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Fischer, Jessica; Praetorius, Anna-Katharina; Klieme, Eckhard:
The impact of linguistic similarity on cross-cultural comparability of students' perceptions of teaching quality
In: Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 2 (2019) 31 , 201-220
Cohen, Nadia:
2. Etappe (2015)
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Bättig, Brigitte; Massar, Tamara:
Linktipps zum Thema ""Auswahlverfahren in Bildungsinstitutionen""
In: Zeitschrift für Pädagogik, 61 (2015) 1 , 75-81
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung / Informationszentrum Bildung; König, Christina:
Terrorismus als Thema im Unterricht
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2015)
Bittner, Martin:
Lebensentwürfe von Jugendlichen
In: Löw, Martina (Hrsg.): Vielfalt und Zusammenhalt Frankfurt am Main : Campus (2014) , auf CD-ROM
Döbert, Hans (Hrsg.); Kopp, Botho von (Hrsg.); Weishaupt, Horst (Hrsg.):
Innovative Ansätze der Lehrerbildung im Ausland
Münster : Waxmann (2014) , 246
Wilmers, Annika:
Französische Studien zum Feminismus in Deutschland bis 1933 [Renzension zum Buch Le premier féminisme allemand 1848-1933, herausgegeben von P. Fargas & A.M. Saint-Gille
In: Ariadne. Forum für Frauen- und Geschlechtergeschichte, (2014) 65 , 72-73
Blees, Ingo; Cohen, Nadia; Massar, Tamara:
Freie Bildungsmedien (OER)
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2013)
Cohen, Nadia:
Refondons l`école - Geplante Schulreform in Frankreich 2012/2013
Frankfurt a.M. : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (2012)
Jornitz, Sieglinde:
[Rezension von: Meister, Nina: Wie beginnt der Unterricht? Hermeneutische Rekonstruktionen von Unterrichtsanfängen in Frankreich und Deutschland]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue, 11 (2012) 6
Döbert, Hans; Kann, Caroline; Rentl, Michaela:
Übergänge im Bildungssystem. Eine vergleichende Betrachtung von Übergängen im deutschen Bildungssystem und in den Bildungssystemen ausgewählter europäischer Staaten
In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 27 (2011) 1 , 5-26
Kann, Caroline; Rentl, Michaela; Döbert, Hans:
Zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe in ausgewählten europäischen Staaten
In: AHAes pädagogische Zeitung für die Allgemeinbildenden Höheren Schulen, (2010) 21 , 8-10
Blatter, Joachim; Kreutzer, Matthias; Rentl, Michaela; Thiele, Jan:
Preconditions for foreign activities of European regions
In: Publius, 40 (2010) 1 , 171-199
Ritzi, Christian (Hrsg.); Wiegmann, Ulrich (Hrsg.):
Beobachten, Messen, Experimentieren
Bad Heilbrunn : Klinkhardt (2010)
Neß, Harry:
Akkreditierungsverfahren und Externenprüfungen in der beruflichen Fort- und Weiterbildung
In: Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales, Abteilung Arbeit und Berufliche Bildung (Hrsg.): Europäischer Qualifikationsrahmen - Deutscher Qualifikationsrahmen - Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen. Tagungsdokumentation. Zweite Fachtagung 17./18. November 2009 Berlin : Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales (2010) , 187-190
Stäsche, Uta:
Draft report of a comparative analysis on (in)direct access to education and (de)segregation policies in education.
In: International Journal for Education Law and Policy, 4 (2009) 1-2 , S. 36-56
Reimers, Bettina Irina:
Geschichte der empirischen Pädagogik / Erziehungswissenschaft.
In: Mitteilungsblatt des Förderkreises der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung, 19 (2008) 2 , S. 25-30
Döbrich, Peter; Schnell, Herbert; Sroka, Wendelin:
Schulinspektion in ausgewählten Ländern.
In: Döbert, Hans (Hrsg.) u.a.: Externe Evaluation von Schulen Münster i.W. : Waxmann (2008) , S. 165-237
Döbert, Hans (Hrsg.); Dedering, Kathrin (Hrsg.):
Externe Evaluation von Schulen.
Münster [u.a.] : Waxmann (2008) , 238 S.
Döbert, Hans:
Bildungsberichterstattung in Deutschland zwischen Föderalismus und Internationalität.
