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Autor:
Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Maaz, Kai (Hrsg.):

Titel:
Migration und Bildungserfolg
Herausforderungen und Potenziale

Quelle:
Wiesbaden : Springer VS (2019)

Serie:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft, 34

Sprache:
Deutsch

Dokumenttyp:
2. Herausgeberschaft; Zeitschriftensonderheft

Schlagwörter:
Migration, Bildungserfolg, Schüler, Migrationshintergrund, Bildungsbiografie, Grundschule, Übergang, Weiterführende Schule, Jugendlicher, Wohlbefinden, Berufsbildung, Soziale Ungleichheit, Mehrsprachigkeit, Muttersprache, Sprachkompetenz, Bildungsaspiration, Bildungsforschung, Empirische Forschung, Deutschland


Abstract(original):
In den Beiträgen des Bandes geht es um die Frage, welche Ressourcen und Potenziale sich für Bildungssysteme aufnehmender Länder durch Migration ergeben. Im Gegensatz zur eher üblichen Perspektive der Bildungsforschung wird hier nicht erneut das Problem der Bildungsbenachteiligung von Migrantinnen und Migranten aufgenommen, sondern gefragt, unter welchen Bedingungen Bildungserfolg möglich ist und welche Hinweise auf die Gestaltung von Bildung sich daraus ablesen lassen. (DIPF/Orig.)


DIPF-Abteilung:
Struktur und Steuerung des Bildungswesens

Notizen:

last modified Nov 11, 2016