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(Schlagwörter: "Kritische Pädagogik")

Kritische Erziehungswissenschaft und marxistisch-leninistische Pädagogik. Zur Rezeption der […] John, Bernd Book Chapter | Aus: Bernhardt, Armin; Kremer, Armin; Rieß, Falk (Hrsg.): Kritische Erziehungswissenschaft und Erziehungsreform: Programmatik - Brüche - Neuansätze. Band 1. Theoretische Grundlagen und Widersprüche | Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren | 2003 6168 Endnote: Author(s): John, Bernd
Title: Kritische Erziehungswissenschaft und marxistisch-leninistische Pädagogik. Zur Rezeption der Kritischen Erziehungswissenschaft in der DDR
In: Bernhardt, Armin; Kremer, Armin; Rieß, Falk (Hrsg.): Kritische Erziehungswissenschaft und Erziehungsreform: Programmatik - Brüche - Neuansätze. Band 1. Theoretische Grundlagen und Widersprüche, Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2003 , S. 126-145
Publication Type: 4. Beiträge in Sammelbänden; Sammelband (keine besondere Kategorie)
Language: Deutsch
Keywords: Pädagogik; Geschichte; Kritische Pädagogik; Wissenschaftstheorie; Marxismus-Leninismus; Deutschland-DDR
Abstract: Die Analyse des Verhältnisses von Kritischer Erziehungswissenschaft und marxistisch-leninistischer Pädagogik als Teil deutscher und europäischer Bildungsgeschichte zählt zu den Desideraten bildungsgeschichtlicher Forschung. In dem Beitrag wird ein erster Versuch unternommen, dieses Problemfeld am Beispiel der Entwicklung der Pädagogik der DDR näher zu umreißen. Es wird nachgewiesen, dass in Bezug auf das Wissenschaftsverständnis und die jeweiligen wissenschaftstheoretischen Grundlagen eine marginale Divergenz bestimmend war.
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