In: Grözinger, Gerd (Hrsg.): Perspektiven der Bildungsforschung. Frankfurt a.M. : Lang (2007) , S. 15-46
Döbert, Hans; Avenarius, Hermann:
Konzeptionelle Grundlagen der Bildungsberichterstattung in Deutschland.
In: Buer, Jürgen van u.a. (Hrsg.): Qualität von Schule Frankfurt a.M. : Lang (2007) , S. 297-314
Kreusch, Julia; Cseh, Gertrude; Kühnlenz, Axel (Red.):
Linktipps zum Thema "Pädagogische Autorität".
In: Zeitschrift für Pädagogik, 53 (2007) 5 , S. 660-667
Flöter, Jonas (Hrsg.); Ritzi, Christian (Hrsg.):
Bildungsmäzenatentum.
Köln : Böhlau (2007) , 432 S.
Hörner, Wolfgang (Hrsg.); Döbert, Hans (Hrsg.); Kopp, Botho von (Hrsg.); Mitter, Wolfgang (Hrsg.):
The education systems of Europe.
Dordrecht : Springer (2007) , 879 S.
Lauterbach, Uwe:
Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge.
In: Koch, Manuela u.a. (Hrsg.); Von Kompetenzen zu Credits. Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf ein Hochschulstudium Wiesbaden : Deutscher Universitäts-Verl. (2006) , S. 99-123
Lauterbach, Uwe (Hrsg.); Kopp, Botho von (Hrsg.):
Internationales Handbuch der Berufsbildung (IHBB).
Bielefeld : Bertelsmann (2006) , ca. 4600 S.

[Länderprofile - Abschnitt Bildung] / red. Leitung: Annette Zwahr.
In: Brockhaus: Enzyklopädie in 30 Bänden Leipzig u.a. : Brockhaus (2006)
Kodron, Christoph:
Storm, Watt und Meer: Eine besondere deutsch-französische Begegnung der literarischen Art zwischen Mutter- und Fremdsprache Deutsch.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 11 (2006) 2 , 9 S.
Alix, Christian:
Darstellung der beiden Schulsysteme, deren historische Entwicklungen und soziale Einbindungen in Frankreich und Deutschland.
In: Die Ganztagsschule: französische Erfahrungen - Zukunftsvisionen für die Verbindung von Bildung, Jugend und Sport in Deutschland? Berlin : Deutsch-Französisches Jugendwerk (2005) , S. 20-25
Alix, Christian; Kodron, Christoph:
Introduction: Autour d'une pédagogie de rencontres.
In: Französisch heute, 36 (2005) 4 , S. 316-319
Alix, Christian (Hrsg.); Kodron, Christoph (Hrsg.):
Autour d'une pédagogie de rencontres.
In: Französisch heute, 36 (2005) 4 , S. 316-360
Lauterbach, Uwe:
Internationale Entwicklung der Technikerausbildung.
In: Berufsbildung, 59 (2005) 96 , S. 13-15
Laukart, Jutta:
Standards in anderen Staaten.
In: Praxis Schule 5-10, 16 (2005) 3 , S. 10-12
Radisch, Falk (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.):
Ganztagsangebote in der Schule.
Berlin : BMBF (2005) , 201 S.
Döbert, Hans (Hrsg.); Fuchs, Hans-Werner (Hrsg.):
Leistungsmessungen und Innovationsstrategien in Schulsystemen.
Münster i.W. : Waxmann (2005) , 173 S.
Kodron, Christoph:
Verbindungen zu Frankreich während meiner Schulzeit.
In: Knoten, 18 (2005) 1 , S. 11-13
Kodron, Christoph:
Nationale und internationale Folgen von PISA - ein Tagungsbericht
In: Trends in Bildung - international (TiBi), (2004) 8 , 3 S.
Lauterbach, Uwe (Hrsg.); Rauner, Felix (Hrsg.); Kopp, Botho von (Hrsg.):
Internationales Handbuch der Berufsbildung (IHBB).
Baden-Baden : Nomos Verl.-Ges. (2004) , Loseblattsammlung, 3 Bände, ca. 4 400 S.
Alix, Christian; Kodron, Christoph:
Austausch: Worauf kommt es an?
