DIPF database of publications

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Author
Dees, Werner:

Title:
Transparenz und Evaluierbarkeit des erziehungswissenschaftlichen Publikationsaufkommens.
Eine anwendungsorientierte Studie.

Source:
In: Erziehungswissenschaft, 19 (2008) 37 , S. 27-32

URL of full text:
http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2485/pdf/Dees_2008_Transparenz_und_Evaluierbarkeit_des_erziehungswissenschaftlichen_Publikationsaufkommens_D_A.pdf

URN:
urn:nbn:de:0111-opus-24858

Language:
Deutsch

Document type
Zeitschriftenaufsatz; Zeitschriftenaufsatz/nicht referiert (wissenschaftsorientiert)

Schlagwörter:
Erziehungswissenschaft, Forschung, Literatur, Publizieren, Analyse, Bibliometrie, Evaluation, Qualitätssicherung, Indikator, Deutschland


Abstract:
Der Beitrag stellt Ziele und erste Ergebnisse des DFG-Projekts "Innovative bibliometrische Verfahren zur kontinuierlichen Beobachtung der sozialwissenschaftlichen Forschungsproduktion" vor. Eine Analyse des Publikationsverhaltens von Erziehungswissenschaftlern zeigt die große Bedeutung des Publikationstyps Sammelwerksbeitrag und der Publikationssprache Deutsch, aber auch eine ausgeprägte Heterogenität in der Publikationspraxis von erziehungswissenschaftlichen Institutionen. Skizziert wird schließlich der Vorschlag für einen neuen, dieser Publikationspraxis angemessenen, bibliometrischen Indikator. ( DIPF/Autor)


DIPF-Departments:
Information Center for Education

Notes: