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Autor:
Döbert, Hans (Hrsg.); Ernst, Christian (Hrsg.):

Titel:
Finanzierung und Öffnung von Schule.

Quelle:
Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren (2001) , 205 S.

Serie:
Basiswissen Pädagogik: Aktuelle Schulkonzepte. Bd. 2

Sprache:
Deutsch

Dokumenttyp:
Monographie; Monographie/Herausgeber

Schlagwörter:
Schule, Finanzierung, Wirtschaft (Handel), Deutschland, Niederlande, Kanada


Abstract:
Im Rahmen der Buchreihe zu aktuellen Schulkonzepten beleuchtet der Band "Finanzierung und Öffnung von Schule" die Thematik aus der Perspektive folgender Themenbereiche: Finanzierungsmodelle von Schulen, Fundraising und Sponsoring für Schulen, das innovative Bildungsprojekt "Wirtschaft in die Schule!", Schülerfirmen und ihre Rolle bei der Förderung benachteiligter Jugendlicher, das Konzept der Öffnung von Schule in Nordrhein-Westfalen, Schule und Nachbarschaft in der Stadt Solingen, Organisationsphilosophie und Schulprofil der Städtischen Gesamtschule Soest, Hamburger Erfahrungen zu Stadt als Schule, regionale Schulentwicklung in Kanada und Deutschland, das Konzept der "brede school" in den Niederlanden sowie Schulen in Europa zwischen Chancen und Grenzen.

Abstract(englisch):
The volume "Finanzierung und Öffnung von Schule" illuminates, within the framework of the series on the current school concept, the topic from the perspective of the following subject fields: financing models of schools, fundraising and sponsoring for schools, the innovative education project "Wirtschaft in die Schule!", school firms and their role in supporting disadvantaged young people, the concept of the opening of schools in North Rhine Westphalia, schools and neighbourhood in the town of Solingen, organisational philosophy and school profile of the Städtischen Gesamtschule Soest, Hamburg's experiences on the town as a school, regional school developments in Canada and Germany, the concept of the "brede school" in the Netherlands as well as schools in Europe between chances and borders.


DIPF-Abteilung:
Steuerung und Finanzierung des Bildungswesens

Notizen:

last modified Nov 11, 2016