In: Zusammen Arbeiten, Gemeinsam Lernen, Einander Begegnen. Berlin : Deutsch-Französisches Jugendwerk (2004) , S. 89-94
Alix, Christian:
Zur Aktualität der Verbindung von Schulöffnung, Schüleraustausch und Schülerbegegnung.
In: Knoten, 17 (2004) 3 , S. 3-5
Kodron, Christoph; Reif, Anja:
Ganzjährige Zusammenarbeit per e-Mail in der Sekundarstufe I.
In: Zusammen Arbeiten, Gemeinsam Lernen, Einander Begegnen. Berlin : Deutsch-Französisches Jugendwerk (2004) , S. 39-42
Alix, Christian; Bats, Claudine; Kodron, Christoph:
Maulwurf Buddel - Taupe là.
In: Zusammen Arbeiten, Gemeinsam Lernen, Einander Begegnen. Berlin : Deutsch-Französisches Jugendwerk (2004) , S. 72-83
Alix, Christian; Kodron, Christoph:
Schule als Integrationsraum - eine erweiterte Perspektive: Frankfurt am Main - Marseille.
In: Zusammen Arbeiten, Gemeinsam Lernen, Einander Begegnen. Berlin : Deutsch-Französisches Jugendwerk (2004) , S. 47-71
Alix, Christian; Kodron, Christoph:
Zusammenarbeit zwischen allgemeinbildender und berufsbildender Schule: "Das Holz, der Baum, der Wald" Dijon-Frankenberg.
In: Zusammen Arbeiten, Gemeinsam Lernen, Einander Begegnen. Berlin : Deutsch-Französisches Jugendwerk (2004) , S. 43-46
Alix, Christian; Kodron, Christoph:
Ganzjähriger Materialaustausch: "Das Fest"; Berlin - Martiques.
In: Zusammen Arbeiten, Gemeinsam Lernen, Einander Begegnen. Berlin : Deutsch-Französisches Jugendwerk (2004) , S. 33-38
Sroka, Wendelin:
Zur Rolle von Weiterbildungseinrichtungen bei der Förderung des Lernens am Arbeitsplatz in Großbritannien und Kanada.
Berlin : Arbeitsgemeinschaft berufliche Weiterbildungsforschung, Projekt Qualifikations-Entwicklungs-Management (2004)
Abs, Hermann Josef:
Professional development of teachers.
In: Döbert, Hans; Sroka, Wendelin (Eds.): Features of successful school systems. Münster i.W. : Waxmann (2004) , pp. 119-131
Alabau, Isabel; Bonnet, Gérard; Bot, Kees de; Bramsbye, Jesper; Dauphin, Laurence; Erickson, Gudrun; Etelälahti, Aulikki; Evers, Riet; Hesse, Hermann-Günter; Ibsen, Elisabeth; Kühnbach, Olga; Lagergren, Tommy; Levasseur, Jacqueline; Nielsen, Karen L.; Quay, Petey de; Tuokko, Eeva; Vrignaud, Pierre:
The assessment of pupils' skills in English in eight European countries 2002:
Paris : Min. del la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche (2004) , 207 p.
Rittberger, Marc:
Verfügbarkeit von Information.
Bern : Stämpfli Bern In: Arbido, 18 (2003) 11 , S. 14-17
Dossey, John; Hartig, Johannes; Klieme, Eckhard; Wu, M.:
Problem solving for tomorrow's world.
Paris : OECD (2003) , 158 S.
Schmidt, Gerlind:
Reactions of participating countries as reflected in their press.
In: European Education, 35 (2003) 4 , pp. 58-69
Füssel, Hans-Peter; Richter, Ingo:
System-, Leistungs- und Politikvergleiche in der Bildungsforschung.
In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 51 (2003) 2 , S. 252-255
Sroka, Wendelin:
Organisation von Unterstützungssystemen.
In: Döbert, Hans u.a. (Hrsg.): Vertiefender Vergleich ausgewählter PISA-Teilnahmestaaten. Berlin : BMBF (2003) , S. 148-164
Schäfer, Ulrich; Weiß, Manfred:
Steuerung des Schulsystems und Ressourceneinsatz.
