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Author
Terhart, Ewald; Klieme, Eckhard:

Title:
Kooperation im Lehrerberuf: Forschungsproblem und Gestaltungsaufgabe.
Zur Einführung in den Thementeil.

Source:
In: Zeitschrift für Pädagogik, 52 (2006) 2 , S. 163-166

URL of full text:
http://www.pedocs.de/volltexte/2011/4450/pdf/ZfPaed_2006_2_Terhart_Klieme_Kooperation_Lehrerberuf_D_A.pdf

URN:
urn:nbn:de:0111-opus-44505

Language:
Deutsch

Document type
Zeitschriftenaufsatz; Zeitschriftenaufsatz/referiert,statusäquivalent

Schlagwörter:
Lehrer, Lehrerkollegium, Kooperation, Teamarbeit, Forschungsstand, Deutschland


Abstract:
Sowohl innerhalb der Tradition der Schulpädagogik und Schulforschung als auch für die aktuellen Forschungs- und Entwicklungskonzepte zur Qualität von Schule und Unterricht spielt das Thema "Kooperation von Lehrern" eine wichtige, und für die Gegenwart kann man vielleicht sogar sagen: eine zunehmend wichtigere Rolle. ... Aber unter welchen organisatorischen, situativen, fachlichen und personenbezogenen Konstellationen kooperieren Lehrkräfte? ... Und wie lässt sich der Arbeitsplatz Schule in seinen Bedingungen und Abläufen so einrichten, dass anspruchsvolle Kooperation wahrscheinlicher wird? ... Die Beiträge des Thementeils befassen sich mit beiden Fragen, wobei die analytische, forschungsbezogene Fragehaltung allerdings deutlich im Mittelpunkt steht. (DIPF/Orig.)


DIPF-Departments:
Educational Quality and Evaluation

Notes: