Search results in the DIPF database of publications — DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education

Sharing your coding schemas: Hocker, Julian; Bipat, Taryn; Zachry, Mark; McDonald, David W.:
Sharing your coding schemas
In: Association for Computing Machinery (Hrsg.): OpenSym 2020 New York, NY : Association for Computing Machinery (2020) , 1-10

Participatory design for ontologies: Hocker, Julian; Schindler, Christoph; Rittberger, Marc:
Participatory design for ontologies
In: Aslib Journal of Information Management, 72 (2020) 4 , 671-685

Künstliche Intelligenz: Zehner, Fabian:
Künstliche Intelligenz
In: Schulmanagement-Handbuch, (2019) 169 , 6-30

Automatic processing of text responses in large-scale assessments: Zehner, Fabian:
Automatic processing of text responses in large-scale assessments
München : mediaTUM (2016) , 124

Automatic coding of short text responses via clustering in educational assessment: Zehner, Fabian; Sälzer, Christine; Goldhammer, Frank:
Automatic coding of short text responses via clustering in educational assessment
In: Educational and Psychological Measurement, 76 (2016) 2 , 280-303

Using and improving coding guides for and by automatic coding of PISA short text responses: Zehner, Fabian; Goldhammer, Frank; Sälzer, Christine:
Using and improving coding guides for and by automatic coding of PISA short text responses
In: IEEE ICDM Workshop (Hrsg.): Proceedings of the IEEE ICDM Workshop on Data Mining for Educational Assessment and Feedback (ASSESS 2015) Atlantic City, NJ : Institute of Electrical and Electronics Engineers (2015) , 1-8

Neue Forschungswerkzeuge in der Historischen Bildungsforschung: Stisser, Anna; Hild, Anne; Ell, Basil; Schindler, Christoph:
Neue Forschungswerkzeuge in der Historischen Bildungsforschung
In: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, 19 (2014) , 305-325

Kollaborative Analyse von historischen Netzwerken: Schindler, Christoph; Basil, Ell:
Kollaborative Analyse von historischen Netzwerken
In: Grunder, Hans-Ulrich; Hoffmann-Ocon, Andreas; Metz, Peter (Hrsg.): Netzwerke in bildungshistorischer Perspektive Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt (2013) , 142-148

Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern" (PERLE): Lotz, Miriam; Lipowsky, Frank; Faust, Gabriele:
Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern" (PERLE)
Frankfurt am Main : DIPF (2013) , 481

Beobachtung in der Schule - Beobachten lernen: Boer, Heike de (Hrsg.); Reh, Sabine (Hrsg.):
Beobachtung in der Schule - Beobachten lernen
Wiesbaden : Springer VS (2012) , 311

Bestimmung der Level-Grenzen in der leo. - Level-One-Studie: Hartig, Johannes; Riekmann, Wibke:
Bestimmung der Level-Grenzen in der leo. - Level-One-Studie
In: Grotlüschen, Anke; Riekmann, Wibke (Hrsg.): Funktionaler Analphabetismus in Deutschland Münster : Waxmann (2012) , 106-122