In: Döbert, Hans u.a. (Hrsg.): Vertiefender Vergleich ausgewählter PISA-Teilnahmestaaten. Berlin : BMBF (2003) , S. 116-135
Schäfer, Ulrich; Weiß, Manfred:
Organisation der Schulsysteme und Leitthemen ihrer aktuellen Entwicklung.
In: Döbert, Hans u.a. (Hrsg.): Vertiefender Vergleich ausgewählter PISA-Teilnahmestaaten. Berlin : BMBF (2003) , S. 29-62
Klieme, Eckhard; Laukart, Jutta:
Verständnis von und Umgang mit Standards.
In: Döbert, Hans u.a. (Hrsg.): Vertiefender Vergleich ausgewählter PISA-Teilnahmestaaten. Berlin : BMBF (2003) , S. 164-178
Döbert, Hans:
Strategien für Innovationen und Reformen im Schulsystem.
In: Döbert, Hans u.a. (Hrsg.): Vertiefender Vergleich ausgewählter PISA-Teilnahmestaaten. Berlin : BMBF (2003) , S. 95-115
Döbert, Hans:
Die methodische Anlage des Vergleichs und das Forschungsdesign.
In: Döbert, Hans u.a. (Hrsg.): Vertiefender Vergleich ausgewählter PISA-Teilnahmestaaten. Berlin : BMBF (2003) , S. 28-40
Döbert, Hans:
Merkmale der bei PISA erfolgreichen Schulsysteme.
In: Pädagogik, 55 (2003) 11 , S. 47-50
Abs, Hermann Josef:
Lehrerprofessionalisierung.
In: Döbert, Hans u.a. (Hrsg.): Vertiefender Vergleich ausgewählter PISA-Teilnahmestaaten. Frankfurt a.M. : DIPF (2003) , S. 178-193
Kopp, Botho von:
Verhältnis von sozio-kulturellem Kontext und Qualität der Schule.
In: Döbert, Hans u.a. (Hrsg.): Vertiefender Vergleich ausgewählter PISA-Teilnahmestaaten. Berlin : BMBF (2003) , S. 246-258
Schmidt, Gerlind:
Reaktionen auf die PISA-Ergebnisse in anderen europäischen Staaten.
In: PÄDForum, 22 (2003) 3 , S.159-163
Alix, Christian:
Die spinnen, die Gallier, mit ihrer Schule!
In: ebh elternbrief, (2003) 73,1 , S. 12-14
Schmidt, Gerlind:
PISA - Reaktionen in teilnehmenden Ländern im Spiegel ihrer Presse: Vergleich
In: Trends in Bildung - international (TiBi), (2002) 5
Hellwig, Wolfgang (Hrsg.); Lauterbach, Uwe (Hrsg.); Kopp, Botho von (Hrsg.):
Innovationen nationaler Berufsbildungssysteme von Argentinien bis Zypern.
Baden-Baden : Nomos Verl.-Ges. (2001) , 226 S.
Gérard, Francoise; Steiner, Karin; Zettelmeier, Werner; Lauterbach, Uwe:
Betriebliche Ausbilder und Ausbilderinnen.
Wien : Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung (2000) , 88 S.
Lauterbach, Uwe; Neß, Harry:
Vier-Stufen-Methode oder Handlungsorientierte Unterweisung.
In: Die berufsbildende Schule, 52 (2000) 2 , S. 49-56.
Graudenz, Ines (Hrsg.; Randoll, Dirk (Hrsg.):
Les représentations que les élèves se font de l'école.-Vers une comparaison avec les résultats allemands. Par Axel Gilbert, Cécile Menard, Olivier Simon.
Rouen : Univ. (1999) , 39 S.
Weiß, Manfred; Crespo, Manuel; Fave-Bonnet, Marie-Francoise; Kopp, Botho von:
Faculty Perspectives on Policy Issues in Higher Education:
Frankfurt a.M. : DIPF (1999) , V, 62 S.
Avenarius, Hermann (Hrsg.); Baumert, Jürgen (Hrsg.); Döbert, Hans (Hrsg.); Füssel, Hans-Peter (Hrsg.):
Schule in erweiterter Verantwortung. Positionsbestimmung aus erziehungswissenschaftlicher, bildungspolitischer und verfassungsrechtlicher Sicht.
Neuwied : Luchterhand (1998) , 167 S.
 

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last modified Nov 11, 2016