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Vorndran, Angela:
Informationsbedarf und Informationsnutzung bei der Suche nach unterrichtsrelevanter Information im Internet
Hildesheim : Universität Hildesheim (2017) , 394
Schastak, Martin; Reitenbach, Valentina; Rauch, Dominique; Decristan, Jasmin:
Türkisch-deutsch bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 20 (2017) 2 , 213-235
Habernal, Ivan; Daxenberger, Johannes; Gurevych, Iryna:
Mass collaboration on the web
In: Cress, Ulrike;Moskaliuk, Johannes;Jeong, Heisawn (Hrsg.): Mass collaboration and education Cham : Springer (2016) , 367-390
Mahrholz, Nadine; Reinhold, Anke; Rittberger, Marc:
Data citation quantity and quality in research output of a large-scale educational panel study
In: ACM (Hrsg.): Proceedings of the 15th International Conference on Knowledge Technologies and Data-driven Business (i-KNOW '15) New York, NY : Association for Computing Machinery (2015) , Article No. 31
Valeria, Aman; Sondergeld, Ute; Schmidt, Marion; Botte, Alexander:
Fallstudien
In: Botte, Alexander;Sondergeld, Ute;Rittberger, Marc (Hrsg.): Monitoring Bildungsforschung Bad Heilbrunn : Klinkhardt (2015) , 215-243
Griesbaum, Joachim; Mahrholz, Nadine; Löwe Kiedrowski, Kim von; Rittberger, Marc:
Knowledge generation in online forums
In: Aslib Journal of Information Management, 67 (2015) 1 , 2-26
Grünkorn, Juliane:
Modellkompetenz im Biologieunterricht
Berlin : Hochschulschriftenstelle FU Berlin (2014) , 298
Flekova, Lucie; Ferschke, Oliver; Gurevych, Iryna:
What makes a good biography?
In: IW3C2 (Hrsg.): Proceedings of the 23rd International World Wide Web Conference (WWW 2014) Geneva : International World Wide Web Conferences Steering Committee (2014) , 855-866
Vorndran, Angela; Keutz, Silvana; Olenik, Daniela; Raimbekova, Aida; Rittberger, Marc:
Social Media als Informationsquelle in der Unterrichtsvorbereitung
In: Ockenfeld, Marlies (Hrsg.): Informationsqualität und Wissensgenerierung Frankfurt am Main : Deutsche Gesellschaft für Informationswissenschaft und Informationspraxis (2014) , 85-99
Grünkorn, Juliane; Upmeier zu Belzen, Annette; Krüger, Dirk:
Assessing students' understandings of biological models and their use in science to evaluate a theoretical framework
In: International Journal of Science Education, 36 (2014) 10 , 1651-1684
Thole, Werner; Sauerwein, Markus:
Habe in meinem Leben sehr oft erfahren, wie wichtig es ist, Hilfe zu bekommen
In: Neue Praxis, 43 (2013) 5 , 405-422
Erbs, Nicolai; Gurevych, Iryna; Zesch, Torsten:
Hierarchy identification for automatically generating table-of-contents
In: Galia Angelova, Kalina Bontcheva, Ruslan Mitkov (Hrsg.): Proceedings of the International Conference on Recent Advances in Natural Language Processing (RANLP) 2013 Shoumen, Bulgarien : RANLP (2013) , 252-260
Geißler, Gert; Sroka, Wendelin:
Drei deutsch-polnische Fibeln aus drei Jahrhunderten
In: Augschöll Blasbichler, Annemarie; Wiater, Werner (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Schulbuch Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt (2013) , 199-232
Martini, Renate; Dees, Werner:
Qualifizierungsschriften in der Bildungsforschung 1998-2007
In: Weishaupt, Horst; Rittberger, Marc (Hrsg.): Bildungsforschung in Deutschland Berlin : DIPF (2013) , 43-64
Böhm-Kasper, Oliver; Schuchart, Claudia; Weishaupt, Horst:
Quantitative Methoden in der Erziehungswissenschaft.
Darmstadt : Wiss. Buchgesellschaft (2009) , 160 S.
Ritzi, Christian:
Zu Wort kommen!
In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 15 (2009) 1 , S. 31-43
Sonnet, Yvonne:
Social Tagging.
Potsdam : FH Potsdam (2008) , 44 S.
Böhm-Kasper, Oliver; Weishaupt, Horst:
Quantitative Ansätze und Methoden in der Schulforschung.
In: Helsper, Werner u.a. (Hrsg.): Handbuch der Schulforschung. 2. Aufl. Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften (2008) , S. 91-123
Jornitz, Sieglinde; Kollmann, Stefanie:
Ins Bild hinein und aus dem Bild heraus:
In: MedienPädagogik, (2005) 04-01
Jornitz, Sieglinde; Kollmann, Stefanie:
Ins Bild hinein und aus dem Bild heraus:
In: MedienPädagogik. Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, (2004) 1 , S.
Arnswald, Ulrich:
Zum Stellenwert des Themas DDR-Geschichte in den Lehrplänen der deutschen Bundesländer.
Berlin : Stiftung zur Aufarbeitung der DDR-Diktatur (2004) , 63 S.
Tröger, Beate:
"42!" oder: Was nutzen die besten Antworten, wenn die Fragen nicht dazu passen!
In: B.I.T. online - Zeitschrift für Bibliothek, Information und Technologie, (2001) 4 , S. 249-254
 

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last modified Nov 11, 2016