werden sowohl Bandbreite als auch Kernbereiche der entwickelten Services dargestellt. Am Beispiel des FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung wird die dort vorgenommene Umsetzung der Programmvorgaben beschrieben. Abschließend wird ein Ausblick auf die Weiterentwicklung des Förderprogramms gegeben. (DIPF/Orig.)

Abstract(englisch):
The paper discusses the guiding principle "peak demand" introduced in the guidelines for "Specialised Information Services" (FID) and its replacement by "special demand". The summary of the funding programme's evaluation results presents both the variety and core areas of the services developed. Using the example of the FID "Specialised Information Service Education", the implementation of the programme specifications is described. Finally, an outlook is given on the further development of the funding programme. (DIPF/Orig.)


DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung

Notizen:

last modified Nov 11, 2016